基于CONTEXT的智能學(xué)習(xí)助手系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究
2010-12-31 00:00:00張志潔鄧衛(wèi)紅陳偉令
電腦知識(shí)與技術(shù) 2010年34期
摘要：根據(jù)課程管理系統(tǒng)的實(shí)際情況，結(jié)合用戶對(duì)課程管理系統(tǒng)多元化的新需求，提出了以context為核心支撐技術(shù)，構(gòu)建智能學(xué)習(xí)助手系統(tǒng)，探討了該系統(tǒng)的主要功能，系統(tǒng)架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)試表明，智能學(xué)習(xí)助手系統(tǒng)能為用戶提供較全面的個(gè)性化、安全化、易擴(kuò)展的交互式服
