基于WEB的大學英語考試系統的開發與實踐探索

摘要： 隨著全球信息化，網絡化迅猛發展，網絡化教育代表了教育改革的一個發展方向，并對教育發展形成了新的推動力。大學英語在線考試系統以其卓越的高效率，方便的查詢與管理特性，便捷的數據統計功能，行之有效的防作弊功能，成為當今許多國家和地區關注的焦點和實踐的重要課題。本文從系統設計模式、系統功能分析、系統實現、測試介紹了一種基于WEB的大學英語在線考試系統，并成功運用到實踐教學改革中，對大學英語教學改革起到一定的推動作用。

關鍵詞： WEB大學英語考試系統開發實踐

引言

英語是當今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言，很多國家教育都把英語作為第二語言來學習，甚至有些原本的非英語國家，如我們的近鄰日本韓國，隨著經濟起飛，跟國際市場快速融合，有的國家英語早已普及化、大眾化。20世紀末，計算機技術有了突飛猛進的進步，隨著Internet和校園網的進一步發展，計算機開始被廣泛用于語言測試。全世界大規模語言水平考試，包括TOEFL、GRE、IELTS先后實施機考，加速了語言測試計算機化的趨勢。在中國，社會對大學校畢業生英語水平的要求日益提高，大學英語四、六級考試是衡量大學生英語語言能力考試之一，每年有900多萬人參加，為了充分保證考試的公平性和公正性，提高考試效率，適應不斷擴大的考生規模，全國大學英語四、六級考試委員會著手進行了四、六級計算機化考試的研究。2008年12月，全國有53所高校被選為試點院校，首次實施大學英語網絡考試（Internet-based CET）。同時，近幾年高校一直在擴招，高校學生多但英語教師資源缺乏等種種現狀和跡象表明，實現英語學習的自主化、英語練習及考試的網絡化，已經成為高校英語教學發展的必要和趨勢，特別是三本院校為節約成本，教師有百分之五十是外聘，開發一個基于網絡的考試系統，是在新形勢下對于三本院校的英語教學改革和英語語言學習測試的一種探索。它具有科學性、保密性、公平性、經濟性、實用性和可操作性等特點，對實現無紙化、網絡化、自動化的計算機考試系統，具有深遠的現實意義和實用價值，對英語教學、課程建設和改革及教師自身發展都有較大的推動作用和應用價值。

1.系統模式選擇

目前，網絡系統開發模式技術主要是以B/S（Brower/Server）和C/S（Client/Server）的結構。在比較兩種模式的優缺點后，本系統選擇采用B/S模式，開發語言采用基于.NET平臺的C#語言，數據庫采用SQL Server 2005，它高效、安全，對系統硬件要求不高，很適合網絡考試系統的要求。同C/S結構相比，B/S結構優勢主要有以下幾點:開放的開發標準。B/S技術所基于的標準是開放的、非專有的，是經標準化組織指定而非單一廠商制定的;較低的應用和開發及管理成本。C/S的應用無論是安裝、配置還是升級，都需要在所有的客戶機上實施，而B/S系統的開發和管理成本則較為低廉，一般只需安裝和配置服務器端，在客戶機端的工作較少;維護工作量少。B/S系統的維護工作主要集中在服務器端，而C/S結構中客戶機和服務器的維護工作都較大;培訓方便且培訓成本低。瀏覽器技術簡明易用，用戶掌握了瀏覽器的用法也就掌握了考試系統的使用方法，以及考試內容和手段。瀏覽器支持視頻、音頻、圖像和動畫等多媒體信息，因此能夠在試題中借助多種方式考查考生。

2.系統分析及功能設計

2.1英語題型的選擇

本系統中首要問題就是選擇通用題型，為了使題庫滿足英語課程的需要，有更好的通用性，因此我們把題型分為九種：聽力單選題、聽力填空題、單選題、多選題、完形填空選擇題、閱讀理解選擇題、判斷題、翻譯題、作文題。這九種題型基本上可滿足英語考試的需要。

2.2系統功能分析

根據系統使用對象，本系統分為三種角色，即管理員、教師、學生。每種角色分別具有不同的功能，其中管理員具有所有權限，學生和教師權限功能分別如下圖1學生權限功能和圖2教師權限功能。

根據角色使用權限將在線考試系統分為登錄系統、題庫管理系統、試卷生成系統、考生答題系統、閱卷系統和考務管理系統六個子系統。

2.2.1登錄系統

用戶通過輸入用戶名和密碼進行登錄，如果輸入用戶名和密碼正確則登錄成功，根據用戶身份進入相應界面;否則登錄失敗，同時還提供新用戶注冊功能。

2.2.2題庫管理系統

該系統最基本的功能是錄入試題，在其基礎上還能夠對試題進行編輯管理，主要包括試題及試題參數的修改、刪除、增加。除了這些基本的編輯功能之外，題庫管理系統最主要的功能是分析試題參數和統計試題的狀態信息。

2.2.3試卷生成系統

試卷生成系統是網上考試系統的重要組成部分，如何在龐大的試題庫中選出符合用戶要求的試題，并使組卷具有較高的效率和成功率是試題庫設計的一個難點。現行的試題庫系統組卷時一般有兩種方法:一是讓用戶詳細地提出每一道試題的題型、難度、章節分布等要求，然后利用隨機函數在試題庫中進行選題，這種方法選出的試題的確能滿足用戶的要求，但對使用者來說過于繁瑣，工作量太大，并不實用；二是用戶只給出有關試卷命題的整體要求，此時組卷問題是一個典型的約束滿足問題，但是在強約束下，經常會出現無法組成滿足性能要求的試卷。

本系統采用兩種方法相結合的方式。這樣不僅能夠針對不同情況生成滿足用戶命題要求的試卷，而且能夠減輕用戶的工作量，并在一定程度上提高組卷的效率。最終通過試卷生成系統進行自動出卷、手工選題、修改試卷試題內容及部分參數，生成一份高質量的試卷，供考生使用。

2.2.4考生答題系統

該系統為考生提供試卷進行答題，同時考生也可以看到考試相關信息，包括:考生考號、試卷名稱、考試剩余時間等，還包括交卷功能。

在考試的過程中，系統采用每隔100秒就自動儲存一次考生答案的方法，同時也將考試剩余時間儲存。如果考試因特殊情況中斷，考生就可以重新進入考試系統，繼續剛才的考試，以前保存的答案仍舊存在，且會從存儲時間開始倒計時。在考試快結束時，時鐘會彈出一個提醒抓緊時間的對話框。考試時間一結束，該時鐘將強行提交電子試卷，其中客觀題的答案先被軟件系統自動判分并存儲，主觀題的答案則直接被存儲起來等待人工判分。

2.2.5閱卷系統

該系統實現考生成績的評定。對試卷中的客觀題，考試系統可以自動評判;對于主觀題批閱分兩步進行，首先由系統批閱得分，再由教師修改并確認批閱得分。教師一進入系統就可以看到考試的學生名單，當打開某個學生的試卷時，題目內容、標準答案、分值、學生答案都會自動列出來，根據這些內容打分，還可以為學生添加平時成績。在人工閱卷全部結束后，該模塊能自動計算總分和學生成績分布圖，并以班級為單位打印成績單。整個閱卷和存檔過程全部利用網絡進行流水化作業，工作效率非常高，工作強度也大為減輕。

2.2.6考務管理系統

該系統包括以下功能模塊：

2.2.6.1用戶管理：對考生、閱卷老師的身份信息和權限進行管理。

2.2.6.2考試管理：為保證考試安全、穩定、順利地進行，針對考試的監控管理，該模塊可以激活或關閉學生的考試身份。當學生登錄考試系統時，就可以看到這份試卷，一旦進入正式考試頁面，學生的考試身份即被停用，無法再次考試；當考生機器或網絡發生故障時，可以根據需要調整機器后，重新激活其考試身份，讓其再次參加考試。同時該模塊還可以獲取所有客戶端的IP地址，從而準確定位考生。

2.2.6.3公告管理：對考試的相關公告和新聞進行管理。

3.部分核心算法

3.1獲取試題參數信息并調用存儲過程隨機抽取試題插入試卷信息

if （TextBox1_rubicTypeA.Text != ″″）//判斷題型A是否有輸入參數

{ for （int i = 0; i < ssA.Length - 1; i = i + 2）

{……

for （int j = 0; j < ds.Tables.Rows.Count; j++）

{strA = strA + ds.Tables.Rows［j］.ToString（） + ″#″;}

PDB.RunProcDT（″GetARubric″， prams）;//執行存儲過程隨即選題

}

3.2系統自動閱卷

{//判斷用戶的輸入轉化成相應的答案

this.strSWriteAnswer = this.strSWriteAnswer + ″A|″;

if （!（label.Text.Trim（） == list.SelectedItem.Value.Trim（）））

{break; }

//對比爭取答案和用戶輸入的答案，如果匹配，則得分字段差入此題分值，不匹配則差入0

this.strSGetFen = this.strSGetFen + this.labAFen.Text.Trim（） + ″|″;

this.PaperSumFen += Convert.ToDouble（this.labAFen.Text.Trim（））;

continue;

}

catch

{//如果以上情況均不滿足則判定用戶未填寫答案，“未填寫”相應的得分差入“0”

……

}

3.3獲取每個用戶試卷存儲過程

CREATE proc getCheckPaper

@PID int，//試卷ID

@UserCode varchar（30）//用戶帳號

as

declare @RubricA varchar（1000），@RubricAWrite varchar（1000），

@RubricAOK varchar（1000），@RubricAFen varchar（1000）

select @RubricA=a.RubricA，@RubricAWrite=b.RubricAWrite，@RubricAOK=RubricAOK，@RubricAFen=RubricAFen

from paperinfo a，checkpaper b where a.PID=b.PaperID and a.PID=@PID and b.UserCode=rtrim（ltrim（@UserCode））

select（select RubricTitle from RubricInfo where RID=RubricA） RubricTitle，

（selectTipExamFen fromRubricInfo where RID=RubricA） TipExamFen，——每一題分數

（selectOptionAnswer fromRubricInfo where RID=RubricA） OptionAnswer，RubricA，

case RubricAWrite

when ′0′ then ′未填寫′

else RubricAWrite end RubricAWrite，RubricAOK，RubricAFen，sumfen from f_split2（@RubricA，@RubricAWrite，@RubricAOK，@RubricAFen）

4.系統測試及應用

本系統性主要采用LoadRunner來測試及實踐總結。LoadRunner是HP公司的專業壓力測試工具，它通過創建多個虛擬用戶的方式，對錄制的單用戶腳本增加負載，來達到增加系統壓力的測試目的。LoadRunner提供Analysis工具對壓力運行的結果進行分析，得出測試腳本運行期間，系統響應事務的最小時間、平均時間和最大時間等性能信息。同時也可監視各后臺服務器的CPU占用率與內存使用情況。利用該工具錄制用戶登錄的業務模型，然后設計多用戶并發登錄的場景模式。由于篇幅有限，在此就不一一敘述測試過程，只列出測試結果，測試結果如下表1所示：

從測試結果中可以看出，經過本次測試，《大學英語在線考試系統》服務器達到了我們預期的期望結果，各項指標優秀；在實際使用中，通過同時在線考試200多人的考試，也證明上述指標是正確的。但其中也有些隱含問題，內存的耗用在整個測試過程呈現持續下降趨勢，需增加并發數，場景執行時間以驗證是否存在內存泄漏問題。

功能測試方面，本系統經過兩個學期每學期1200多人的考試實踐，同時在線人數超過200多人的測試，整個考試過程比較順利，所有功能正常，由于功能較多和復雜，在此不再敘述測試過程。

結語

大學英語考試系統經過兩個學期、每個學期1200多人的大學英語的在線考試教學實踐，對大學英語課程的教學方法、教學手段的改革及網絡教學的發展起到積極的促進作用，同時也對提高工作效率，減輕教師的工作負擔，實現學校無紙化辦公起到一定的推進作用。

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