淺談多媒體技術在農業技術推廣中的應用優勢

1 多媒體技術概述

1.1多媒體技術涵義

多媒體技術是指把文本、聲音、圖形、圖像、視頻等多種媒體的信息通過計算機進行數字化加工處理，集成為一個具有交互性系統的一種技術。

1.2 多媒體技術發展現狀

21世紀是社會高度信息化、知識經濟為主的時代。以計算機技術、網絡技術和通信技術為代表的信息技術正以前所未有的速度滲透和擴散到國民經濟的各個領域。信息技術作為現代化的工具已在工業生產和國防等領域顯示了巨大威力，起到了不可替代的作用。在這種背景下，信息技術也逐漸深入到農業的各個領域，利用信息技術改造傳統農業，是當代各國發展農業的共同選擇，是實現農業現代化的必由之路。農業信息化就是利用現代信息技術為農業產供銷及相關的管理和服務提供有效的信息支持，提高農業的綜合生產力和經營管理效率，實現農業的高速、健康和可持續發展。建立健全完善的農業信息服務體系，必將極大地激勵與促進農業信息技術在農業領域方面的發展與應用，從而更加有利于農業與農村社會的全面發展。農業數據庫的建立、農業專家系統、模擬系統的使用，給農業生產提供了技術支持和科學指南；網絡的迅速發展，使農業信息廣泛傳播；3S技術的引入，促進了“精準農業”的發展。充分發揮現代信息技術的優勢，將對農業現代化建設產生極為重要的影響。

多媒體技術是當今信息技術領域發展最快、最活躍的技術之一，是新一代電子技術發展和競爭的焦點。多媒體技術溶聲音、文本、圖像、動畫、視頻和通信等多種功能于一體，把計算機技術的交互性和可視化技術的真實感結合起來，借助日益普及的高速信息網，可實現計算機的全球聯網和信息資源共享，其應用已滲透到咨詢服務、圖書、科研、教育、通信、軍事、金融、醫療等社會的各個領域，并正在潛移默化地改變著我們生活的面貌。多媒體的定義與分類

1.2 多媒體技術應用于農業技術推廣的必然性

農業科技成果是農業科技人員辛勤勞動的結果，它對保證我國糧食產量穩定，促進農民增產增收具有重要意義。但在農業科技成果推廣過程中，農技人員只能向農民說明它的適用范圍、方法和措施，這種口頭式的表述往往達不到準確的目的。為了增強說服力，讓農民更直觀地了解農業科技成果，應用多媒體數據處理系統和工具將農業科技成果的應用制作成多媒體CAI課件，以直觀、形象的方式讓農民相信農業科技，應用農業科技，促進農業科技成果推廣和應用，提高我國農業生產整體水平。

2 多媒體技術在農業技術推廣中的應用優勢

利用多媒體技術對先進的農業科學技術信息進行加工制成內容豐富、通俗易懂的多媒體節目，并以此為主要方式進行農業技術推廣，往往會收到事半功倍的效果，它是信息技術在農業上的應用的重要手段之一。一般來說，這種方式有以下主要優勢：

2.1 農民對多媒體節目有新鮮感，能增加人氣

現在，雖然學生及科技人員對電腦的使用已習以為常，但對廣大久居農村的農民朋友來說，多媒體節目(尤其是在電腦上播放的多媒體節目)仍然是個新鮮事物，他們有想來見識一下的愿望。能吸引很多忙于農活而不愿意來參加農技推廣培訓的人也前來進行培訓學習。從而大大增加培訓人數，提高農技推廣面。

2.2 圖文并茂，使講解更直觀、生動

利用多媒體節目進行教學，最大的優點就在于能在課件中加入圖片、聲音及視頻片段。在傳統的農業科技推廣中，往往是科技人員在講臺上講，在黑板上寫，在需要圖片說明的地方也只能在黑板上畫個草圖，有時很難準確地把問題說明清楚。而利用多媒體節目，能把相關的圖片插入到演示文稿中，并用文字進行標注，使講解更直觀、生動。例如：在進行病蟲害防治的培訓時，可把害蟲照片、農作物為害狀等圖片插入；在推廣一種新作物時，也可把它的各種照片加入，讓農戶知道自己種植的作物怎么樣，做到心中有數，有利于推廣。

2.3 方便農民記錄，并加深印象

在傳統的農技推廣中，多數農民不帶筆記本，只是用耳朵聽，部分農民帶了筆記本也不知道該記什么，怎么記。這樣就容易造成“培訓時聽了，加到家忘了”的情況。而利用多媒體節目教學，增強了條理性，并把重點及難點都做在課件中，加以標注，讓農民朋友抄下來。通過聽一遍，抄一遍，加深了印象，也便宜于日后查閱。

2.4 能增加培訓內容，提高培訓效率

利用多媒體節目進行農技推廣，省下了大量在黑板上寫寫畫畫的時間，傳統農技推廣培訓中兩個小時才能講完的內容，可以在不到～小時內完成。從而贏得了寶貴的時間，增加了內容，提高了農技推廣效率。

3 結語

總之，充分利用多媒體技術進行農業科技的推廣培訓工作，用到的設備較少，并且易學易用，可操作性強。培訓效果及效率都能得到大大提高。因此，它是一種較好的農村農業科技的推廣方式，值得在實際工作中推廣應用。