把握孩子成長的節奏

女兒12個月的時候，該是咿呀學語的階段了，可她始終也不會叫“爸爸”、“媽媽”。妻子有些著急了，東奔西走到處咨詢有什么辦法可以幫助女兒盡快學會說話。

而我則是一副悠然的樣子，毫無著急之意。有一天妻子發火地問：“你做爸爸的也不知道教育孩子，就知道天天讓她瘋玩，咱女兒可要輸在起跑線上了！”她的言辭中透著絲絲恐慌。

我則泰然地笑笑，胸有成竹地說：“教育孩子自有天道，我們要遵從成長的節奏，千萬不要拔苗助長啊。”妻子疑惑不解地看著我，儼然一副不屑的樣子。

為了打消妻子的疑慮，我接著給她講了我小時候的故事。

年幼時，我住在偏遠的農村，庭院里栽著幾棵樹。夏日一到，繁茂成蔭，給院子帶來很多清涼。可秋天一到，煩心事就來了，每天都要落下一堆樹葉。父親為了鍛煉我勤勞的習慣，要求我每天早晨起床后第一件事就是去掃落葉。

起初，我還興致勃勃，感到掃落葉是件身心愉悅的事情，可十幾天后，那股新鮮勁消失殆盡。于是我就開始琢磨，怎樣才能又省時又省力地掃完落葉呢？

在一起玩耍的小伙伴們給我支招，這樣天天掃太麻煩了，何不就在今天掃地前，爬上樹把明天的落葉一起搖下來，和今天的落葉一起掃，明天就可以不必掃了。

于是，我們一起動手使勁地把每一棵樹都搖了搖，果然落葉增加了許多，我趕緊把落葉全部清掃干凈。然后，頓覺心中一片爽意，心想我們真是聰明啊。

可是，我的得意只維持了一個晚上，第二天早晨一看，庭院里依舊是一大片落葉。我氣得幾乎癱坐在地上，眼淚在眼眶里直打轉。

父親看出我的“鬼主意”，撫摸著我的頭說：“孩子，樹葉和人是一樣的，都有生命的節奏，不到生命枯萎的那一刻，它是不會落下來的，你和伙伴們的行為無疑是徒勞的，你要學會把握生命的節奏。”

把握好生命的節奏！不錯，父親的話讓我頓悟。多年來我一直堅守這樣的原則，矢志不渝。如今，這個原則對孩子也是適用的。

其實，孩子成長歷程中的吃、爬、站、走、學語等學習過程都具有一定的節奏，有孩子個性化的特性。父母要讓他們順其自然地學習，千萬不要拔苗助長，從而打亂孩子自身的節奏，結果造成孩子因學不好充滿挫折感，失去了學習的信心和興趣。

“有的孩子11個月甚至更早就會說話，有的可能晚一點，但不要著急，不要責罵，我們要學會遵從她的節奏，慢慢地引導，自然功到垂成。”我對妻子語重心長地說。

妻子點頭稱是。自此以后，她調整了心態，放松了心情，教育孩子的時候，不再急躁和呵斥，而是循循善誘，女兒也快樂地成長起來。

她在13個月的時候，流暢地叫出了“爸爸”、“媽媽”，我們激動得流下了熱淚。看來，孩子的成長是有節奏的，成熟需要時間，教育孩子一定要把握住節奏。■