存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器在教務(wù)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用

目前，教務(wù)管理系統(tǒng)比較流行的開(kāi)發(fā)模式是C／S模式和B／S模式，或者是兩種模式的結(jié)合。不論哪種模式，都是由客戶機(jī)提出數(shù)據(jù)請(qǐng)求，最后由數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器提供數(shù)據(jù)訪問(wèn)服務(wù)，使得系統(tǒng)具有負(fù)載平衡、結(jié)構(gòu)靈活的特點(diǎn)。同時(shí)，教務(wù)管理系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)的完整性和一致性有很高的要求。在教務(wù)管理系統(tǒng)中引人存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器，可以進(jìn)一步提高系統(tǒng)的運(yùn)行性能，極大的增強(qiáng)了數(shù)據(jù)的完整性約束。