學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

焦點(diǎn)

復(fù)蘇步伐不一致

IMF首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家 Blanchard

“全球宏觀經(jīng)濟(jì)形勢”

北大國家發(fā)展研究院政策研究性簡報(bào)2010年第045期

目前，全球經(jīng)濟(jì)衰退已經(jīng)過去，世界經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，但世界不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐并不一致。亞洲新興經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐要快于發(fā)達(dá)國家，而西半球經(jīng)濟(jì)體的復(fù)蘇步伐要快于歐洲各國。歐元地區(qū)、俄羅斯、中國、印度和巴西的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)均高于預(yù)期。

在經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇過程中，美國和中國的經(jīng)濟(jì)失衡現(xiàn)象在一定程度上得到了糾正。2009年三季度至2010年一季度經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)后，美國私人消費(fèi)和存貨投資隨之回升，凈出口再次下跌為負(fù)。

與美國靠消費(fèi)拉動的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不同，中國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇主要靠投資拉動。中國公共固定資產(chǎn)投資和私人固定資產(chǎn)投資在2009年均大幅上升，大量進(jìn)口使中國凈出口在2009年為負(fù)。

雖然我們預(yù)計(jì)復(fù)蘇勢頭將會繼續(xù)，但其下行風(fēng)險(xiǎn)已顯著上升。風(fēng)險(xiǎn)主要來自歐洲的債務(wù)危機(jī)。歐洲各國債務(wù)問題由來已久，但真正讓人們意識到危機(jī)出現(xiàn)是2010年希臘債務(wù)危機(jī)的爆發(fā)。

對于金融系統(tǒng)而言，主要是影響銀行體系。銀行風(fēng)險(xiǎn)敞口暴露，歐洲債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)開始從政府債務(wù)向銀行系統(tǒng)擴(kuò)散。銀行對主權(quán)風(fēng)險(xiǎn)所暴露、產(chǎn)生的新疑慮，主要關(guān)乎銀行體系能否處理這些問題。還有些后續(xù)問題，如銀行貸款的質(zhì)量，這也是金融危機(jī)的核心問題所在。

現(xiàn)在政策的焦點(diǎn)主要集中在一些先進(jìn)經(jīng)濟(jì)體的中期財(cái)政整頓計(jì)劃。一是建立一個(gè)可信的中期財(cái)政整頓計(jì)劃，其最終目標(biāo)是把政府債務(wù)占GDP的比例控制在60%的上限水平。

二是如何使中期財(cái)政整頓計(jì)劃可行。隨著人均壽命的延長，推遲退休年齡是有效的辦法。雖然財(cái)政支出調(diào)整會很快開始，但限制財(cái)政支出的做法還是要慎重，尤其是一些經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇非常脆弱的新興經(jīng)濟(jì)體。財(cái)政支出減得太多太猛，會弊大于利。

制度

轉(zhuǎn)變發(fā)展方式

國務(wù)院研究室 江小涓

“發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與產(chǎn)業(yè)政策”

北京大學(xué)國家發(fā)展研究院“青年金融家領(lǐng)導(dǎo)力”夏令營講座

歷史上，沒有一個(gè)經(jīng)濟(jì)體能維持30年以上的高速增長，那些曾被視為“增長奇跡”的國家，無一例外在20年或30年后增速大幅回落。

增速回落的原因是什么?一是農(nóng)業(yè)的勞動力和土地向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的潛力空間逐漸消失;二是勞動力人口比重的拐點(diǎn)即將到來。

那么，我們有什么理由來期待中國能在第四個(gè)十年仍維持高速增長?

一是中國的大國優(yōu)勢，中國有13億人口，且人口的互補(bǔ)性和差異性都非常明顯，無論哪個(gè)產(chǎn)業(yè)在中國，我們基本上不考慮能否生產(chǎn)出產(chǎn)品，有沒有市場;二是中國有一個(gè)發(fā)展階段的優(yōu)勢，主要是擴(kuò)大內(nèi)需的空間非常大;三是中國有開放優(yōu)勢，與其他先行國家相比，中國所處的全球化廣度和深度是它們不能比擬的，外需對中國過去的增長發(fā)揮了獨(dú)特作用;四是體制優(yōu)勢，中國有發(fā)揮市場優(yōu)勢的機(jī)制設(shè)計(jì)。

觀點(diǎn)

大學(xué)怎么選專業(yè)

杜克大學(xué) Peter Arcidiacono等

“利用對期望和失落的誘致性評價(jià)對專業(yè)選擇建模”

NBER工作論文15729號

大學(xué)里不同專業(yè)的學(xué)生對自己未來的期望收入的評價(jià)往往是不正確的。如果他們的預(yù)測和評價(jià)不出現(xiàn)錯(cuò)誤，將會有7.5%的學(xué)生轉(zhuǎn)換專業(yè)。

盡管已有大量研究表明不同專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的工資差異，但這并不能說明一個(gè)學(xué)生為何選擇某一專業(yè)。利用對期望收入和與此相反的事實(shí)的誘致性評價(jià)手段，對大學(xué)生的專業(yè)選擇進(jìn)行建模，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)因素影響大學(xué)生的專業(yè)選擇:一是對未來收入的期望值;二是大學(xué)生對當(dāng)下自己能力的評估值。

2009年，對173名杜克大學(xué)男生進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，對不同專業(yè)的學(xué)生于畢業(yè)十年后在不同崗位上的預(yù)期收入，及特定專業(yè)的學(xué)生詢問如下問題:你預(yù)期自己在本專業(yè)上的收入是多少;要多少預(yù)期收入才會促使你考慮換專業(yè)等。

在建模中，若假定每人的能力是平等的，除經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)習(xí)人文社科的學(xué)生更易轉(zhuǎn)向工程方面的專業(yè)，因?yàn)樵搶I(yè)的畢業(yè)生工資較高。