基于Excel的經濟管理預測與決策實驗體系設計

[摘 要]本文基于現階段經濟與管理專業需要加強實踐性教學環節的要求，構建了“數據+模型+決策”的實驗教學體系，采用Excel作為基本建模與計算工具，幫助學生了解經濟管理中遇到的問題，并掌握解決問題的基本方法和思路。本文主要設計與經濟管理預測與決策相關的6個實驗項目，通過上機實驗，加強學生對所學知識的綜合應用，加強理論教學與實踐教學環節的聯系和銜接，從知識結構上保證課程體系的系統性和完整性。

[關鍵詞] 經濟管理; 預測與決策; 實驗體系; Excel

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2010 . 20 . 033

[中圖分類號]G642 [文獻標識碼]A [文章編號]1673 - 0194(2010)20- 0090- 03

一、經管類專業設置經濟管理預測與決策實驗的意義

在知識經濟、信息經濟逐步取代工業經濟的時代，企業生存環境快速發生變化，各行各業都需要大量的高素質的財務和管理人員。對于培養經管專業的學生來說，除了理論知識的系統學習，還需要提高其動手解決問題的實踐能力，需要把理論知識運用到實際應用中，解決經濟管理中常見的預測和決策問題。著名教育學家陶行知曾經說過:“行是知之始，知是行以成。”正確處理好理論與實踐的關系是我們開設這項實驗教學的主要目的。對于專業的經濟管理人員來說，Office軟件是辦公中最常使用的工具，其中的Excel是其重要成員，是一個強大的表格制作和數據處理軟件。借助其各種編輯操作、財務數據分析方法、函數和圖表等高級工具的綜合應用，經濟管理人員在不需要掌握復雜的編程和較難的數學推導情況下，就可以處理工作中遇到的常見的數據分析問題，并能解決工作中遇到的大部分量化問題。因此，開設本實驗的意義在于使學生熟練掌握運用Excel建立各種財務管理模型的方法，有助于財務和管理人員在復雜多變的經濟環境中迅速做出準確的判斷，合理地決策，從而高效地開展財務和管理工作。

二、實驗項目的基本特征

Excel是一種能夠使財務管理工作變得輕松和高效的軟件工具，使用它可以避開數學和統計學中較難的部分，使許多以前用手工計算很復雜的程序大大簡化。實驗項目以Excel為基本工具，注重實用性和可操作性，充分利用了Excel的數據管理與分析、圖表化的功能，從實際案例出發，讓學生了解財務和管理中遇到的問題，理清問題結構，對問題中的關系進行量化，建立簡單的數學模型，運用計算機工具來求得結果，幫助學生獲得和提高動手能力、獨立建模能力、綜合應用理論知識能力。預測類問題和決策類問題是經濟管理問題中的兩大類主要問題。經濟管理中的很多數據都帶有時間特征，即是隨時間變化的，這些數據在不同的時間點上具有不同的值，這些時間點可以是一年、一季度或一月、一日，在實際工作中，管理人員需要根據在過去各時間點上的數據預測其將來值，這類問題屬于預測類問題，可以通過外推法或回歸分析來進行預測。決策類問題主要是在一定目標的指導下從各種可供選擇的行動方案中選擇一種加以實施的過程，決策目標常常是盡可能增加利潤，或盡可能減少成本。例如，在盈虧平衡分析中通過What-if分析，得到當前銷量下的企業利潤狀況，通過調整變量，使模型能動態顯示經營狀況;最優化模型一般是通過調整決策變量，在一定約束條件或無約束條件下，達到決策目標的最優;投資決策模型主要是在多個投資項目的選擇時，通過凈現值、貼現率等指標的判斷，從中選擇最優的項目;項目風險模擬決策是在隨機變量的情況下，通過對風險的評價，達到風險最小化。實驗項目從將Excel用于企業決策管理的角度，使學生掌握Excel基本的表格功能、圖形功能、數據管理功能和決策分析功能。

三、實驗的主要體系結構

1. 實驗對象和實驗環境

本實驗的開設可以面向經管類本專科學生，專業方向為財務、工商管理、市場營銷、物流、工業工程、城市管理等。實驗環境為微機室，軟件環境需要安裝Microsoft Office Excel 2003，為保證Excel中的很多擴展功能可以使用，Microsoft Office需要完全安裝，這樣可以使加載宏功能可用。同時，教師機需要安裝傳輸文件的軟件，如飛鴿傳書，每次實驗前由實驗指導教師將實驗所需要的數據、實驗要求發送給學生。

2. 基于Excel建立預測與決策模型的基本原則

(1) 正確性。要求根據案例背景在模型中輸入正確的公式或調用正確的函數，公式能夠正確反映各要素間的數學關系;函數的函數名與調用的參數符合語法，在使用if函數做決策判斷時，if函數的邏輯關系清晰。

(2) 動態性。使用單元格地址表示模型中的變量參數，當模型中的變量參數發生變化時，通過控件控制單元格地址，使模型能動態靈活地隨變量的變化而改變，實現在不同情況下，得到不同的預測和決策結論。

(3) 簡約性。在使用函數和公式時，盡量選擇簡約的表達方式，減少煩瑣的、難以理解的公式。

(4) 易維護性。模型分布區域化，在建模過程易于查找錯誤和修改，在經營環境發生變化時可以方便改善模型，同時，正確使用變量可以提高模型的易維護性。

3. 實驗體系

實驗主要包括6個項目，其中預測類問題包括經營數據時間序列預測、回歸分析;決策類問題包括盈虧平衡分析模型、最優化決策模型、投資決策模型和項目風險模擬決策。實驗要求提交建立模型和結果正確的Excel工作簿。具體見表1。

4. 實驗結果評分依據

(1) 工作簿命名正確占10%。工作簿的命名規則為學號+姓名，例如:09110302161張三.xls。

(2) 模型正確性占70%。使用正確的公式、函數、圖表，控件參數設置正確，數據分析和規劃求解參數設置正確。

(3) 模型的格式清晰美觀占10%。模型在工作表中分布合理，圖表具有標題。

(4) 實驗結果按時上交占10%

(5) 五級記分:優秀、良好、中等、及格、不及格。

四、結束語

經濟管理預測與決策實驗的設計與實踐綜合了管理科學、計算機科學、決策模型等多門學科，在教學的過程中，教師既要強調理論知識的掌握，又要加強實踐能力的培養，將理論教學與實驗教學結合起來，發揮學生的主觀能動性，調動學生的學習積極性與創新思維，使學生能做到融會貫通、舉一反三，為學生今后的工作和學習打好基礎，為社會培養優秀的信息化管理人才。同時，實驗內容還需要進一步擴展，不斷豐富實驗項目、實驗案例，盡量廣泛涉及宏觀的和微觀的經濟問題，通過Excel這個功能強大的表格數據管理軟件，直觀地反映數據特征，進行數據分析和建立正確的模型，解決經濟管理中的實際問題。

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