教師知識(shí)管理過(guò)程模式的研究與應(yīng)用

　　摘要：知識(shí)管理最初用于企業(yè)，后來(lái)被借鑒到教育行業(yè)。該文首先介紹了知識(shí)管理的基本概念和過(guò)程，其次，介紹了教師應(yīng)該如何按照知識(shí)管理的過(guò)程來(lái)管理自己的知識(shí)，進(jìn)而對(duì)有效教學(xué)提供幫助，并在TNdctZBmguEvFEOBRj6pJQ==此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出了教師知識(shí)管理過(guò)程模式；最后，以《信息技術(shù)與課程整合》的網(wǎng)絡(luò)課程為例，實(shí)踐了教師按照知識(shí)管理的思想來(lái)設(shè)計(jì)這門課程的過(guò)程。
　　關(guān)鍵詞：知識(shí)管理；知識(shí)管理過(guò)程；過(guò)程模式；網(wǎng)絡(luò)課程；有效教學(xué)
　　中圖分類號(hào)：TP315　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1009－3044(2010)27－7573－