“情趣相投”是語文閱讀教學成功的秘訣

[摘要]不知道學生愛看什么書的教師，不可能成為學生的知心朋友，也就根本不可能組織好語文閱讀教學。為了語文閱讀教學取得成功，語文教師必須花大力氣去探索學生的閱讀心理，在組織學生進行語文閱讀活動的過程中，要了解、適應、激發和引導學生的閱讀情趣。只有充分地調動起學生的閱讀情趣，并加以積極地引導，我們的語文閱讀教學才能做到科學化和高效化，才能走出“教”與“學”相互脫節的困境，走進“人文教學”的陽光大道。

[關鍵詞]語文閱讀教學；成功秘訣；了解；適應；同行引導；人文教學