會計信息化人才培養模式研究

[摘 要]會計信息化以企業信息化為前提，會計信息化需要大量的既懂信息技術又懂會計的復合型人才。本文從企業信息化與會計信息化的必然性，企業信息化給會計帶來的重大變革，以及企業信息化環境對會計人才知識結構的要求出發，深入探討高校會計信息化人才的培養模式。

[關鍵詞] 企業信息化; 會計信息化人才; 知識結構; 培養模式

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2010 . 17 . 040

[中圖分類號]G642;F232 [文獻標識碼]A [文章編號]1673 - 0194(2010)17- 0095- 04

會計信息化以企業信息化為前提，企業信息化和會計信息化都需要大量的既懂信息技術又懂會計的復合型人才。如何根據社會所需，培養大量的合格的信息化人才，必須引起我們的重視。

一、企業信息化的必然性

1. 企業信息化的概念

企業信息化:挖掘先進的管理理念，應用先進的信息技術(計算機技術、網絡技術和通訊技術)去整合企業現有的生產、經營、設計、制造、管理，及時地為企業的“三層決策”系統(戰術層、戰略層、決策層)提供準確而有效的數據信息，以便對需求做出迅速的反應，其本質是加強企業的“核心競爭力”。

2. 中國企業信息化必要性

加入WTO，意味著中國完全進入全球經濟的競爭環境中。經濟全球化將導致生產要素在全球范圍內自由流動，國際競爭國內化，國內競爭國際化的趨勢更加明顯，跨國公司在經濟活動中的地位正在日漸上升。同時，信息化的到來引發了人們生活方式和生產經營模式的改變，人類正在實現從工業經濟到信息經濟的跨越。我國經濟在未完成市場化轉變的情況下，已面臨著全球化的挑戰;在未完成工業化轉變的情況下，又面臨著企業重組和改造的要求;在沒有建立戰略管理體系和創新體系的情況下，又面臨環境變化加快所引起的不確定問題的困擾;在未完成國際化經營的情況下，又面臨著跨國公司的競爭壓力，這是我國企業面臨的處境危機。信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢。發達國家，借助于自身擁有的經濟與技術優勢，抓住信息技術發展的機遇，通過推進信息化加快企業自身的發展，進一步增強了對全球資源的控制及對全球市場的控制。在經濟全球化的進程中，企業面臨的經營環境發生著深刻的變化，限制企業發展的時間與空間地域的概念已經消失;企業面對的市場驟然放大到全球范圍;企業的競爭將越來越激烈，傳統的企業決策往往憑經驗來進行，難以適應急劇變化的市場需要，要做出正確的決策，就必須不斷得到及時準確的信息，就必須對自己的企業運作狀況一清二楚，過程管理成為企業管理的主要方式，智力資產成為企業最重要的資產。

在21世紀的競爭大格局下，企業要想成功必須具備以下能力:合理利用稀缺資源，保持最低成本的支出;從容應對顧客不斷變化的偏好;適應快速的技術變革;善于發現并懂得注重和有效管理公司相對于競爭者的優勢;不斷規范公司的運營，以更有效地實現公司的目標;建設多元化的員工隊伍，有效管理，共同投入。

以上幾項現代企業必須具備的能力是體現企業自身競爭優勢的重要因素，而增強它們的主要工具就是企業的信息化。信息化是以信息技術為工具的，充分利用信息技術可以延伸和擴展人的腦力、體力和智力;增強人的智能、體能和技能。處于競爭環境中的企業，別人應用信息技術而你不用，必將漸趨劣勢而被淘汰，這就是企業實現信息化的必要性和必然性。

二、企業信息化給會計帶來的重大變革

企業實現信息化就是在企業內實施ERP這樣整合的、集成的、業務和財務一體化的大型管理信息系統。事實上企業實施ERP已經成為企業信息化的代名詞。對會計來說，一方面企業信息化會給會計帶來重大影響和變革;另一方面，沒有企業信息化也就沒有會計信息化。這要從ERP的工作模式得到印證:

ERP系統是集成了企業業務和財務的全系統。在企業內部，再也沒有獨立的分割的管理信息子系統，所有的業務、管理、財務都集成在一起，通過ERP實現物流、資金流、信息流的統一。會計和財務管理對象是企業的資金流，是企業運營效果和效率的衡量和表現，傳統的會計信息系統屬于會計等式“資產 = 負債 + 所有者權益”的模式。ERP系統則以企業業務為中心來組織，根據物流、資金流、信息流的連續運動和反饋來設計，它跨越了職能領域的邊界，實現了整個企業信息的集成。會計信息系統已經融入了ERP成為其中的有機組成部分，不再作為一個獨立的專門的信息子系統，而是與業務系統高度融合與協同。由于業務與財務的集成，在處理每一筆業務時，相應的業務處理模塊會自動生成會計憑證并將其寫入相關的會計賬目中，實現自動記賬。不僅如此，在ERP環境下，企業會計工作中常規的、可程序化的任務都將由各個業務功能模塊自動處理，這就是所謂的業務財務一體化。正因為ERP實現了實時的業務財務一體化，從會計角度看，可以實現事中的、實時的、動態的會計報告，所以會計才可以不分期而隨便哪一天那一刻向信息需求者報告會計信息。圖1是基于企業內部網的ERP系統示意圖。

ERP系統中各業務功能模塊一般都具有4種功能:業務處理功能、會計處理功能、內部控制功能和審計線索收集功能。這些功能是在應用模塊開發時由4方面人員參與定義的，這4方面人員包括業務人員、財會人員、內部審計人員和軟件開發人員。系統運行后，當業務人員運行業務模塊處理其業務時，會同時自動完成模塊所具有的其他幾項功能，比如自動記賬、自動收集審計線索等，當然也受到來自系統的控制而不能隨心所欲。這就是ERP環境下系統高度融合、業務高度協同、會計數據實時采集、實時處理、系統自動控制能夠得以實現的生動體現。圖2是業務處理模塊功能示意圖。

三、信息化環境對會計人才知識結構的要求

在ERP環境下，合格的會計人才除了要具備基礎會計、成本會計、財務會計和管理會計的知識與技能以外，還要具備下述知識和能力。

1. ERP系統環境理解能力

ERP是以科學的管理思想為靈魂、以信息技術為手段，為企業管理與決策層提供管理與決策工具、為員工提供業務處理手段的一個系統平臺。對于企業來說，ERP首先是針對企業所擁有資源的科學而合理的管理思想，其次是實現這個管理思想的信息系統。管理思想是ERP的靈魂，不能正確認識和理解ERP的管理思想就不可能很好地去實施和應用ERP系統。

ERP系統整合了企業內部的各種資源，通過系統的最佳規劃與配置來實現資源的有效利用;通過現場作業系統即時獲得相關資料并進行分析，使得生產現場透明化與自動化。通過企業內部信息實時而順暢傳遞，提升企業快速應變能力。

會計信息系統已經融入了ERP成為其中的有機組成部分，不再作為一個獨立的專門的信息子系統，而是與業務系統高度融合與協同。ERP系統的集成性、實時性、融合性和協同性特征，改變了包括財會人員在內的所有業務人員的作業模式和工作流程，對于其中的變化如果沒有正確的理解和充分的認知，就不能做好會計工作。

2. 參與系統開發能力

這里所說的系統開發主要指系統的二次開發和日常維護開發。我們知道企業實施ERP，不管購買哪一家的ERP軟件產品，都只能買其核心的、底層的和通用的軟件模塊，而由于企業千差萬別，其前端的、應用部分的模塊都必須針對企業實際現場開發，即所謂的系統二次開發。又由于業務財務一體化，會計的許多處理功能已經融入了各業務工作模塊，這就需要會計參與各業務模塊的功能定義;還由于會計承擔著大量的內部控制職能，在信息化環境下內部控制措施大部分要寫入程序以實現系統的自動控制，這也需要會計人員在業務模塊開發時予以定義;隨著企業業務的發展與變化，應用端軟件模塊也要經常維護，軟件維護牽一發而動全身，有效的維護也離不開會計人員。因此，在ERP環境下會計人員必須掌握一定的系統開發知識與技能，比如系統方法(DFD圖、MSC圖、PAD圖)等開發工具。

3. 系統內部控制知識

在ERP環境下， 會計更突出的職能不再是記賬、算賬與報賬，而是內部控制與信息服務。在ERP環境下，控制問題變得異常嚴峻?？刂剖轻槍︼L險的，因為傳統的風險依然存在，同時信息化又帶來了許多新的風險。也就是說企業信息化使企業的風險加大了，而不是減少了。所謂風險是給企業帶來經濟損失的各種事件，為了使風險事件少發生或者不發生唯有加強控制。有效控制首先要知道風險在哪兒，風險有多大。誰最知道這些?當然是財會，所以財會人員承擔內部控制職責責無旁貸。在信息化環境下，一切業務都是基于信息系統完成的，控制當然也要納入信息系統，以實現信息系統實時的自動控制，這是企業內部控制的一個努力方向。因此，只有會計人員掌握了大量的基于軟件的控制理論和控制技能，才能實現系統的實時控制和有效控制。

4. 提供更多的信息服務能力

信息是企業經營、管理和決策的依據。尤其在市場競爭如此激烈的今天，提供大量的有價值的信息支持企業的經營、管理與決策是必不可少的。信息主要是經濟信息，誰來提供?當然還是財會。企業實施ERP 后，業務與財務的集成，在處理每一筆業務時將自動生成會計憑證，由于數據共享，數據出錯率大大降低，財務人員主要是根據預算和權限管理進行財務開支的審核，這樣，原來大量從事數據輸入和審核任務的財務人員工作量大大減少。原來的結賬、對賬、科目匯總、試算平衡、調賬和出報表等，在ERP環境下都變得非常容易。此時財會人員有精力更有責任為企業各級各部門提供及時的有力的信息支持，于是信息服務將趨于職能化、專門化。這就需要財會人員具備較高的信息服務本領。

當然，社會需要的會計人才也有高端和低端之分，高端財會人才除了能夠駕馭和使用現有系統完成財會的日常工作之外，還需要參與信息系統的構建和日常維護，比如系統的二次開發，還需要從事信息化環境下的企業的管理與控制;低端財會人才主要是駕馭和使用現有系統完成財會的日常工作，屬于操作層面，但低端財會人才也要具備相應的最終用戶處理能力。

四、高校會計信息化人才培養模式

培養大量合格的會計信息化人才需要多方面的努力，首先財經類高校和財會類專業責無旁貸。在市場上可用的會計信息化人才80%來自高校相關專業培養的本科生或研究生，這些畢業生決定著未來企業信息化與會計信息化的程度和水平?？涩F在有關的畢業生的信息化素質和能力距社會要求他們應該具有的能力還有很大差距。需要我們認真研究，盡快完善信息化人才培養模式，本文擬從以下幾個方面來探討高校如何培養會計信息化人才的問題。

1. 關于課程設置

在我國各高校財會類專業，普遍設有“會計信息系統”和“會計信息系統實務”這樣的課程，由這兩門課直接承擔學生會計信息化知識的培養。但是，就全國來看這兩門課的教材有上百種，內容五花八門，定位極其混亂，與需求針對性不強，培養效果很差。筆者認為，如果把為了提高會計業務處理效率和質量的會計電算化稱成為會計信息化的第一階段，那么我國大部分企業會計信息化已經進入了以實施ERP實現業務財務一體化的第二階段。在ERP環境下，可以實現會計數據的實時采集、會計數據實時處理和會計信息的實時報告，實現事中控制。這與運行分立的自成體系的會計電算化軟件有本質區別，因此相關教材的內容應該與時俱進。比如“系統方法”、“網絡環境”、“業務流程”、“業務循環”、“自動化業務控制”“系統安全”、“計算機審計與信息系統審計”等知識，應該成為培養高端財會人才的必備知識。國家有關部門應該組織專門的研討會，根據社會發展進程，研究確定當前和今后社會所需的會計信息化人才的知識結構，至少要明確必需的、應知應會的知識有哪些，各高校要圍繞這些內容編寫教材和組織教學，避免各自為政，隨心所欲。

2. 關于課程講授重心

筆者認為“會計信息系統”課應著重講述信息技術應用于企業、應用于會計的思想和理念，其次才是相關的技術和方法。因為我們培養的會計是企業未來的管理人才，在企業信息化和會計信息化這個問題上屬甲方的參與者，基于社會分工，信息系統開發與維護一般由電腦技術公司負責，其技術人員則是乙方參與者。我們知道，企業實現信息化首先要有針對企業資源和現實情況的科學而先進的管理思想，基于這個思想才能打造出好用而有效的信息系統。可見應該是甲方出思想，乙方出技術。我國信息化進程緩慢，最重要的原因不是我們資金不足，也不是我們的實現技術落后，而是甲方人才太弱，對信息技術認知不足，對信息化缺乏理念。

3. 關于課程內容重心

“會計信息系統”課程內容應以企業業務處理流程和企業內部控制為重點。首先，企業實施ERP使得業務財務一體化，會計的許多處理功能已融入各個業務處理模塊，以實現會計數據的實時采集、會計業務的實時處理，最終實現會計信息的實時報告。因此，會計人員必須非常了解企業業務處理流程，才能在參與定義各業務模塊功能時做到正確無誤;其次，企業實現信息化，內部控制措施也要融入信息系統，以實現系統的自動控制?？刂茻o處不在，會計人員掌握內部控制的理念、技術和方法勢在必行。第三，ERP環境下會計本身的處理模式和方法并沒有實質的改變，仍然采用借貸記賬法，操作層面雖然變化很大，但駕馭并不十分困難，所以在這方面本課程沒必要著墨過多。

4. 關于實驗課

學生在校期間，為提高其實戰能力，會計信息系統實務也就是實驗課尤為重要。但實驗內容必須與時俱進，據筆者所知，絕大部分高校的會計信息系統上機實踐仍然采用分立的財會軟件，還是從憑證錄入開始，與社會實際應用相比已經相當滯后。事實上，我國企業信息化勢不可擋，實施ERP如火如荼，企業業務與財會一體化的處理模式已經到來，會計數據的實時采集、實時處理、會計信息的實時報告已經成為現實的要求。為培養會計信息化人才，其教學內容和培養模式必須適應社會進程的需求。如果還一味地講授和實習信息孤島式的、事后批處理式的會計電算化的內容，我們的畢業生進入信息化企業里便沒有用武之地。因此，筆者建議:

必須建立一個在ERP系統環境下會計專業各主要課程整合的貫通的綜合實驗平臺，使會計專業的學生在這個實驗平臺上針對典型企業的一套典型業務案例實驗各門課程涉及的業務處理內容，以感知和體會企業業務與會計一體化高度融合與協同的全新的處理模式。

該平臺首先要具備微機局域網硬環境和ERP系統軟環境;然后基于某成功實施ERP的企業的業務流程、業務活動、數據文檔提煉、整理一套業務實驗數據。這些業務活動和業務數據應能反映企業業務流程，應能體現業務財務一體化，應能解決各主要課程實習內容的整合與貫通。該實驗平臺建成后，將在ERP環境下整合會計專業所有主要課程的實驗實習內容，讓學生感知和體驗企業業務與會計一體化高度融合與協同的全新的處理模式，適應未來信息化的業務工作環境。

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