我看《紅樓夢》

本場考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

中華文明源遠流長，民族文化燦爛輝煌。沐浴在璀璨的古文化中，逡巡在古詩詞的情韻中，我們會受到怎樣的熏陶、啟示與教益？而《紅樓夢》作為文人創作的古典小說的代表作，一直影響著后世，我們從中又會得到哪些感悟呢？

請以“我看《紅樓夢》”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：《紅樓夢》是中國古典文學的巔峰之作。作為一名高中生，以《紅樓夢》作為寫作對象，無疑是難了些。但是，寫作此題的好處在于，學生可憑借自己的閱讀功底來選取其中的一個點來寫，可以是一個人、一首詩、一個情節、一個片段、一個詞，甚至是寫法上的一個技巧來談，來感，來評。因為“我看”可以“看”全貌，也可以只“看”其中的一個側面，乃至某個人的一顰一笑、一言一行。這里的“看”，有吟詠、品味、欣賞、揣摩等意思?！拔铱础保筛鶕约核莆盏牟牧?，擅長的文體來選擇要寫的內容與題材。如果你熟悉賈寶玉、林黛玉，就從賈寶玉、林黛玉入文；如果你知曉某一首詩詞歌賦、某一情節片段，就從詩、情切入。需要注意的是這種“引”不是原文照搬，而是有目的的選擇，要能引發“我”的感想、感悟，要讓自己有話可說。在具體寫作中，則可敘議結合，可一人（事）一感，也可寫成書評。

素材必備

1.《紅樓夢》是中國許多人所知道，至少，是知道這名目的書。誰是作者和續者姑且勿論，單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事……——魯迅

2.作者持民族主義甚摯，書中本事在吊明之亡，揭清之失?！淘?/p>

3.人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。

——郭沫若

4.不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力?！鄱韲莺諣栣?/p>

5.賈雨村叫什么？叫賈化，文化的化。賈化為什么叫雨村呀？“春風化雨”，出自《孟子》，高層文化，名和字關聯。但是還有一層，賈化就是說的都是假話。雨村，假語村言，你看妙不妙？甄士隱，人人都知道，諧音是把真事隱去。甄士隱叫什么？甄士隱叫甄費，費是消費的費。來自《大學·中庸》的一句話：“君子之道，費而隱。”這在曹雪芹時代，凡是讀書、識字的，一看都明白。甄費，是個大廢物，這個人什么也干不了，在社會上立不了足。這么簡單一個名和字都含有中華文化，都得有考證。

6.以往的小說寫人物是說話人、作書人站在一個固定的立足點，正面看這個人，正面寫這個人，這個人怎么出來？戴什么帽子？穿什么衣服？說什么話？就是這樣一個關系、一個距離、一個角度，都這樣，就好像你看木偶。一個小戲臺，出來一個小人，又說又唱，唱完了就倚在這個臺的背面，一個一個的，而且都是這么一個角度給你看。曹雪芹第一次不知道什么神通，他利用手中的照相機，用特寫，變角度、遠近、仰低……他用的手法恰恰就是如此。

現場作文一

致紅樓女兒們

□徐冰潔

我該用怎樣的眼神去告訴你——我所眷戀的人？我該用什么樣的話語讓你體會我的熱情？我該用多少淚水去陪伴你，在你嘆息的時刻？

我最想呵護的你，是如花美眷，也是嬌柳病體。一株絳珠草，為報當年情，流盡心中淚。縱是流干血淚，也難斷情絲。血染鮫帕，你將當年的露水化為淚珠還予他。露水含情淚蘊愛。前世相識前世緣，今生情種今生滅。雙雙余單空獨悲，無人懂。你腫了雙眼，酸澀了心間。

榴花開了，嶙石怪異，閑亭靜水，這就是你省親的時候看到的大觀園的景致。在這里，你已經看到了這個偌大家族的衰敗。宮中榮耀富貴，紙醉金迷；然廟堂光彩漸隱，族火衰敗，終究你也只是虎兔相爭大夢歸。元春，你又何必嘆息呢？

我知道你恨，恨自己是偏房所生。你那么努力地做著一切，想得到與自己所付出的相同多的一切！可你忘了，那時候的你永遠都無法得到平等的對待，封建等級制度本就是如此殘酷。無奈、痛苦、不甘的探春，別再恨了，何苦呢？

你那么穩重。你雖不如晴雯靈巧多姿，也不如小紅風流多情，但你知曉怎樣去討好主子以獲得想要的地位。你討好寶釵，幻想著與未來的寶二奶奶和諧相處；你投靠王夫人，在老太太面前說王夫人的好話，力求坐穩姨娘的位置。可是，你卻忽略了一點，也是最重要的一點，那就是賈寶玉重視你，卻并不愛你，更不會娶你。襲人，你不累嗎？

明白自己地位低微，卻擁有一顆高傲的心，這已經注定了你的結局。霽月難逢，彩云易散，如此性格，也只有賈寶玉這種鄙視封建制度的主子才能和你打成一片。想想你撕了賈寶玉多少扇子！一下下，一柄柄，全都撕掉了，就這樣你也斷送了自己的性命，因為主子說你把賈寶玉勾引壞了。于是，你離開了主仆不平等的世界，多情的賈寶玉也只能去那水邊悼念，牽掛你。晴雯，無論你在那樣的社會中如何掙扎，都不會有好結局。

你不是凡鳥，只是來錯了世界。賈母很重視你，你從心底想把賈府的境況轉變，可是你一個人吶喊的聲音太微弱了。生前你風風光光，死后卻落得如此下場，哭向金陵事更哀。鳳姐，人的生前死后事，你總該看透了吧？

欲潔何曾潔？云空未必空。你看破紅塵，遁入空門，獨臥青燈古佛旁，青茶一盞，磚墻一堵。如此高潔的你，在那個年代是難以生存下去的，你硬是將潔白的花瓣投進了污濁的泥淖中。我想，妙玉，你一定很痛心。

……

紅樓女兒們，曹公將你們心中的傷痕委屈譜寫成了這一紅樓斷腸曲，惹得多少淚珠兒流，莫言紅袖啼痕重，更有情癡抱恨長，字字看來都是血，十年辛苦不平常。

【教師亮分】

基礎等級36分+發展等級17分=53分

【言之有據】

本文作者將目光聚焦于“紅樓女兒們”的身上，選點集中而高明。因為“紅樓女兒們”的個性鮮明，命運不一，這就為寫文章打下了有話可寫，有情可抒的基礎。綜觀全文，作者對人物的把握較為準確，評點較為中肯。至于要感評出個性與深度，對于一個高中生來說就近于苛刻了。

現場作文二

淡泊你的愛

□王亞偉

花瓣紛飛，一曲紅樓縈繞其間；亦盼，亦怨，亦恨，風雨飄搖，徒留一縷香魂，穿越千古，感動人無數。

她——林黛玉，一個如花般迷人的女子。賈寶玉贊她：“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”這朵花凋謝時凄慘悲涼，“香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙”。

她，對賈寶玉的情，對賈寶玉的愛，那是真正的“山無陵，天地合，乃敢與君絕”。賈寶玉憐她，愛她，不正是她的與眾不同嗎？她沒有像旁人那樣規勸賈寶玉以功名為重，只求“執子之手，與子偕老”，共看庭前花開花落。她的傷心，她的眼淚，只因賈寶玉不懂她的心。她吟哦著“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。尤其是臨終的那聲“寶玉，你好……”，恐怕也傳到了賈寶玉耳中，不然賈寶玉怎會因她之死而靈氣盡失呢？恐怕他們的生命是相通的吧！而相通的生命是美的，因為它煥發出了原本絢麗的光芒，無法割舍的關懷，綿綿不絕的愛。再讀《紅樓夢》，在那個時代有太多的生命活得太累了，為權力而鉤心斗角，為利益而魚死網破，為利益而棒打鴛鴦，使有情人不能終成眷屬。這恐怕就是魯迅先生所說的悲劇——將人生有價值的東西毀滅給人看。

在這樣的環境中，林黛玉的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之情，賈寶玉的“投我以木桃，報之以瓊瑤”的愛，讓世人銘記，讓后人惋惜。這份真愛逝去了嗎？沒有，經過時間的洗禮，它依然沒有褪色，依舊活在我們心中。所以結局如何也就不那么重要了。我們應該學會淡泊地去看問題，因為唯有淡泊，才能品出最細致、最深入、最有價值的人生。

人生如品茶。品茶的感受不在于喝茶時的那種酣暢，而在于一杯清茶在手，或聞著杯中清茶的淡香，或淺酙低吟，或品味口中留下的余香。人生的許多心結，也就在這時間中悄然解開，在這茶葉的沉浮中淡泊開來。

【教師亮分】

基礎等級38分＋發展等級14分＝52分

【言之有據】

《紅樓夢》中的林黛玉是最讓人愛憐的，寶黛愛情也是最讓人感慨欷歔的。然而本文的作者卻一反常人之看法，一反國人之希望大團圓的結局，提出了只要是真愛就不會逝去，結局如何也就不那么重要了的新觀點，讓人耳目一新。

延伸訓練

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

對美麗的風景，誰都會欣賞，贊嘆那如詩如畫的意境；面對丑惡的事物，人們也都會厭惡和鄙視?？蛇@僅僅是對事物表面的理解，透過事物的表面去看事物的本質，這就是深刻和真懂嗎？看世界不僅是用眼睛看，更需要用心理解！用幼稚或偏見的眼睛看世界總是不妥的，也許最需要的是冷眼看世界！用客觀的冷眼旁觀世界，從美麗中看出丑陋，從丑惡中看出善性。這才算觸摸到了事物的本質。

請以“冷眼看世界”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：香港鳳凰衛視中文臺有一個著名欄目《小莉看世界》——世界的山川河流、人情風物、政見要聞均可通過“小莉”的“眼”看、“耳”聞、“心”感來展現。“冷眼看世界”與之相同的是文中的“世界”所包含的內容，必須通過“我”來展示。不同的是，作為電視節目中的“世界”展示，客觀性強，主觀性弱；本文則相反，主觀性強，個人色彩濃烈。其次是文中的“世界”所展示的內容可大可小——大至世界風云，小到自我的內心世界，只要是文章內容表達所需，即使是生活中的點點滴滴，也可入眼、入文。再次是“看”，即辨別、辨析的意思；“冷眼看”是客觀、平靜、公正地辨別、辨析。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

作為青少年心目中的偶像，劉德華長盛于歌壇數年，追隨者有之，不屑一顧的亦大有人在。

請以“劉德華其人”（或“某某某其人”）為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：青年學生對明星的崇拜，由來已久。對明星藝品、人品的評價也各有不同。對此，你可抓住其中的一點來歌頌、評點，談自己的感觸、看法；對明星的言行，成名后的光環、成名背后的艱辛來談、來議，從中歸納出一個觀點或哲理來。