早期教育和天鵝的故事

現在很多家長都在對自己的孩子早早地進行學前教育，因為在知識經濟社會中，孩子將來面臨的競爭壓力很大，所以家長們不想讓自己的孩子輸在起跑線上。但是過早地對孩子進行學前教育，對孩子的發展真的會起到推動作用嗎?先讓我們看看下面這個真實的故事吧，也許它會對大家有所啟發。

1968年，美國內華達州一個3歲的小女孩告訴媽媽，自己認識禮品盒上的“OPEN”的第一個字母“O”。這位媽媽很吃驚，問她是怎么認識的，女兒回答是幼兒園老師教的。這位母親表揚了女兒后，一紙訴狀把幼兒園告上了法庭，理由是幼兒園剝奪了女兒的想像力。女兒在認識“O”之前能把它說成蘋果、太陽、足球之類圓形的東西，而在認識26個字母后，女兒便失去了這種能力，幼兒園應為此負責。此案迅即引起了軒(xuān)然大波，幼兒園認為這位母親一定是發瘋了，部分家長也認為這是小題大做，這位母親聘請的律師也認為官司勝訴的希望渺茫。

3個月后此案開庭，這位母親在辯護中談到，她曾在一家公園看到一只天鵝，左邊翅膀被剪去了，因無法保持身體平衡這只天鵝難以遠飛，只能呆在那片小小的水塘里，公園管理人員說這樣可以防止天鵝逃跑。這位母親認為自己的女兒正在變成那只天鵝，幼兒園把自己的女兒過早地投入了那片只有ABC的水塘。陪審團的23名陪審團成員被感動了，幼兒園敗訴。這段辯護詞后來成為美國內華達州修改《公民教育保護法》的依據之一。

在家長們把孩子早早地投入到小學課程中去的時候，是否想過，我們的孩子是否也會變成那只飛不遠的天鵝?