初中數學課堂教學有效性探究

摘要 通過指出初中數學課堂教學有效性的教學標準以及其影響因素，進而討論了當前初中數學課堂教學有效性低下的現狀；通過對現狀的闡述，最后有針對性地給出了初中數學課堂有效性中關于課堂講授、討論、提問、課堂調控等方面的策略性建議。