她是湯普森老師。開學的第一天,她站在五年級的學生們面前,說了個謊。她看著她的學生,說她會平等地愛班里的每一位同學。但這是不可能的。
前排座位上有個小男孩,他叫泰迪·斯托達德。湯普森老師上一學年就留意過這個孩子。她發(fā)現(xiàn),泰迪根本無法與其他孩子們玩到一起去。他穿衣服很邋遢,身上也不整潔,并且不怎么受大家歡迎。湯普森老師常常在他的卷子上用大粗的紅筆畫一個個紅叉,然后把一個大大的“不及格”寫在他的卷子上方。
湯普森老師所在的學校,要求老師對每個孩子過去的記錄進行審閱,她把泰迪的檔案放到了最后一個才看。然而,當她看泰迪的檔案時真是吃了一驚。
泰迪一年級的老師寫道:“泰迪是個聰明的孩子,永遠面帶笑容。作業(yè)寫得很認真、待人也很有禮貌……他給周圍的人帶來了歡樂。”
他二年級的老師寫道:“泰迪是個優(yōu)秀的學生,深受同學們喜歡,但是他很苦惱,因為他媽媽的病已到了晚期,家里的生活很困難。”
他三年級的老師寫道:“母親的去世對泰迪來說是個沉重的打擊。他的父親責任感不強,如果不采取一些措施,他的家庭生活很快就會對他產(chǎn)生不利的影響。”
泰迪四年級的老師寫道:“泰迪性格孤僻,對學習不感興趣。他沒有什么朋友,有時會在課堂上睡覺。”
此時此刻,湯普森老師才意識到問題所在,她為自己的行為感到羞愧。當她的學生送給她圣誕禮物時她更是無地自容。學生們的禮物是用明亮的紙包好,上面扎著美麗的絲帶,惟獨泰迪的不是。