知識與快樂同在

第一站：建甌山中心小學(xué)——閱讀的感動

當(dāng)《小火炬》的編輯姐姐哥哥們走進(jìn)教室時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)等了半個小時，安靜的等待和熱烈的掌聲可把小編們感動壞了!

為了配合建甌市芝山中心小學(xué)“書香校園”綠色讀書行動工程，《小火炬》編輯部帶著精彩的講座和精美的禮品，為同學(xué)們拉開了校園讀書節(jié)的序幕。

認(rèn)真聽著編輯姐姐生動的故事，積極舉手認(rèn)真回答問題，我們沉浸在幽默、溫馨、感動的故事中。聽著故事《樹上的那只鳥》，我們?yōu)槟俏桓赣H25次不厭其煩地告訴孩子“那是一只烏鴉”而感動，為那個孩子回答三次父親的同一個問題就感到不耐煩而感到有些氣憤，可是更多的是羞赧，因為我們自己何嘗不是對父母沒有耐心呢?原來閱讀經(jīng)典的故事，可以讓我們漸漸長大……

活動結(jié)束后，編輯們還有幸欣賞了同學(xué)們的“挑幡”表演!這可是閩北山區(qū)特有的民間絕活，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。在校園里，我看到挑幡興趣小組的同學(xué)們正在刻苦練習(xí)。小編們上去試了試，哇，好有難度!不注意技巧的話，手腕還可能受傷呢!

第二站：房道中心小學(xué)——科技與玩具

“他們斗蟋蟀!”

“他們玩蹴鞠!”

“他們也會踢毽子!”

……

編輯姐姐的聲音淹沒在了同學(xué)們的積極搶答聲中。古代孩子玩什么呢?同學(xué)們聽著講座仿佛走進(jìn)了古代孩子玩耍時熱鬧場景中。

“哦，原來足球源于我們中國啊!”

“原來他們沒有電腦、電視、游戲機(jī)，照樣可以有著很快樂的童年呢!”

“真想回到古代和他們比賽做毽子!我們現(xiàn)在可是比他們先進(jìn)多了!”

在同學(xué)們的發(fā)言中，小編們感受到了科學(xué)進(jìn)步的發(fā)展帶給大家的樂趣。游戲的玩具經(jīng)過歷史的變遷，融入充滿智慧的設(shè)計，才有了今天的模樣!聰明的同學(xué)們，你們又會發(fā)明什么樣的玩具呢?

同學(xué)們還告訴小編，他們在國家森林自然保護(hù)區(qū)萬木林搞科普，觀察各種氣象觀測儀器，還了解了各種溫度、相對濕度、地表溫度、風(fēng)向、風(fēng)速等觀測儀器及其觀測方法。“我們從小就開始接觸這么多的科學(xué)知識，增加了探索科學(xué)知識的興趣，說不定我們中間將來還能出幾個氣象科學(xué)家呢!”

小編們在同學(xué)們不舍的眼神中離開了建甌，留下的是滿滿的祝福——書能使人插翅生翼，忽而飛向遠(yuǎn)方，忽而回到古代，有時還把人帶到朦朧的未來。愛上閱讀，愛上好書，未來屬于你們哦!