例談學(xué)生考場高效作文能力的培養(yǎng)

摘要： 考場作文是對學(xué)生作文能力的大檢閱，是檢驗學(xué)生根據(jù)作文特定的要求，是指在特定場合和規(guī)定時間內(nèi)完成作文的能力水平，本文就如何培養(yǎng)學(xué)生考試作文快速構(gòu)思成文能力進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞： 考場作文作文表象題材整理方法技巧

一、引導(dǎo)學(xué)生建立新穎豐富的作文表象

心理學(xué)研究表明，想象是創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵條件之一，而想象又必須建立在豐富的表象的基礎(chǔ)上。一個學(xué)生要想使自己的作文能力真正提高，能夠在考場有限的時間內(nèi)寫出精彩的文章來，就必須進(jìn)行大量的閱讀。讀書破萬卷，下筆如有神。只有博覽群書，才能下筆成章。那么，讀什么書，又怎樣讀書呢？

初中生可以選擇內(nèi)容豐富的《上下五千年》閱讀，可以選擇少年文藝類的書籍來閱讀，可以選擇內(nèi)容有著豐厚文化積淀的名著來閱讀，可以選擇同齡人的優(yōu)秀作文選讀，可以選擇高一個年級段學(xué)生寫作的優(yōu)秀作文選閱讀。讀書時一定要有事前的思考，尤其是讀作文選更需要這樣。在決定看某一篇優(yōu)秀作文前，先看一下作文的標(biāo)題，然后不是急于閱讀文章，而是自己思考一番，思考這個作文題可以寫什么內(nèi)容，思路是什么，可以借助哪些方法將文章寫得出彩，有沒有可供引用的古詩名句，等等。這些問題思考出個大致的答案才可以正式閱讀文章，要看三遍以上。在文章看完以后，掩卷認(rèn)真思考以下問題：同樣的作文題目，作者是怎么構(gòu)思的，選用了那些作文題材，文章是怎樣寫的出彩的，有哪些值得借鑒的寫作方法，等等。只要學(xué)生經(jīng)常性這樣閱讀和思考，作文閱讀積累和寫作能力就會潛滋暗長，就會有無限的快樂與收獲。

二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文題材的歸類整理

要想在戰(zhàn)場少流血，在訓(xùn)練場上就得多流汗；要想中考考場作文創(chuàng)佳績，學(xué)生在平時作文訓(xùn)練中就得多下功夫。我調(diào)查了很多作文困難的學(xué)生，其作文困難的主要原因是無內(nèi)容可寫，無話可說。俗話說，巧婦難為無米之炊，沒有合適的作文題材，要寫出一篇文來比登山還難。反之，如果一個考生擁有許多與作文題匹配的題材，加上有寫作文常識和寫作經(jīng)歷，在考場作文時就沒有什么擔(dān)憂的，在規(guī)定的時間內(nèi)寫出不少于600字的文章就完全沒有問題。由此可見，作文題材是學(xué)生作文必須解決好的問題。那么，怎樣解決好作文題材的問題呢？根據(jù)多年指導(dǎo)學(xué)生積累作文題材的實踐，我認(rèn)為，從以下幾方面入手可以很好地引導(dǎo)學(xué)生積累作文材料。

可以引導(dǎo)看適合青年閱讀的各種報刊，如《語文報》、《未來科學(xué)家》、《新語文學(xué)習(xí)》、《語文教學(xué)通訊》（初中學(xué)生刊）等；可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀各種書籍，閱讀同齡人寫的優(yōu)秀作文，閱讀高一年級段學(xué)生寫的優(yōu)秀作文選，如初中學(xué)生不僅要看初中學(xué)生優(yōu)秀作文選，而且要適當(dāng)選擇看以一些高中生寫的優(yōu)秀作文選，這樣對提高自己作文立意和寫作技巧的掌握有很好的促進(jìn)作用。學(xué)生可以用寫日記的方法，將自己生活的見聞感受記錄下來，抽出時間來進(jìn)一步回顧。學(xué)生在博覽群書、精心閱讀的基礎(chǔ)上，對書籍報刊上的那些經(jīng)典的故事分門別類地進(jìn)行整理，可以用剪貼的方式開展整理，可以用摘錄筆記的方式開展整理，可以用濃縮索引的方法的辦法來整理。學(xué)生要利用一些閑暇時間，翻閱整理好的筆記，熟悉典型的故事，進(jìn)一步熟悉其內(nèi)容，這樣頭腦中就會有大量的各種各樣的作文題材，寫文章時，一提筆題材就會像潮水一樣奔涌而來。

三、引導(dǎo)學(xué)生研習(xí)必要的作文方法技巧

文無定法，貴在得法。寫文章和做別的事情一樣，總是有方法與技巧的。如果不掌握寫作的基本方法，雖然有寫文章的素材，但素材就好像一些散亂的建筑材料，那還不是形態(tài)各異的建筑物。基于此，掌握一些作文的方法與技巧，是考生考場作文臨場從容不迫快速構(gòu)思的關(guān)鍵措施。

引導(dǎo)學(xué)生首選寫作記敘文，是初中學(xué)生作文的重要技巧之一。在初中學(xué)生的義務(wù)教育語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，主要學(xué)習(xí)的是記敘文，議論文和說明文雖有涉及，但畢竟是少數(shù)。學(xué)生比較熟悉記敘文，記敘文的文體感覺最好，初中階段作文教學(xué)主要也是記敘文，且學(xué)生有一定的寫作記敘文的實踐基礎(chǔ)，這樣選擇寫記敘文是最明智的，可以有一個穩(wěn)定的發(fā)揮。

只要認(rèn)真研究初中學(xué)生的優(yōu)秀作文，我們就能發(fā)現(xiàn)寫好文章的關(guān)鍵技巧。引導(dǎo)學(xué)生快速構(gòu)思作文的基本框架，是初中學(xué)生考場作文的另一個重要技巧。作文的構(gòu)思沒有一個統(tǒng)一的模式，但是有基本的模式。初中作文記敘文的優(yōu)選基本模式是“1+1+1”，第一個“1”就是一個開門見山式的開頭，第二個“1”就是一件符合文章題意且很能吸引人的事情，第三個“1”就是一點(diǎn)感想。開門見山的開頭，可以快速地切入文章的題目，給閱卷老師一個干脆利落的印象。一個合題且精彩的事情，能讓讀者從具體的事情中了解文章的主要內(nèi)容，為下文的議論抒情打下知識的基礎(chǔ)。一點(diǎn)感想，是對上文中記敘的事情的升華，是對文章主題的揭示，是文章的亮點(diǎn)與高潮，是文章的關(guān)鍵得分點(diǎn)，只要做好這三個“1”，文章的基本構(gòu)思就有了著落，快速作文就有了可能，快速作文的得分就能得到保證。

當(dāng)然，寫好文章的關(guān)鍵技巧遠(yuǎn)不止這些，如：要設(shè)法寫好作文的標(biāo)題，作文的結(jié)尾要點(diǎn)題，作文要注意過渡與銜接，作文中要有些適當(dāng)?shù)拿鑼懀魑囊⒁膺m當(dāng)引用古詩文名句，作文的樣式要創(chuàng)新，作文的立意要富有時代氣息，作文的語言要有文采，等等。

綜上所述，快速作文是語文課程改革的要求，是語文中考的急切呼喚，教師要引導(dǎo)學(xué)生閱讀合適的優(yōu)秀書籍和報紙刊物，建立豐富的作文表象，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行作文題材的歸類和整理，為學(xué)生考場作文選擇素材提供源頭活水，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的作文方法與技巧。只要我們堅持走實踐之路，在實踐中摸索，在摸索中實踐，在摸索與實踐中不斷總結(jié)，學(xué)生的作文就會越寫越好寫，越寫越想寫，越寫越精彩，作文教學(xué)就會呈現(xiàn)出百花爭艷、萬紫千紅的喜人局面。