學會選擇和使用論據

人教版必修三第二單元寫作輔導

【技法導航】

在議論文寫作時，論據的選擇應注意以下幾點：

一、要弄清材料的實質，緊扣論點

論據是為論點服務的，因此它必須與論點保持一致，即材料與論點要有必然的、本質的聯系，材料能完全支撐論點，這就是通常說的“觀點與材料的統一”。如果兩者不一致，或者材料偏離了論點，這樣的論據不但沒有說服力，反而會成為文章的累贅，甚至會阻塞文章的思路。

二、選擇論據要典型

典型即具有代表性和普遍意義。在選擇論據的時候，學生要盡可能選擇那些最具代表性、最具說服力的論據，要盡可能避免選擇他人會使用的材料。另外一個問題就是生僻的論據，雖然它也很典型，但它缺乏“共知性”，沒有代表性，這樣的論據應當少選。

三、選擇的論據要新穎

論據的新穎包含了兩方面內容：一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物、新思想、新理論、新觀念等。二是舊材料的新解讀。

四、選擇的論據要真實

用作論據的事實必須是準確無誤的，不能胡編亂造。如果是虛假的，或個別事實不真實，都會導致論點經不住推敲。

五、選擇的論據要注意多樣性

論據太單一了，其說服力比較弱。議論文的論據一般可以分為以下幾類：古代的、現代的、當代的，國內的、國外的，關于自然的、關于人類的，事實論據、道理論據……總之，一句話，就是古今中外的都要用一些，事實道理的都要用一些，正面反面的都要用一些，關于人類關于自然的也都要用一些。

論據的使用要注意以下幾點：

一、敘述材料要簡明扼要

議論文中的事例是作為論據出現的，應針對論點選取內容，而不能向讀者展示事件發生的全過程。因此，議論文中的事例要簡明扼要，刪去與論點關系不大的內容，力避繁冗拖沓，以敘代議。如果所使用的事實為人們所熟知，那就“一言以蔽之”；如果所使用的事實不為人所熟知，也同樣要力求簡要，做到要言不煩。

二、注意材料的側重點

一則材料的主旨總是由多個意義構成，這樣的材料可以論證不同的觀點。因此論證觀點時就必須對材料進行分析，把事例與論點內在的邏輯關系揭示出來，使材料與論點高度統一。很多材料，看起來能夠用來論證同一觀點，可細細分析，就會發現它們的側重點并不相同，彼此之間其實有著較大的區別。因此，學生必須對掌握的材料進行篩選、辨析，以區別不同材料所蘊涵的要旨的細微差異。

三、敘述材料要注意一定的技巧

不少學生在敘述時千篇一律，羅列材料，導致文章平淡無趣，枯燥呆板。盡管所講的道理千真萬確，所用的語言卻干癟乏味。因此，在事例的表述上也應講究技巧，如層層堆疊，鋪排有力；正反對照，加強力度。

四、要學會分析材料

圍繞論點擺出論據后之后，要圍繞論點，對論據進行分析，分析一下論據與論點之間有什么關系，講清論據為什么能證明論點。只有通過理性的分析，揭示出事例與論點之間的關系，才能使文章產生令人信服的邏輯力量。