原上草文學社簡介

2010年的3月，原上草文學社，伴隨著學校國家級語文課題的開展破土而出。短短的半年時間，原上草如同她的名字一樣，生機勃勃地成長，大大活躍了校園第二課堂，不斷豐富著校園文化生活，給全校師生提供了一個全新的展示平臺。

原上草文學社擁有近百名社員，社員們在各級各類寫作、征文比賽中頻頻獲獎。相信在全校師生的悉心呵護下，在全體社員的發(fā)奮努力下，這原上之草，將在秀嶼區(qū)實驗小學這方沃土上長出一片片新綠……

(林朝煌)

致夜宿屋檐下的喜鵲

吳遠航

夜幕降臨

可愛的小精靈——喜鵲

你準時棲息在我家屋檐下

雖然你頑皮地撒下鳥糞

清晨嘰嘰喳喳的叫聲吵醒我

但我不忍心趕你走

每當經過陽臺時

我都步履輕輕、輕輕——

我擔心驚動你

你是人類的朋友

我沒拿稻米給你吃

已經服務不周到了

又怎會趕你走呢

(指導教師 朱冰華)

我多想去看看——登莆田湄洲島媽祖廟有感

涂語暢

媽媽告訴我，

順著媽祖娘娘的目光，

就能跨過長長的海峽。

在海的那邊，

有一座美麗的寶島——臺灣，

山清水秀的日月潭，

風景如畫的阿里山，

還有另一尊媽祖娘娘，

與我們隔海相望。

我對媽媽說，

我多想去看看，

我多想去看看!

(指導教師 林鶯歌)

媽媽瞅著我，笑而不語。她走進廚房，掀開鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的豆腐湯。

我擦了擦額頭上的汗珠，緊緊地捧住碗，閉上眼狠吸了兩口迎面飄上來的白霧似的熱氣，它們“熱化”了我的呼吸道。那乳白色的湯中，漂著一條條嫩而滑的豆腐條，碗里還臥著一個白里透黃的雞蛋，白胖胖的，讓人涌出愛憐之情。幾片蔥花圍繞著雞蛋，幾點油星浮在湯上，來回徘徊著。

“快喝吧，再不喝就涼啦!”這句話，媽媽曾千百次對我說過。

俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，輕輕一吹便難覓蹤影。我把鼻子湊近湯，仔細聞了聞，清淡、醇香……我端起碗，拿起湯勺——一掃而光。這湯里，蘊含著豆腐條和雞蛋的美味，更融入了一位母親對孩子的愛意。汗水從額頭上沁了出來，真舒服啊!

媽媽從櫥柜里又取出了幾片姜片，讓我嚼一嚼，驅驅寒。細細咀嚼著，那味道，似乎有一些辣，又有一些甜，讓我遍身熱血沸騰一媽媽以不同的方式溫暖著我。

窗外，冰涼的雨還在下著；屋內，沒有過多的言語，洋溢著的全是暖意……

(摘自原上草文學社翁品益《一碗豆腐湯》，指導教師：朱冰華)

我的家鄉(xiāng)在莆田沿海，村子對面就是一望無際的蔚藍色的大海。爸爸說：“在海的對面，就是祖國的寶島——臺灣，它在東面，我們在西面。”

海邊是我童年的樂園，爸爸經常帶我到海邊玩耍。來到海邊，你會看到海浪像成堆的雪花迅速涌上來，又神不知鬼不覺地“消失”了。我和同伴在海邊做游戲，堆沙包、做沙堡，在金子般的沙灘上揀貝殼，抓小海蟹，沙灘上的一個個小洞洞，就是螃蟹的家哦!有時我還會和浪花追逐、逗樂……火海，給了我無盡的樂趣。

大海啊，我的故鄉(xiāng)，等我長大，我會把你這篇“文章”寫得更精彩!

(摘自原上草文學社陳昕怡《大海啊故鄉(xiāng)》，指導教師：陳向東)

早晨，冉冉升起的太陽一會兒灑下道道金黃的光芒，一會兒又像害羞的小姑娘躲進云層里，還伴著絲絲涼風。看來今天真是個外出游玩的好日子。媽媽拉著我和妹妹，帶上風箏，來到區(qū)政廣場放風箏。

我們先小心翼翼地裝好風箏，這是一只老鷹風箏，尖嘴利爪，羽翼豐滿，好不威風!我擺好架勢，手拿風箏，向前奔跑。跑了十幾米，我把風箏用力向上一推，本以為風箏一定會飛得高高的，可是，風箏跌跌撞撞的，沒多大功夫，就一個倒栽蔥摔了下來，我傻眼了!媽媽看看灰心喪氣的我，笑著說：“別急，慢慢來，你會把風箏放上天的。”媽媽告訴我，要迎著風放，起飛時，把線一點一點放長，還要不時地收拉輕擺，保持平衡，風箏才能飛得高。經過媽媽的點撥，我恍然人悟，一收一放，風箏終于搖搖擺擺地飛上了天，我高興地笑了!一旁的小妹妹拍手叫好：“風箏飛上天了!風箏飛上天了!”

(摘自原上草文學社林博《放風箏》，指導老師：劉海霞)

要說我們學校的美景，自然要數(shù)教學樓前的那片草坪了。

一條鋪著紅磚的小路彎曲著，從校門口伸進草坪，小路兩邊是茂密的綠油油的小草，還裁著許多茁壯的樹，一棵棵像守護著草坪的衛(wèi)士，似乎在提醒小朋友們不要亂踩草坪。

草坪中有幾棵不起眼的小竹子，瞧，筆直的腰桿在微風中搖晃著，好像一個婀娜多姿的少女在舞蹈。它的葉子又細又長，細節(jié)分明的身子與眾不同，透出一種頑強向上的精神，這是我最喜歡它的地方。草坪邊上的那兩棵奇形怪狀的云松，像兩個正在送別的朋友，手牽著手，依依不舍……

草坪還是同學們的樂園。下課了，你看草坪邊多熱鬧啊!幾個女同學正在花壇邊欣賞著艷麗多姿的鮮花，一些同學正在樹下捉迷藏，還有幾個同學正忙著給小樹除草呢……

學校的這片草坪給我們的校園生活帶來了許多樂趣，我喜歡它。

(摘自原上草文學社陳昕怡《草坪》，指導教師：陳向東)

開學第一天，一位和藹可親的女老師緩緩地走上了講臺，她就是我們班這學期的新班主任一陳老師。陳老師扎著一束卷發(fā)，圓圓的臉上，有一顆黑痣，特別醒目，而那一雙大眼睛，更讓人產生一種不怒而威的敬意。

自我介紹完，陳老師就讓我們玩一個小游戲，我們高興極了。老師先在黑板上寫了一個大大的“我”，然后在“我”字的上下左右各畫了一條長度相同的線，上面寫著“女兒(兒子、孫子、孫女)”，下面寫著“習慣”，左邊寫著“學生”，右邊寫著兩個字“朋友”。陳老師說：“這是四條一樣長的線段，每一條代表一百分，同學們，你們要從這四個角度來想一想，學生、女兒(兒子、孫子、孫女)、朋友、習慣，你們都做得夠好嗎?你覺得在這幾方面會得多少分，就在相應的線上做個記號，最后把四條線上的記號連起來，看看是什么圖形。”

沉默了好半晌，當同學們嘰嘰喳喳地討論起來時，陳老師問：“怎么樣，你們畫出來的是什么?”“橢圓!”“半圓!”“菱形”……可就是沒有一個是完整的圓形。老師望著我們，意味深長地說：“我猜你們沒有一個敢自信地給自己畫上一個完美的圓吧?是的，‘人無完人，金無足赤’，每個人都會有缺點，世上沒有十全十美的人和事，你們沒有人畫出一個完美無缺的圓形是正常的，今天的作業(yè)是：回到家把自己的缺點和優(yōu)點寫在紙上，優(yōu)點放在文具盒里，每天看一看，提醒自己不要把這個優(yōu)點變成缺點，把缺點埋了、燒了或是撕了，讓自己學會和缺點說再見。”

哈!真是一次特別的游戲，真是一位特別的老師。我們一下子喜歡上了這位新老師!

(摘自原上草文學社林思涵《我的新老師》，指導教師：陳秀麗)

過年的時候，爸爸媽媽總要為爺爺奶奶準備一份愛的禮物。今年當然也不例外，可是，送什么呢?父輩們把這個光榮而又神圣的任務交給我們這些小輩們，于是，為了解決這個難題，我們這些小輩們就召開了“選禮物”緊急會議。

(摘自原上草文學社林博《禮物》，指導老師：劉海霞)

輪到我投壘球了，我使出了全身的力氣，把壘球投了出去。很快，一位同學跑來告訴我：“不及格!”語氣中帶著一些嘲笑的成分。這消息猶如給了我當頭一棒，幾個女生在一旁笑話我：“哈，扔得和我們一樣遠!”我的臉火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。

下課了，我的心里還是一片灰暗，乖頭喪氣地走在塑膠跑道上，天空還是和原來一樣晴朗，可我卻覺得太陽此時變得黯淡無光，這個殘酷的事實就像一朵烏云，變成傾盆大雨。在我的心頭“嘩啦啦”地下起來，把那僅有的一點兒快樂沖刷得一干二凈。

(摘自原上草文學社林嘉琪《壘球考試》，指導教師：林琳)

我曾經坐過許多小汽車，奧迪呀，奔馳啊，夏利……雖然坐得非常舒適，但是沒留下一次深刻的印象。唯獨去年暑假坐人力車的經歷，它好像放電影一樣，常常映現(xiàn)在我記憶的熒屏上，讓我的心中泛起陣陣暖意……

記得去年暑假快結束時，我要從鎮(zhèn)里同來。一大早，天嘩啦啦地下著暴雨，天地間成了一個白茫茫的世界。我試著跨出門外一步，那雨點就像石子一樣砸在臉蛋上，辣辣的，很疼!

小鎮(zhèn)的出租車很少，所以只能坐人力車了。我和爺爺上了車，擠在一起。踏車的叔叔幫我們把沉重的行李搬上車，擺好，又為我們放下布簾，并細心地把它遮嚴實，生怕我們被雨淋了。“開路咯，坐好嘞!”叔叔一彎腰，跨上人力車，鉆進了狂風暴雨!

風更猛了，雨更大了!我透過簾布的縫隙，看到前面的叔叔正低著頭，彎著腰，兩腳十分貲力地踏若人力車，身子一左一右地晃動。盡管他披著雨披，但從頭到腳都淋濕了，好像一只落湯雞!路上，叔叔還不時回過頭來大聲關照我們：“當心，下坡啦!…‘小心，轉彎咯!”

我們安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在車里，一點雨星兒也沒淋著。只聽到狂風發(fā)怒一般地吼叫，雨點砸在布蓬上啪啦地爆響，好像在放鞭炮。在溫暖的車篷里，我只覺得有一股熱流從心里涌出來，慢慢地滲透了全身。

直到今天，那次坐人力車的經歷還一直牢牢“沾粘”在我的腦海里。每當我坐在舒適的小汽車里，我的腦海里就會閃現(xiàn)出那位叔叔踏人力車的鏡頭：低頭，彎腰，身子吃力地向前傾，一左一右不停地晃動，我的心里也便會泛起陣陣暖意……

(摘自原上草文學社林穎《最暖的記憶》，指導教師：陳秀麗)