材料作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

中國(guó)改革開(kāi)放的先驅(qū)之一，原廣東省委書(shū)記任仲夷曾對(duì)“活動(dòng)”一詞作過(guò)風(fēng)趣的解釋?zhuān)骸爸袊?guó)的文字真有意思：活動(dòng)，活動(dòng)——要活，就要?jiǎng)印Ｄ阋牖畹煤茫鸵\(yùn)動(dòng)好！”

這是對(duì)課外體育活動(dòng)而言的，其實(shí)還有很多行為也可以被稱(chēng)為“活動(dòng)”。

請(qǐng)你根據(jù)自己的認(rèn)知，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

“活動(dòng)”的內(nèi)涵比較豐富，可以是課內(nèi)外的體育活動(dòng)，可以是學(xué)習(xí)活動(dòng)，也可以是生活中其他方面的活動(dòng)，總而言之，只要與“活動(dòng)”相關(guān)的都可以寫(xiě)。通過(guò)記述一次有益的活動(dòng)，講它給自己帶來(lái)的好處，是記敘類(lèi)文體的寫(xiě)法；談“活動(dòng)”的利與弊，寫(xiě)出自己的深切感受，適當(dāng)舉例并分析說(shuō)理，使人信服，這是議論類(lèi)文體的寫(xiě)法。

閱讀下面的文字，按要求作文。

遇到不懂的問(wèn)題，你會(huì)怎么辦？除了翻詞典、發(fā)帖子，也可以上網(wǎng)絡(luò)百科查一查答案。現(xiàn)在網(wǎng)上有一群熱心人，在各大百科網(wǎng)站上不斷增添新詞條、完善舊詞條。網(wǎng)絡(luò)百科所包含的知識(shí)內(nèi)容，比傳統(tǒng)出版社刊印的詞典或百科全書(shū)更全面，也更新穎。

有人把這種網(wǎng)絡(luò)群體書(shū)寫(xiě)的方式稱(chēng)為“維客”。也有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)百科收集的是民間經(jīng)驗(yàn)和智慧。

你怎么看這種網(wǎng)絡(luò)百科？請(qǐng)根據(jù)自己的理解，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

這類(lèi)文題適合采用二分法來(lái)寫(xiě)，即只選取其中的一個(gè)視角，或談這種網(wǎng)絡(luò)百科的優(yōu)勢(shì)，講它帶給人們生活和學(xué)習(xí)的便利，而對(duì)于其負(fù)面影響則避而不談；或講其負(fù)面影響，而對(duì)其積極的因素避而不談。若兼而有之，平均使用筆墨，則給人以主次不分的感覺(jué)，這是中學(xué)生寫(xiě)作的一個(gè)通病，應(yīng)極力避免。

閱讀下面的文字，按要求作文。

電影《赤壁》里的諸葛亮，大冬天還搖著羽毛扇，說(shuō)這樣可以讓自己時(shí)刻保持冷靜；電視劇《我的兄弟叫順溜》中，有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“槍是從你心窩子里長(zhǎng)出來(lái)的，你就是槍?zhuān)瑯尵褪悄恪?/p>

請(qǐng)仔細(xì)閱讀這兩句話，找出其蘊(yùn)涵的共同道理，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

這道題有兩句話：一句淺顯，一句隱晦。考生千萬(wàn)不要被隱晦的那句話嚇倒，其實(shí)淺顯的那句與隱晦的那句所講的道理是相同的。考生只要抓住其中的一句，就抓住了牛鼻子。這兩句話講述的共同道理是遇事要冷靜。冷靜而后心定，心定而后事成。考生可以記敘見(jiàn)聞、經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)體驗(yàn)、感受，也可講述故事，發(fā)表議論，還可展開(kāi)想象，抒發(fā)情感等。

閱讀下面的文字，按要求作文。

伊川縣鴉嶺鄉(xiāng)81歲的殘疾老人胡發(fā)生，一個(gè)月?lián)炖氖杖胫挥?00多元，但胡發(fā)生卻做了不少好事。村里建希望小學(xué)，他一下捐了450元。村里的一個(gè)排水管道壞了，他換排水管道、修涵洞，總共花去了1000多元。從2007年開(kāi)始，每逢中秋節(jié)，胡發(fā)生都會(huì)給鴉嶺敬老院的老人們送去57斤月餅。

問(wèn)及原因時(shí)，胡發(fā)生老人說(shuō)：“人老了可不能倚老賣(mài)老，我還想為社會(huì)多做點(diǎn)事情呢！”

請(qǐng)全面理解上述材料，據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

雖說(shuō)材料要全面理解，但也要有重點(diǎn)。本文題的故事只是一個(gè)引子，寫(xiě)作時(shí)重點(diǎn)應(yīng)該放在胡發(fā)生老人說(shuō)的話上，其中的重心又應(yīng)落在后一句上。胡發(fā)生以為：人老了不能倚老賣(mài)老，不能成為家庭或社會(huì)的負(fù)擔(dān)。引申開(kāi)來(lái)，年輕人更應(yīng)該從老人身上學(xué)習(xí)這種精神，并將它轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力，去為國(guó)家為社會(huì)為他人做些力所能及的事。

閱讀下面的文字，按要求作文。

中國(guó)正式宣布自行研制大飛機(jī)已經(jīng)有一段時(shí)間了，而全球媒體對(duì)其關(guān)注的熱情卻絲毫沒(méi)有減退。中國(guó)航空業(yè)界人士對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃的難度有充分的估計(jì)，但對(duì)中國(guó)能夠造出自己的大飛機(jī)毫不懷疑。專(zhuān)家們說(shuō)，讓大飛機(jī)上天飛行比發(fā)射火箭要更復(fù)雜，更困難，它代表了民用工業(yè)的制高點(diǎn)，是中國(guó)對(duì)核心工業(yè)技術(shù)的一次全面攻關(guān)，發(fā)展大飛機(jī)必將在中國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化的歷史上留下濃墨重彩的一筆。

為什么要研制大飛機(jī)？許多專(zhuān)家認(rèn)為：“大型飛機(jī)是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，是大國(guó)必爭(zhēng)之地。”“歷史教訓(xùn)一再告誡我們，可以從國(guó)外買(mǎi)來(lái)先進(jìn)的軍用飛機(jī)，但買(mǎi)不來(lái)屬于自己的威懾力量；可以從國(guó)外進(jìn)口最新型的民用飛機(jī)，但買(mǎi)不來(lái)民機(jī)產(chǎn)業(yè)，買(mǎi)不來(lái)原始創(chuàng)新能力。”

讀了上述材料，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

從材料整體看，考生很容易得出諸如“面對(duì)困難，迎難而上”“克服困難，才能成功”之類(lèi)的立意，這些當(dāng)然是可寫(xiě)的。但要注意，材料的第二自然段很重要，考生分層次地來(lái)看專(zhuān)家們的評(píng)論，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中暗含著另外的寫(xiě)作角度：只有站在制高點(diǎn)上，才能望得更遠(yuǎn)（只有站得高，才能望得遠(yuǎn)）；只有自主創(chuàng)新，真正擁有屬于自己的東西，才能在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代永立不敗之地，因此這些才是最佳的立意。

閱讀下面的文字，按要求作文。

旅程無(wú)非兩種：一種只是為了到達(dá)終點(diǎn)，這樣的旅程便只剩下了起點(diǎn)與終點(diǎn)；另一種是把視線和心靈投入到沿途的風(fēng)景中，這樣的旅程就不會(huì)備受煎熬，相反會(huì)大放異彩。

請(qǐng)仔細(xì)品味這句話蘊(yùn)涵的道理，根據(jù)你的理解，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

寫(xiě)這個(gè)題目重在理解語(yǔ)句蘊(yùn)涵的意義，即怎樣才能使生命更精彩。第一種旅程可稱(chēng)之為浪費(fèi)，不懂得生命的意義；第二種注重實(shí)實(shí)在在的旅行過(guò)程，因?yàn)橛辛似D苦的奮斗歷程，才有了生命的精彩。由此可見(jiàn)，寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)在第二種上。理解了題意，確定你所要寫(xiě)的主題，自然就可以下筆成文了。

閱讀下面的文字，按要求作文。

她已年逾古稀，9年前丈夫和兒子相繼離世，留下了5.4萬(wàn)元的債務(wù)。從此，她每天風(fēng)雨無(wú)阻地行走在大街上撿廢品，攢錢(qián)還債。9年過(guò)去了，她終于可以挺直腰板舒心地說(shuō)：“老伴和兒子欠下的債務(wù)我還清了！”

老人叫吳玉蘭，我們?cè)谒纳砩峡吹搅苏\(chéng)信。然而我們看到的又不僅僅是誠(chéng)信，在她的身上閃爍著太多人性的光輝。

讀了上述材料，你有何感想？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

老人吳玉蘭是平凡的，但她又是偉大的。平凡是因?yàn)樗氖论E看起來(lái)很渺小，偉大是因?yàn)樗娜烁窈芨哔F。在她身上當(dāng)然有誠(chéng)信，但她擔(dān)起的更有責(zé)任，更有堅(jiān)忍，更有執(zhí)著。所有的這一切使她的人格高尚無(wú)比，所有的這一切使她人性的光輝大放光彩。所以就這則材料，考生可以寫(xiě)“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”，可以寫(xiě)“在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)”，可以寫(xiě)“執(zhí)著造就成功”等。

閱讀下面的文字，按要求作文。

2009年10月23日晚，一段長(zhǎng)達(dá)5分20秒的“職校女生‘熊姐’暴力打人”的視頻在網(wǎng)上傳開(kāi)，隨即引起眾多網(wǎng)友的憤怒。這段打人視頻顯示：在一個(gè)弄堂里，被圍觀者呼為“熊姐”、身穿紫色T恤的女生正對(duì)另一女生拳打腳踢，打耳光，揍肚子，扯頭發(fā)，隨后，“熊姐”更從背后經(jīng)過(guò)助跑后踢翻該女生，用腳踢踩其頭、腹部……被打的女生從頭至尾沒(méi)有還手。

一時(shí)間，“熊姐”成為網(wǎng)絡(luò)搜索和討論的熱點(diǎn)，部分網(wǎng)友自發(fā)聚集，并于26日聚集在“熊姐”所在的學(xué)校對(duì)她進(jìn)行聲討……

你對(duì)上述材料有何感想？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

人的各種品質(zhì)中尊重他人是最基本的一項(xiàng)，而現(xiàn)代社會(huì)人們普遍缺乏的正是這一點(diǎn)。考生可以就“尊重”這一話題展開(kāi)寫(xiě)作。材料中的主人公都是學(xué)生，如果再往深處挖掘一下，就會(huì)想到：培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，究竟誰(shuí)應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任？是家庭教育？是學(xué)校教育？造成這樣的道德缺失究竟是誰(shuí)出了問(wèn)題？出了什么問(wèn)題？圍繞“家庭教育”或“學(xué)校教育”展開(kāi)寫(xiě)作也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：蒙田的敗筆不在他的《隨筆集》里，而在他的人生中。那年，他任市長(zhǎng)的波爾多市突發(fā)鼠疫，他竟拋下一城百姓，腳底抹油溜了。同僚們連連發(fā)信催他回來(lái)主事，他卻始終置之不理，直到大疫過(guò)后才姍姍歸來(lái)。

材料二：新華網(wǎng)北京2008年5月12日電據(jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)最新測(cè)定，北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分，在四川省汶川縣（北緯31度，東經(jīng)103.4度）發(fā)生7.8級(jí)地震。地震發(fā)生后，胡錦濤總書(shū)記立即作出重要指示，要求盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全。溫家寶總理則親自趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作。

材料三：中新網(wǎng)2009年10月15日電據(jù)財(cái)政部網(wǎng)站消息，今年4月份以來(lái)，針對(duì)全球爆發(fā)的甲型H1N1流感疫情，中國(guó)未雨綢繆，果斷決策，明確提出了甲型H1N1流感防控工作要求和十項(xiàng)措施。其中，中央財(cái)政安排50億元專(zhuān)項(xiàng)資金，用于支持甲型H1N1流感防控工作，并要求地方各級(jí)財(cái)政也要撥出專(zhuān)款。甲型H1N1流感防控專(zhuān)項(xiàng)資金的設(shè)立，為各項(xiàng)防控工作有序開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)財(cái)力保障。

閱讀了上述材料，你有何感想？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

這是由三則材料組成的材料作文，考生必須把這三則材料都讀完之后，才能確定立意，然后作文。第一則材料說(shuō)的是蒙田在危難來(lái)臨之際臨陣脫逃；第二則和第三則都是關(guān)于中國(guó)政府對(duì)災(zāi)難和疫情的應(yīng)對(duì)之策。仔細(xì)比較，考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)命題人的意圖所在。那就是災(zāi)難面前，我們是迎難而上還是臨陣脫逃，對(duì)于自身的職責(zé)是勇于擔(dān)當(dāng)還是明哲保身。蒙田在鼠疫面前選擇了逃避，而我們的政府、我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人卻以老百姓的利益為重，在災(zāi)難面前勇于擔(dān)當(dāng)。因此，這道材料作文題的立意可以說(shuō)是趨于唯一性的，當(dāng)然也不排除其他多元性解讀。關(guān)鍵在于能否抓住“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”來(lái)做文章。

閱讀下面的文字，按要求作文。

2008年3月，一名23歲的青年男子在超市調(diào)包香煙時(shí)被工作人員識(shí)破，他慌亂逃竄，最終跳水而死。在該青年跳進(jìn)水中浮沉的10余分鐘里，曾一度大聲呼救，當(dāng)時(shí)岸上有上百名群眾圍觀，卻無(wú)人伸出援手，最后眼睜睜地看著青年溺亡。

2009年，中國(guó)廣州，兩農(nóng)民工兄弟為了替母親籌集醫(yī)藥費(fèi)而搶劫，不少熱心民眾出于同情為犯罪嫌疑人的母親捐款，理由是“這不是鼓勵(lì)犯罪，而是出于最起碼的同情心”。

讀完以上兩則消息，你有什么感想？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

生活在多元化的社會(huì)，我們需要正義，需要公平，需要法律……但是，我們同樣需要包容，需要愛(ài)心，需要對(duì)生命敬畏和尊重。針對(duì)這一文題，考生可以思索在生命面前我們究竟應(yīng)該怎樣做答。同樣是生命，為什么會(huì)有不同的對(duì)待。本文題適合寫(xiě)議論文，考生若勤于思考，是能挖掘出生活中一些深層次的東西來(lái)的。

閱讀下面的文字，按要求作文。

中新社北京１０月１日電戰(zhàn)車(chē)載著五十二型國(guó)產(chǎn)裝備，今天從天安門(mén)前走過(guò)。這是新中國(guó)成立后歷次閱兵裝備最多、規(guī)模最大的一次。

據(jù)悉，受閱裝備都是從全軍各部隊(duì)精選出的國(guó)產(chǎn)新型裝備，大部分是首次參閱，無(wú)論是數(shù)量規(guī)模、質(zhì)量水平還是信息化程度，都達(dá)到了一個(gè)嶄新的水平，有的甚至已經(jīng)達(dá)到或超過(guò)世界先進(jìn)水平，這充分展示了解放軍武器裝備建設(shè)的成果和我國(guó)武器裝備建設(shè)自主創(chuàng)新的能力。

讀了上面的報(bào)道，你有什么感想？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

創(chuàng)新是帶有氧氣的新鮮血液，是企業(yè)的生命；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；而自主創(chuàng)新更是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是支撐國(guó)家強(qiáng)盛的筋骨，是國(guó)家獨(dú)立自主的基礎(chǔ)。這則材料的主題相對(duì)簡(jiǎn)明，那就是突出一個(gè)“自主創(chuàng)新”。考生可以談為什么要自主創(chuàng)新，自主創(chuàng)新有什么樣的意義，該怎樣做等。本文適合寫(xiě)議論文。

閱讀下面的文字，按要求作文。

作為香港首富的李嘉誠(chéng)在談到他成功的秘訣時(shí)，曾有這樣一段話：在20歲前，事業(yè)上的成果百分之百靠雙手勤勞換來(lái)；20歲至30歲之間，事業(yè)已有些小基礎(chǔ)，那10年的成功，10%靠運(yùn)氣好，90%仍是由勤勞得來(lái)；之后，機(jī)會(huì)的比例也漸漸提高；到現(xiàn)在，運(yùn)氣已差不多要占三至四成了。不敢說(shuō)一定沒(méi)有命運(yùn)，但假如一件事在天時(shí)、地利、人和等方面皆相背時(shí)，那肯定不會(huì)成功。若我們貿(mào)然去做，失敗時(shí)便埋怨命運(yùn)，這是不對(duì)的。

這段話對(duì)你的人生有哪些啟迪？會(huì)引發(fā)你哪些感想呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀這段文字，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

對(duì)于這段話，可提煉的觀點(diǎn)有很多。可以寫(xiě)勤勞締造成功；也可以寫(xiě)抓住機(jī)遇，成就輝煌；更可以寫(xiě)順應(yīng)規(guī)律（天時(shí)、地利、人和）才能成功；如果寫(xiě)深思熟慮方能成功，失敗不要怨天尤人也是可以的。總而言之，對(duì)于這樣的材料，解讀是多元的，立意也并非唯一，抓住一點(diǎn)即可。

閱讀下面的文字，按要求作文。

法國(guó)牧師納德·蘭塞姆去世后，被安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。”一位智者在解讀蘭塞姆手跡時(shí)說(shuō)：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。”

請(qǐng)仔細(xì)閱讀這段文字，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

智者對(duì)這句話的解讀更是把命題意圖體現(xiàn)得淋漓盡致，那就是：作為一個(gè)人不但要善于反省自己，更不要讓自己的人生在懊悔中度過(guò)，要從現(xiàn)在開(kāi)始做好我們認(rèn)定的事。荀子說(shuō)：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”上面這段文字說(shuō)的不僅是一個(gè)人既要懂得反省自己，更要注重現(xiàn)在，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，錯(cuò)過(guò)的不會(huì)再回來(lái)。再擴(kuò)大一點(diǎn)，不單是一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家又何嘗不是如此呢？因此，我們要珍惜眼前人，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，努力向前。

閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：哥本哈根2009年12月7日電當(dāng)?shù)貢r(shí)間7日上午，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟呢惱行拈_(kāi)幕。丹麥?zhǔn)紫嗬鼓律⒙?lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)主席帕喬里和《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》秘書(shū)處執(zhí)行秘書(shū)德布爾先后在開(kāi)幕式上講話，呼吁各方將政治意愿變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，就氣候變化問(wèn)題達(dá)成有效協(xié)議，提出嚴(yán)格的減排目標(biāo)并付諸實(shí)施。

大會(huì)從7日持續(xù)到18日，將有來(lái)自全球190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的超過(guò)1.5萬(wàn)名各界代表與會(huì)。

材料二：新華網(wǎng)報(bào)道，根據(jù)11月25日國(guó)務(wù)院召開(kāi)的常務(wù)會(huì)議決定，到2020年中國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。

國(guó)務(wù)院總理溫家寶25日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署應(yīng)對(duì)氣候變化工作，決定到2020年我國(guó)控制溫室氣體排放的行動(dòng)目標(biāo)，并提出相應(yīng)的政策措施和行動(dòng)。

讀了上面兩則報(bào)道，你有什么感想？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

第一則新聞報(bào)道反映出環(huán)保問(wèn)題已引起世界各國(guó)的重視；第二則新聞報(bào)道則反映出我國(guó)政府關(guān)于環(huán)保所采取的措施和行動(dòng)。所以，二者的共性決定了“環(huán)保”這一話題。另外，考生要注意第一則新聞報(bào)道中“呼吁各方將政治意愿變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)……提出嚴(yán)格的減排目標(biāo)并付諸實(shí)施”這句話，以及第二則新聞報(bào)道中“（我國(guó)）提出相應(yīng)的政策措施和行動(dòng)”這句話。因?yàn)閺倪@兩句話可以歸納出另外一個(gè)寫(xiě)作角度——“只有行動(dòng)，才可能成功”。

閱讀下面的文字，按要求作文。

我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我將要到哪里去？我的存在有何意義？我來(lái)自我內(nèi)心。我將做回我自己。我要世界知道我，我是這個(gè)世界的唯一。

“我的地盤(pán)我做主”這句廣告詞曾經(jīng)讓多少人為之癡迷，一時(shí)成為流行語(yǔ)。

那么對(duì)于“我”，你是如何理解的？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

尋找自我是一個(gè)極為古老的話題，早在古希臘時(shí)期，人們就以“認(rèn)識(shí)你自己”作為人類(lèi)探索知識(shí)的最高境界。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)欢让允Я俗晕遥釛壛俗晕摇．?dāng)今社會(huì)更是一個(gè)“追尋自我”的時(shí)代。作為未來(lái)社會(huì)中的中堅(jiān)力量，我們青少年更應(yīng)對(duì)“自我”有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。這是一個(gè)自主立意自主命題的作文題。開(kāi)放性相當(dāng)強(qiáng)，只要能夠真實(shí)地體現(xiàn)出“我”內(nèi)心的所思所想，或者能夠體現(xiàn)出“自我”價(jià)值觀，都可作為正確立意。因此，考生不愁無(wú)話可說(shuō)，無(wú)從下筆。