意外“走紅”的反貪碩士班

“我們都愛看柯南和無間道，喜歡享受破解高智商犯罪的樂趣”

11月2日下午，中國人民大學(xué)明德樓0206教室。班主任劉曉丹在講臺上舉起相機不停地旋轉(zhuǎn)光圈，她身旁的PPI上展示著8張場景相同、亮度遞進(jìn)變化的照片，顯示出不同光圈造成的拍攝效果。

這不是攝影課，而是一節(jié)物證技術(shù)課。該課程原是人大法學(xué)院碩士研究生的選修課，現(xiàn)在成為臺下30名學(xué)生的必修課。他們，是人大“職務(wù)犯罪偵查方向法律碩士班”的首批學(xué)生，即外界廣泛關(guān)注的“反貪碩士班”。

在接受《瞭望東方周刊》記者采訪時，處于輿論中心的師生都對班級“走紅”表示意外。課程的發(fā)起人、人大刑事法律科學(xué)研究中心副主任何家弘表示，沒想到社會有這么大的反響。成立這個班的初衷并非專門針對反腐，而是進(jìn)行法律碩士課程改革的需要。

基層偵查員多“老弱病殘”

何家弘長期關(guān)注反腐問題，曾因提出通過“大赦貪官’推動官員財產(chǎn)公示制度而引來不少爭議。

談到建立“反貪碩士班”的初衷，他說:“最初的想法是在學(xué)校產(chǎn)生的，當(dāng)時覺得法律碩士的培養(yǎng)方向不明確，因此希望培養(yǎng)一批更具實務(wù)性、更專業(yè)的學(xué)生。”

2006年，最高人民檢察院首次在全國選了3名法學(xué)家掛職鍛煉，何家弘是其中之一。2006年到2008年的兩年里，他擔(dān)任最高檢瀆職侵權(quán)檢察廳副廳長。現(xiàn)任國家反貪總局局長陳連福當(dāng)時任廳長。

從高校教研崗位來到一線實踐崗位，何家弘對中國司法現(xiàn)實有了更深入的了解，尤其是當(dāng)時工作對口的職務(wù)犯罪偵查領(lǐng)域，讓他覺得問題重重。

“當(dāng)時是全國職務(wù)犯罪多發(fā)期，尤其是對瀆職，在人員配備等方面地方上不重視，覺得那只是工作上的疏忽，沒收錢不算犯罪。”

相比多發(fā)的犯罪現(xiàn)實，偵查人員的素質(zhì)與實際需求有較大差距。“在基層，說句不好聽的，搞職務(wù)犯罪偵查的都是‘老弱病殘’。”

學(xué)校課程要改革，檢察機關(guān)有現(xiàn)實需求。今年春節(jié)前后，何家弘逐漸形成了開設(shè)“職務(wù)犯罪偵查碩士班”的想法。

他找到老上司陳連福，此時陳已調(diào)任最高檢反貪總局任局長，二人一拍即合。此后，陳連福將這一想法上報最高檢。今年三四月問，順利取得人大法學(xué)院支持的何家弘前往最高檢商談此事。

由于國內(nèi)尚沒有最高檢和高校合作的先例，對于協(xié)議的表述和具體教學(xué)方法，雙方都比較慎重，協(xié)議最終經(jīng)請示最高檢領(lǐng)導(dǎo)才得以通過。

最高檢方面組織了8人的導(dǎo)師陣容。何家弘介紹，按照人大對兼職教授的要求，這8人均為廳級或副廳級干部，其中包括最高檢反貪總局局長陳連福、最高檢瀆職侵權(quán)檢察廳廳長李文生。

協(xié)議遇到的最大問題是未來畢業(yè)生的去向。學(xué)校希望能為學(xué)生畢業(yè)后的去向提供更大保障，但這與現(xiàn)行司法人員招錄方法有沖突。“我們希望他們都能到檢察機關(guān)去，但現(xiàn)在國家統(tǒng)一要求必須參加公務(wù)員考試，最高檢也沒有辦法，”何家弘說，“不過我們還是希望能更明確一些。”

后來形成的協(xié)議是，如果學(xué)生們通過了相關(guān)考試，可優(yōu)先錄用。

研三到最高檢辦案

“職務(wù)犯罪偵查不是誰都能干的。”何家弘強調(diào)。

與公安機關(guān)偵查重視物證不同，檢察機關(guān)進(jìn)行職務(wù)犯罪偵查更注重人證，因此需要詢問與訊問的技能，這既涉及科技手段，又涉及心理分析，而現(xiàn)在“一半的檢察官沒有受過這方面的訓(xùn)練”。

另外，職務(wù)犯罪偵查涉及很多銀行賬目問題，還有電子證據(jù)，這也是目前檢察機關(guān)偵查人員缺乏的技能。“這不是看兩本書就能學(xué)來的，需要很強的素質(zhì)。”何家弘說。

因此，在此次研究生招錄的面試環(huán)節(jié)，考官們并沒有針對專業(yè)知識進(jìn)行考核，而是提出“你認(rèn)為中國反貪事業(yè)的最大挑戰(zhàn)”之類的問題，以此考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是和人打交道、分析問題的能力。

從招生情況來看，這屆碩士班的30名學(xué)生中，有24名是本科為其他專業(yè)的法律碩士，只有6名為法學(xué)碩士。這24名學(xué)生，本科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)、金融、計算機、新聞甚至動物醫(yī)學(xué)。劉曉丹說，不同的專業(yè)背景，尤其是經(jīng)濟(jì)、金融專業(yè)知識，正符合職務(wù)犯罪偵查的現(xiàn)實需求。

根據(jù)即將獲得學(xué)校批準(zhǔn)的課程設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)方案，這些學(xué)生經(jīng)過一年的法律基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，第二年將學(xué)習(xí)專業(yè)性和實務(wù)性課程。刑法學(xué)、證據(jù)法學(xué)，檢查學(xué)、偵查學(xué)等法學(xué)院原有課程將更加側(cè)重職務(wù)犯罪偵查方向，同時還新增了職務(wù)犯罪偵查技能和職務(wù)犯罪偵查實務(wù)兩門課程。

職務(wù)犯罪偵查技能課由人大教師教授。該課程涉及具體的技術(shù)方法，比如心理測試技術(shù)。為提高學(xué)生們的詢問、訊問技能，人大準(zhǔn)備建一個帶有全程錄像和單向玻璃的訊問室，測謊儀等設(shè)備也將跟進(jìn)。

職務(wù)犯罪偵查實務(wù)課由檢察機關(guān)的導(dǎo)師來講。按計劃，8名導(dǎo)師每人講一個專題。“屆時他們需要拿出具體教學(xué)大綱。”何家弘說。

第三年的計劃是一整年的實習(xí)。根據(jù)要求，學(xué)生們將跟著檢方導(dǎo)師實習(xí)，到一線體驗如何辦案。劉曉丹介紹，法學(xué)院其他專業(yè)的學(xué)生，都是自主聯(lián)系實習(xí)單位，對實習(xí)內(nèi)容也未有太多硬性要求，這個班則不然，“一定要有一線工作體驗”。

引起輿論注意的是，反貪碩士班非常重視道德教育。在開班儀式上，何家弘與學(xué)生約法三章:不許給老師送禮，不許請老師吃飯，要求學(xué)生做校內(nèi)行為規(guī)范楷模。“我希望在這個群體里樹立一種正氣，形成好的習(xí)慣。即便是送小禮，對學(xué)生的行為方式影響也很大。現(xiàn)在送禮風(fēng)太盛，很多腐敗都是從送禮開始的。”

享受破解高智商犯罪的樂趣

呂凡和于龍翔是首批反貪碩士班的學(xué)生，他們本科時分別在人大新聞學(xué)院和信息學(xué)院學(xué)習(xí)。提到選擇這個專業(yè)的原因，呂凡的同學(xué)金鑫打趣道:“我們都愛看柯南和無間道，喜歡享受破解高智商犯罪的樂趣。”

事實上，相比民商法等專業(yè)，職務(wù)犯罪偵查的就業(yè)前景并不理想。由于課程培養(yǎng)過于專業(yè)，畢業(yè)生的去向很窄。

對此，學(xué)生們心知肚明。學(xué)生李傳文說，如果不能從事職務(wù)犯罪偵查工作，那這幾年就白學(xué)了。接受本刊記者采訪的學(xué)生都對職務(wù)犯罪偵查工作表現(xiàn)出很高的熱情。與何家弘在班級道德水準(zhǔn)方面的追求一樣，學(xué)生們也帶有一些理想主義色彩。

成為輿論熱議的焦點，學(xué)生們完全沒有料到。事實上，自從這個班級走紅之后，他們的朋友們也常常問起碩士班的問題。這些問題大多是關(guān)于“如何測謊”、“如何識別指紋”等等。

媒體報道后，各種聲音隨之而來。一天，呂凡乘地鐵，旁邊站了兩個男生，正好看到手機報里關(guān)于反貪碩士班的新聞，然后就“瘋狂批判，批了有20多分鐘”。后來呂凡實在忍不住了，對二人說:“同學(xué)，我就是這個班的學(xué)生。”兩個尷尬的男生后來留下一句:“中國的未來靠你們了。”

對此，學(xué)生們并不在意，但是對于將來的去向，他們卻不得不關(guān)心。

盡管最高檢和人大的協(xié)議中有優(yōu)先錄用的字眼，但考慮到這些年公務(wù)員考試的火爆程度，學(xué)生們要跨過這一關(guān)，并非易事。

何家弘直言:“就業(yè)是我們比較憂慮的，我們希望他們都能進(jìn)檢察機關(guān)，能開個好頭，否則和我們培養(yǎng)的目標(biāo)就有差距了，但這些是我們控制不了的。”