現在很多家長都在對自己的孩子早早地進行學前教育,因為在知識經濟社會中,孩子將來面臨的競爭壓力很大,所以家長們不想讓自己的孩子輸在起跑線上。但是過早地對孩子進行學前教育,對孩子的發展真的會起到推動作用嗎?先讓我們看看下面這個真實的故事吧,也許它會對大家有所啟發。
1968年,美國內華達州一個3歲的小女孩告訴媽媽,自己認識禮品盒上的“OPEN”的第一個字母“O”。這位媽媽很吃驚,問她是怎么認識的,女兒回答是幼兒園老師教的。這位母親表揚了女兒后,一紙訴狀把幼兒園告上了法庭,理由是幼兒園剝奪了女兒的想像力。女兒在認識“O”之前能把它說成蘋果、太陽、足球之類圓形的東西,而在認識26個字母后,女兒便失去了這種能力,幼兒園應為此負責。此案迅即引起了軒(xuān)然大波,幼兒園認為這位母親一定是發瘋了,部分家長也認為這是小題大做,這位母親聘請的律師也認為官司勝訴的希望渺茫。
3個月后此案開庭,這位母親在辯護中談到,她曾在一家公園看到一只天鵝,左邊翅膀被剪去了,因無法保持身體平衡這只天鵝難以遠飛,只能呆在那片小小的水塘里,公園管理人員說這樣可以防止天鵝逃跑。這位母親認為自己的女兒正在變成那只天鵝,幼兒園把自己的女兒過早地投入了那片只有ABC的水塘。陪審團的23名陪審團成員被感動了,幼兒園敗訴。這段辯護詞后來成為美國內華達州修改《公民教育保護法》的依據之一。
在家長們把孩子早早地投入到小學課程中去的時候,是否想過,我們的孩子是否也會變成那只飛不遠的天鵝?