如何認知網絡背后的亞文化

摘要:人類社會的發展離不開主流文化的推動，然而伴隨著不斷變遷過程中出現的各種亞文化尤其是網絡時代以來的亞文化，在與主流文化的碰撞交流中，促進了主流文化的新陳代謝，卻也不斷模糊了人們認識主流文化的視野，面對當前我國社會中出現的一些現象，如何正確認知我國網絡時代的亞文化，對提升主流文化意識，凝聚民眾的認同感具有重要意義。

關鍵詞:亞文化;網絡;主流文化

中圖分類號:C913.5文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2010)24-0141-01

20世紀40年代，社會學領域的芝加哥學派最早提出了“亞文化”的概念。亞文化，作為整體文化的一個分支，是指與主流文化相對應的那些非主流的、局部的現象，在主流文化的背景下，某一區域或某一集體所特有的觀念和生活方式，既包含著與主流文化相通的價值與觀念，也有自己獨特的價值與觀念。亞文化是一個不斷發展變化的概念，應從歷史發展的進程中來考慮和認知，不同的歷史時期，亞文化具有不同的特征，但無論哪一個時期的亞文化，它們也都有著共同特征，即對主流文化所表現出來的叛逆和抵觸。如何正確判斷亞文化的發展態勢，并加以正確地引導，是很值得思考的現實問題。

社會學領域中，20世紀八九十年代出生的人們被稱為新新人類，伴隨著他們的成長，新時代賦予了這一時期的人們所獨特的思維方式和行為方式。網絡時代的到來，給他們提供了盡情發揚“亞文化”的舞臺，一些“符號”、“火星文字”、“腦殘體”現象的出現，也就不足為奇。近來，一張名為“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”的帖子，在網絡上迅速傳開。然而我們發現，帖子本身的內容并無任何的實際意義，它何以在短時間內引起這么大的關注度，引起眾多網民的共鳴?

首先，社會心理學角度認為，語言的流行更多的是一種從眾現象，這也反映出在中國社會現代化的社會變遷中，中國人的社會心理也在發生著變化，傳統中國人的民族心理傾向于內斂、謹慎，但上述流行語的流行則從一個側面反映了隨著文化融合與現代化的發展，中國人的內斂、謹慎特點的弱化，個性和自我表現等特點的增強，尤其在現代化轉型期，人們往往不再滿足默默無聞的生活方式，取而代之的是在現代社會中勇于彰顯自我，展示個性，這逐漸成為一些人追求的生活方式。

其次，從文學語言的藝術性角度來看，網絡上新興的詞匯，是對具有文學性的口頭語和反常語的創造性的想象和發揮，它以誕生之初的獨創性和新奇感進入大眾的生活，給人以美的享受，并逐漸地變成了日常用語，彰顯出文學語言的勃勃生機。這其中有相當部分是有益于語言的豐富與發展，益于個體正確的人生觀、價值觀、道德觀、倫理觀的形成，但不可否認的是，一些網絡流行語對個體正確的人生觀、價值觀、道德觀、倫理觀的形成具有負面影響，例如，某些個體的話語風格會造成交流的障礙，很易形成代溝。

再次，從傳播學的角度來看，“網絡推手”作為幕后的推動者，充分運用了網絡媒體的平等性、公開性、快捷性、交互性等特點，扮演著網絡議程設置的主體角色，一定程度上也引導著網絡輿論的發展。“網絡推手”可以傳播一些并不廣為人知的新聞，他們也可以對一些新聞事件發表自己的意見，并以此影響他人對這些事件的看法，同時憑借這特殊的角色天然地賦予了他們在網絡世界的影響力，通過這種影響力，吸引網民注意力，最后把這種注意力賣給廣告商，變成商業利益。

最后，從對社會文化研究的角度來分析，新的時代使得文化研究者的階級立場、文化態度發生了轉變。當代文化研究者從批判主流文化的層面轉向批判邊緣文化這一層面上來，這種文化研究模式進入20世紀80年代以來更加盛行，這種研究模式走向了分散性、符號性和邊緣性，但也體現了當代文化研究深度交叉、總分結合的狀態。

如何看待當前我國網絡社會中出現的“流行語”現象?個人覺得，網絡流行語作為新時代、在我國網民尤其是青少年中間出現的亞文化的一種表現，它的出現有深刻的社會歷史原因，體現出辯證法中事物必然性與偶然性的統一，普遍性與特殊性的統一。網絡流行語，作為一種文化的外在表現形式，它必定存在于一定的社會群體之中，或者至少存在于一小部分群體之中，在當前尤其表現在存在于廣大的青少年網民之中，可以說，它的存在在這種群體之中是具有普遍性的。網絡流行語所表現出來的亞文化不同于主流文化，它們的區別表現在，它有自己獨特的價值與觀念，它反映了一部分人的生活態度和生活觀念，這種不同于主流文化的特殊性，代表了不同于主流文化的價值取向，也正是基于這樣的原因，使其成為文化研究者攻擊的癥結所在。

正如大家所了解的，網絡流行語的使用對象主要是網民中的青少年，他們還處在人生觀、價值觀不斷樹立的階段，過分的依賴網絡交往，會造成青年人對現實生活的逃避，也會產生社會中人與人之間感情的疏離。網絡語言的交流又具有自由性、及時性等特點，青少年在網絡中使用虛擬的身份，他們中的一些人信口開河、隨口謾罵、歪曲的信息，這樣一種語言污染與語言暴力的現象也會隨之發生，他們善于隱匿自己的行為方式，從而躲避現實社會中道德的譴責。從深層次層面來看，我們應該透過事物發展表現出來的現象看到它的本質所在，正確認識網絡流行語這一亞文化表象，加強對青少年的網絡文化宣傳教育，正確引導他們行為方式和生活處世的態度，提升他們對主流文化的意識，凝聚他們的認同感，不斷推動社會文化的變遷。

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