新課標下初中語教學中學生自主學習能力培養探析

[摘要]新課標提出學生是學習的主體，應該充分發揮學生的主觀能動性，關注學生自主學習的過程。在英語教學中應該如何提高學生的自主學習能力，培養學生自主學習的習慣。筆者認為教師應該從激發自主學習動機等方面培養學生的自主學習能力。從而讓學生掌握可持續性發展的學習方法，為終身學習奠定基礎。

[關鍵詞]自主學習能力；學習習慣；英語教學