隨著信息技術的發展和計算機普及程度的提高,計算機已在社會的各個領域得到廣泛應用,社會對人才的計算機應用能力的要求也越來越高。許多高校的各專業也普遍開設了計算機公共課。隨著教學的深入,在計算機公共課的教學過程中出現了這樣那樣的問題,已嚴重到影響計算機公共課教學質量。高校計算機基礎教育改改勢在必行。本文且通過調查研究,結合我校的具體情況,提出幾點對當前計算機基礎教學中存在的問題及思路及對策。
電腦知識與技術2010年25期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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