◆寶寶自我意識發展的自然結果
寶寶的自私心理與自我意識的發展有著密不可分的關系。1歲多的寶寶處于自我意識的萌芽期,隨著自我意識和認知能力的增強,到兩三歲,寶寶便逐漸懂得區分出“我的”和“你的”,開始出現占有欲,產生自私心理。也正是由于這種自私心理,使寶寶在與同伴的最初交往中“隨心所欲”,不會克制自我,因而出現搶奪別人的食物和玩具的現象。
當你看到寶寶不舍得把自己的東西分給別人,對別人的東西卻總想據為己有時,別想多了,這十分正常。隨著年齡的增長,寶寶自然會逐漸去除這個“自我中心”,減少自私行為,學會謙讓與克制。
◆錯誤教養方式的結果
現在我國的寶寶大多在家里處于“中心”地位,這樣極其有可能造成寶寶的自私心理,祖輩的呵護強化了寶寶的自我意識觀念,家中沒有能與其分享物質和情感的兄弟姐妹,寶寶又缺乏集體生活的體驗,因而導致他不會處理自己和同伴的關系,不關心他人的利益,往往會出現自私的一面,你甚至會發現,寶寶每次從爺爺奶奶或姥姥姥爺家回來就顯得更加“自我”,這就是祖輩對寶寶的溺愛造成的。
◆自私的寶寶變懂事了
爸爸媽媽們在咨詢了相關教育專家或者閱讀了相關育兒經驗的書報雜志之后,可以經常給自己的寶寶講關于分享的故事,通過一些日常小事加以引導,幫助小寶寶克服自私心理。比如,在公交車上,主動和寶寶一起給老奶奶讓座:吃飯的時候,設到“好吃的東西要大家一起吃”,讓寶寶知道好東西不是他的特權,爺爺奶奶和爸爸媽媽也是喜歡吃好東西的。久而久之,寶寶就會養成分享的好習慣。
同時,爸爸媽媽們還需要專門和爺爺奶奶或姥姥姥爺進行溝通,讓他們意識到“溺愛”對寶寶的不良影響,要求祖輩們和他們對寶寶的教育達成一致意見,以免寶寶對爺爺奶奶過多依賴,降低父母的威信。這樣,孩子才會從“自私小寶寶”逐漸培養成“懂事小乖乖”。