主題九:追尋文明蹤跡(四)

文題展示

閱讀下面的文字，按要求作文。

游覽古跡，我們會被其人文精神所折服；暢游山水，我們會被其雄奇與壯美所感染；捧讀經典，我們會被其內涵與風格所熏陶……

請以“追尋文明蹤跡”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

原文在線

不是禍水的紅顏

□黃松

偶然的機會，我讀到了《墨子·親士篇》中這樣幾句論述：“是故比干之殪，其伉也。孟賁之殺，其勇也。西施之沉，其美也。吳起之（車）裂，其事（功）下也。”這仿佛是說，西施像比干、孟賁、吳起他們那樣都是“死其所長”，因各自的所長而招致相同的禍害。墨子的意思為：西施就是因其美貌而被沉入江底遇害的。于是我想到了這樣的女子：傾國傾城，絕世的容顏伴隨著“紅顏禍水”被后人津津樂道。

你本是鄉間的浣紗女，日出而作日落而息，你憧憬著未來，勾勒著屬于你的畫卷，那上面有疼你愛你的圍在你身旁嬉鬧的兒女。但一次邂逅卻改變了你一生的命運。你是否還記得那個清晨？你是否還記得那次回眸？你是否還記得四目相對時的天地失色？當他帶你離開時，你以為你等來了渴盼已久的幸福，你以為他可以給你想要的一切，你以為……

當他將你獻給他的君王時，有誰知道你的心在那一刻被凍結。你看著那個給了你希望又讓你絕望的背影，終究是低下了頭，選擇了沉默。你明白，他有他要效忠的君王，有他要守衛的國家，更有他要保護的人民。只是你沒有想過，他將你置于何地呢？你懂他的忠君愛國，可是他懂你嗎？當越王說出美人計的時候，你幽邃的目光望向他，你渴望他的反應，可您看到的仍是那石化了一般的背影，沒有言語，沒有目光，沒有動作，什么都沒有。你在心底輕笑，原來，真的是自己奢望了呢。面對越王，你只能無奈，妥協，因為你根本沒有權利說不。從此，你以一介女流之輩介入了兩個國家的戰爭，你帶著曾經的幻想卷入后宮的鉤心斗角，開始了每天對著不愛的人強顏歡笑的生活。

當越王的鐵騎踏平宮殿時，你望著熟悉而陌生的面龐，內心深處的喜悅一點點蔓延開來。你以為時隔數年你終于守得云開見月明，你以為他會與你攜手在江邊漫步，你以為至少你可以功成身退，回到原來的軌跡上去。可越王的一句“沉江”打破了你所有的幻想，而理由竟是可笑的“紅顏禍水”，而他不想重蹈覆轍。直到這一刻你才猛然醒悟，原來你一直生活在自己編織的夢境里，那個夢如此美好，支撐著你在異國他鄉一路走來，可這一刻都成為了泡影。聰慧的你，是否想過有這樣的結局？

當冰冷的江水漸漸將你淹沒，你心中是否有恨？你是否后悔那一次的回眸？你是否怨過上天的不公？你那百轉的思緒穿過了千年的時光，在歷史的波濤中化為虛無，放眼千年，誰懂得你的心？而又有誰想過要去讀懂你？

越王十年臥薪嘗膽，心愿得償，名留千古；范蠡榮辱一生，忠君報國，永載史冊；而你呢，你用你的青春、你的尊嚴換他的家國大義，換勾踐成功復國，卻換不來你渴望的幸福，只換來了“紅顏禍水”的千古罵名和一江刺骨的水。勾踐十年隱忍，嘗的是苦膽，而你是游走在刀刃上的美人魚，嘗盡人間冷暖辛酸，在愛與恨中翩躚起舞。

紅顏禍水？懂你的人都知道你從來都不是禍水。你只不過是越王復國的工具，你不過是越吳兩國戰爭的犧牲品。只是你犧牲的不僅僅是生命，還有名譽、尊嚴、幸福。有人說，沒有你，吳國不會滅亡。但是他們不懂，即使沒有你，那個時代，必定會有另一個女子代替你走上同樣的道路。在那樣的社會，主導一切的人根本不是你。如果僅憑一個女子就可以顛覆一個國家，那么要君王何用？要滿朝文武何用？要千軍萬馬何用？美，并沒有錯，錯的是利用你的美而又置你于死地讓你背負“紅顏禍水”的人。

逝者如斯夫，那些過往早已塵埃落定。

文明的蹤跡總是那么粗暴，一句“紅顏禍水”，就把你這個名叫西施的女子涂抹得毫無章法。

問題診斷

文章之所以不成功，關鍵就在于沒有抓住“文明蹤跡”的內核。本次作文要求寫“自己”在游山玩水中、在研讀典籍里所感受到的“文明蹤跡”。比干、孟賁、吳起都是為正義而死得其所的，作者則脫離了墨子原話的意思，僅僅套上一個原話的外殼，就生發出與“經典”不相干的“紅顏禍水”的觀點，并為之產生敘述和議論。這是不符合寫作規律的。

化蝶之作

美麗不是你的錯

你本是鄉間的浣紗女，日出而作日落而息，你憧憬著未來，勾勒著屬于自己的畫卷，那畫卷上有疼你、愛你的丈夫和圍在你身旁嬉鬧的兒女。

當你成長為一位亭亭玉立的少女后，與他的邂逅改變了你一生的命運。你是否還記得那個浣紗的清晨？你是否還記得那一次的回眸？你是否還記得四目相對時的那一剎那？當范蠡帶你離開時，你以為你等來了渴盼已久的幸福，你以為他可以給你想要的一切，你以為……

當范蠡將你獻給他的君王時，有誰知道你的心在那一刻被凍結。你看著那個給了你希望又讓你絕望的背影，終究還是低下了頭，選擇了沉默。你明白，他有他要效忠的君王，有他要守衛的國家，更有他要保護的人民。只是他沒有想過將你置于何地？他懂得忠君愛國，可是他懂你嗎？當越王提出使用美人計的時候，你幽怨的目光望著他，你渴望他作出回應，可你看到的仍是那凝固了的背影，沒有言語，沒有動作，什么都沒有。你在心底輕笑，原來自己所渴望的幸福只是自己的奢望而已。面對越王，你只能妥協，因為你根本沒有權利說不。從此，你以一介女流卷入了兩個國家的爭斗中，你帶著曾經的夢想卷入了后宮的鉤心斗角中，開始了每天對著不愛的人強顏歡笑的生活。

當越王的鐵騎闖進吳國的宮殿時，你望著那既熟悉又陌生的面孔，內心深處的喜悅一點一點地蔓延開來。你以為時隔數年你終于守得云開見月明，你以為他會與你在江邊漫步，你以為至少你可以功成身退，回到原來的生活軌道上。越王的一句“沉江”埋葬了你所有的夢想，而理由竟是“紅顏禍水”，因為他不想重蹈吳國滅亡的覆轍。直到這一刻，你才猛然醒悟，原來你一直生活在自己編織的夢里。那個美好的夢，支撐著你在異國他鄉一路走來，可聰慧的你，卻不曾想到會是這樣的結局。

當冰冷的江水漸漸將你淹沒，你心中是否有恨？你是否后悔那一次的回眸？你是否怨過上天的不公？你那紛飛的思緒穿越了千年的時光，在歷史的長河中化為虛無。放眼千年，誰懂得你的心？而又有誰想過要去讀懂你？

越王勾踐十年臥薪嘗膽，心愿得償，千古留名；范蠡榮辱一生，忠君報國，永載史冊；而你呢，你用你的青春、你的尊嚴換來了勾踐的復國，卻得不到自己渴望的幸福，只得到了一江刺骨的寒水。勾踐十年隱忍，嘗的是苦膽；而你是游走在刀刃上的美人魚，嘗盡了人間的冷暖辛酸，在愛與恨中翩躚起舞。

你只不過是越王復國的工具，你只不過是吳越兩國戰爭的犧牲品。只是你犧牲的不僅僅是生命，還有名譽、尊嚴、幸福。有人說，沒有你，吳國不會滅亡。但是他們不懂，即使沒有你，必定會有另一個女子代替你走上同樣的道路。在那樣的社會，主導一切的人根本不是你。如果僅憑一個女子就可以顛覆一個國家，那么要君王何用？要滿朝文武何用？要千軍萬馬何用？美麗并沒有錯，錯的是利用你的美貌而置你于死地，讓你背負“紅顏禍水”這一罪名的人。

你一生都沒有真正領略到美貌帶來的樂趣，希望在來世你能把握好自己的幸福。

升格小結

修改后的文章標題取為“美麗不是你的錯”，把文明蹤跡中的“美”升華為對封建時代男子的獨裁導致“美”的消失的深層次思考。更為可貴的是，作者將西施置身于因美貌被毀滅的角度，來審視這個歷史悲劇的承載者背后的內涵。作者大膽地為西施鳴不平從而為其洗去“罪名”，揭示了其背后所深藏的原因，可謂有厚度，有深度，有力度。

修改后的文章，運用第二人稱來敘述、抒情、議論，能始終牽引著讀者的思維，令讀者產生無窮的懸念感和無盡的想象力，從而很準確地把自己的生活積累、閱讀積累、表達積累調動起來，很好地完成了寫作任務。

延伸訓練

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

也許，異域的名勝古跡很迷人；也許，他鄉的山川湖泊很秀美；也許，故園的蒼穹更富有韻味……面對這些，你總會有注目、品味、賞鑒的時候。

要求選擇一個角度構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：從材料出發，我們至少可以有五種以上的寫作角度：敘述或議論你曾經觀賞過的異域的“名勝古跡”、他鄉的“山川湖泊”、故園的天空，也可以綜合其中的一兩方面來寫作。省略號告訴我們，還可以描述感染過你的其他的“文明蹤跡”。

就形式而言，可以細細賞鑒，可以走馬觀花地描寫，可以粗線條地勾勒。無論是記敘、抒情，還是描寫、議論，只要能以真情實感來展現，即可寫下感動自己、打動他人的美文。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

一馬平川是風景，險峻山峰是風景，江河湖泊是風景；古老遺跡是風景，新興城鎮是風景，幽美環境是風景……

請以“風景”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：本文題的材料告訴我們，風景是多種多樣的。它既可以是實實在在的自然景觀，也可以是人類創造的美好景象。在這“風景”中，我們可以享受到家園的美麗，領略到自然界的雄奇。再細細想象，風景是半夜的一彎殘月，是午后的一絲涼風，是傍晚的一縷斜暉；風景是盤踞在險峰的名勝，是文人描繪的經典著作，是人生里雷雨過后的一道彩虹。寫“風景”，可記敘、描寫、抒情和議論，要以真實情感來表達自己的感受。

三、請以“文明蹤跡”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：對“文明蹤跡”這四個字，我們要細細分析。它可以是歷史遺跡、文化圣地，曾經勾起你深深的回憶；可以是虛景，如歷史事件；可以是文人所描繪的古跡，讓你無法釋懷，無法不想念。再進一步想，它也可以是身邊的田園風光、壯闊荒漠、寂靜小院等一切實的和虛的美好景象。

粗略構思，我們或許選擇實景寫為好，寫虛的景象，則會有一定的難度。當然，只要能表現出自己所想要表現的內涵，無論虛實，都能形成文字。