青春冷暴力

當(dāng)有人關(guān)心你飛得高不高時(shí)，卻有人關(guān)心你飛得累不累。這就是友情。袆波一直覺(jué)得你壓力太大、太壓抑，想讓你快樂(lè)一點(diǎn)，謝謝他吧，其實(shí)他一直是你的好朋友。

1

我知道他在等我，在教室外走廊里故作談笑風(fēng)生，在校門口佯裝與我巧遇。或者在我回家的路上奇怪地出現(xiàn)并且笑著說(shuō)“我去姥姥家，咱們順路”。

我知道他在討好我，幫我做值日，自嘲為人民服務(wù)，替我收作業(yè)說(shuō)成為學(xué)習(xí)委員分憂，連體育測(cè)試陪跑都可以開心地形容為提前的熱身運(yùn)動(dòng)。

我知道他喜歡我，喜歡也許不需要赤裸裸的表白，不需要臉紅心跳的那種悸動(dòng)，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，15歲的我已經(jīng)完全明了。可是，我知道我們是不可能的。我，成績(jī)優(yōu)異，名列前茅，被老師寄予希望的尖子生，一路順暢地進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)早已是既定的人生軌跡。而他，成績(jī)中游，表現(xiàn)不佳，網(wǎng)吧里有其蹤，書桌前鮮見(jiàn)其影，還和一群“問(wèn)題男生”親切地稱兄道弟，他的未來(lái)讓我惶恐。

那是陽(yáng)春三月一個(gè)暖暖的午后，我趴在臨窗的課桌上安靜地做著物理題。突然有人拍拍我的肩膀，“嗨，欣于，下節(jié)體育課咱們男女混合打籃球怎么樣啊?”這個(gè)聲音既熟悉又陌生，我抬起頭看到他：“鄒棉波，首先我不喜歡你打招呼的方式，其次我不屑于你們這種無(wú)聊的游戲，最后請(qǐng)保持對(duì)別人學(xué)習(xí)環(huán)境最基本的維護(hù)。”他笑了一下，自然得讓我吃驚：“我就知道你會(huì)是這種反應(yīng)，放松一下，我拿腦袋擔(dān)保你考試肯定沒(méi)問(wèn)題的，不會(huì)打籃球我可以教你啊，淼音也去。”怕我排斥，他列出了一系列的名字。淼音是我最好的朋友，其余幾個(gè)人也都是班里排名靠前的高手，這樣的安排讓我沒(méi)有理由拒絕。“好吧，如果他們都去的話我就參加。”在唯分?jǐn)?shù)至上的中考前夕，娛樂(lè)始終是一種奢侈的想法，籃球大概也是老師仁心善舉的額外恩賜吧。

那節(jié)體育課，我們幾個(gè)人玩得很開心，盡管由于不公平的規(guī)則讓我們女生取得了11分的大勝，可鄒棉波依然神采飛揚(yáng)、興致高昂，和他贏球時(shí)的表情一樣。

我的生活如故，課本、習(xí)題冊(cè)、試卷；他的生活照舊，睡覺(jué)、網(wǎng)吧、打籃球。我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要負(fù)責(zé)周一自習(xí)的紀(jì)律，當(dāng)教室出現(xiàn)躁動(dòng)時(shí)我習(xí)慣大聲叫道“安靜!”而鄒袆波總會(huì)帶著壞笑看著講話的同學(xué)并且接上一句：“嘿，學(xué)習(xí)委員說(shuō)你們幾個(gè)呢!”我反感這樣幸災(zāi)樂(lè)禍的表現(xiàn)，“鄒袆波，閉嘴，小心我記你的名字。”“高抬貴手，手下留情，我這不幫你維持紀(jì)律嘛。好啦，我不說(shuō)話了。”鄒棉波滿臉笑意地作著解釋。這樣的插曲在初三接連上演，事實(shí)上我不會(huì)記任何人的名字，我擔(dān)心被人記恨，除了鄒棉波。

鄒袆波總是見(jiàn)縫插針地同我聊天，以先富帶動(dòng)后富的理論讓我為他講解數(shù)學(xué)題，評(píng)優(yōu)評(píng)先他更是一馬當(dāng)先地幫我拉票。可我還是對(duì)他不存好感，反感他在學(xué)習(xí)上一敗涂地，排斥他那種娛樂(lè)精神，拒絕他所謂的支持和鼓勵(lì)。

2

中考結(jié)束了，我如愿進(jìn)入重點(diǎn)高中，而對(duì)于他的分?jǐn)?shù)和學(xué)校，我毫不關(guān)心。

我過(guò)著我的獨(dú)木橋，在資優(yōu)班里享受著與書為伍的生活，沒(méi)有鄒神波，不用再擔(dān)心同學(xué)們好奇的目光，我的生活平靜了許多，我以為一切都這么結(jié)束了。

一個(gè)周五的晚上，我仔細(xì)地把書本裝進(jìn)包里，準(zhǔn)備回家，突然在窗邊看到一個(gè)閃躲的身影，有些迷離。我不以為意，招呼著正在收拾東西的淼音“快點(diǎn)快點(diǎn)”，隨后便一同走出了教室。就在那一剎那我又聽(tīng)到了那個(gè)聲音“欣于，等一下”，回頭又是鄒棉波，黑色運(yùn)動(dòng)裝，依舊是一臉笑容。“干嘛，你煩不煩，還找到我們學(xué)校。”我很生氣，整個(gè)初三他已經(jīng)讓我困擾不已，同學(xué)私下八卦的議論，不能向父母訴說(shuō)的隱憂，我實(shí)在不想再看到他。他凝住了笑容，降低了音調(diào)：“跟你聊聊可以嗎?”“欣于，那你們聊，我先走了。”淼音看著我，緊張的臉色寫滿驚慌。我無(wú)語(yǔ)，看著親密的朋友扔下無(wú)助的我快步走向校門，內(nèi)心更是怒火中燒：“聊什么，有意義嗎?你把自己毀了還要拉著別人一起墮落嗎?鄒袆波，我希望你不要再來(lái)煩我，你以為你是誰(shuí)?我們連朋友都不是，最好以后就當(dāng)完全不認(rèn)識(shí)!”我一口氣說(shuō)出了平生最決絕的話，不帶一絲猶豫向家跑去。我能聽(tīng)到他的腳步，就在我的身后緊緊跟隨，我不回頭，他也不再說(shuō)話。

此后他知趣地不再來(lái)學(xué)校找我，十月生日的那天他托朋友送來(lái)了一個(gè)蛋糕，上面寫著“欣于所遇，喜樂(lè)交集，生日祈愿，幸福平安”。我淡漠地看了一眼，輕輕地說(shuō)了一句“你們吃吧，要不就扔了，反正別讓我再看見(jiàn)它”。在別人驚羨的眼神中，我得到了一種虛無(wú)飄渺的冷酷感。

3

高中的生活摻著密集的考試，我穿梭其中痛并快樂(lè)著，體育課、課間活動(dòng)，我執(zhí)迷于寫寫算算，一切的娛樂(lè)都離我很遠(yuǎn)，偶爾長(zhǎng)吁短嘆，然后又乖乖地伏案疾書。我不想失敗，所以全力以赴。六月進(jìn)考場(chǎng)，七月我如愿等來(lái)了那一紙錄取通知書，還有一封如約而來(lái)的掛號(hào)信，第一次把它放到日記本里，我不知道自己會(huì)不會(huì)去看。接下來(lái)的一個(gè)月，我奔走在一場(chǎng)又一場(chǎng)的同學(xué)聚會(huì)中，共同懷念苦澀的備考?xì)q月，調(diào)侃古板的老師，戲謔搞怪的同學(xué)。一直到八月底，我第一次離家求學(xué)，那封信還在日記本里。

告別送我報(bào)到的父母，在異鄉(xiāng)孤獨(dú)的燈光中我拆開了那封信，剛勁的字體，簡(jiǎn)潔的信紙：欣于同學(xué)：

呵呵，展信happy，開始講笑話了!

天空為什么是藍(lán)色的?先猜猜看，10秒鐘的時(shí)間，計(jì)時(shí)開始……

想出來(lái)沒(méi)，因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)色的呀，不理解?不會(huì)吧。要相信你的智商，繼續(xù)思考。

對(duì)了，因?yàn)楹＠镉恤~，可是海里有魚和天空是藍(lán)色的有什么關(guān)系?問(wèn)得好，接下來(lái)告訴你答案——

因?yàn)楹＠镉恤~，魚要吐泡泡，卟嚕卟嚕(blue blue)，幫你復(fù)習(xí)英文單詞了。

怎么樣，我的快樂(lè)學(xué)習(xí)法?

那是一封怎樣的信件，與我們彼此的生活無(wú)關(guān)，只有一則又一則的小笑話，結(jié)束語(yǔ)全部是用一個(gè)笑臉做句點(diǎn)。我的淚水簌簌地落下，新舍友關(guān)切地走到床邊安慰我：“沒(méi)事，不要想家，有我們呢。”那一刻我突然明白對(duì)于一個(gè)在異鄉(xiāng)孤獨(dú)生活的男孩，給予快樂(lè)的心曾遭遇了多人的冷漠和傷害。他沒(méi)有收到任何一絲反饋，但他卻沒(méi)有任何一句怨言，他甚至還被拒絕成為朋友。

“淼音，我看了棉波給我的信，真的好后悔。”我發(fā)短信給淼音，也許只有她能懂。

“當(dāng)有人關(guān)心你飛得高不高時(shí)，卻有人關(guān)心你飛得累不累，這就是友情。棉波一直覺(jué)得你壓力太大、太壓抑，想讓你快樂(lè)一點(diǎn)，謝謝他吧，其實(shí)他一直是你的好朋友。”看到來(lái)自淼音的短信，三年前的那場(chǎng)球賽，那次高中校園的相見(jiàn)以及我的生日，原來(lái)他們一直都知道。

我給神波寫了一封很長(zhǎng)的道歉信，也回贈(zèng)了一則關(guān)于南極企鵝的冷笑話，我說(shuō)這是一場(chǎng)青春的冷暴力，一個(gè)主觀驕傲的人無(wú)情打壓了一顆熱情快樂(lè)的心，請(qǐng)?jiān)徫业牟痪春屠淠瞿愕呐笥押苄腋！Ｐ劜ǖ幕匦胚€是笑話，其中一句是“我不怕受傷害，只怕你不快樂(lè)。小樣兒，我百毒不侵、刀槍不入，你多心了!”

我笑了，邊笑邊回想起袆波陪我回家時(shí)眉飛色舞地講著小笑話，回想起他在班會(huì)上念過(guò)的一篇又一篇文采斐然的檢查……