地方綜合性大學公共計算機分類分層次教學改革實踐

　　摘要：為了解決地方綜合性大學不同專業、不同能力的新生對公共計算機課程的不同需求，提出了以專業需求為導向的地方綜合性大學公共計算機課程分類分層次教學改革方案，通過分類分層次課程體系設計、充f8Sh7qow58B8A0qiz4RGRCRMUgrdJTSgfxJtomEMvnc=實網絡資源、提高課堂效率、鼓勵課外創新、改革考核方式，提高了教學效率，促進了學生計算機綜合能力的培