2010年北京市高考數學試題評價及教學建議
2010-12-31 00:00:00黃國引
廣西教育·B版 2010年11期
一、試題的鮮明特點
2010年北京市高考數學試題從整體上看，貫徹了有利于高校選拔人才與有利于中學數學教學相結合的原則，貫徹了“總體穩定，局部調整，穩中求進”的指導思想。試卷覆蓋的基礎知識較為全面。同時也突出了重點;既注重了常規試題和對通性、通法的考查，弱化解題技巧，也注重了數學能力和數學思想的綜合考查;有很好的梯度，難易程度與2009年高考數學試題相比稍難，基本保持穩定。試題具有以下鮮明的特點:
