30萬字“對話”日記:父愛從未缺席

　　感恩教育：愛你不能沒商量
　　
　　　程敏萌生與女兒進行日記對話的想法，緣于女兒打給他的一個惡作劇電話。9年前，38歲的程敏辭去番禺何賢醫(yī)院骨科醫(yī)生的工作，創(chuàng)辦了廣東三川智傳廣告有限公司。創(chuàng)業(yè)伊始，工作千頭萬緒，程敏每天忙得一刻也不得閑，更無暇顧及妻子和女兒，家?guī)缀醭闪怂穆灭^。
　　2001年6月的一個周末，程敏難得有時間在家休息，妻子黎海燕帶著女兒小煒逛街去了。這時家里的電話響了，對方自稱是小煒的同學，說有很重要的事找小煒。女兒不在家，程敏拿出紙和筆，將對方交代的事一一記錄下來。下午，小煒與母親回來了，程敏拿出字條，一條一條向女兒轉(zhuǎn)達電話的內(nèi)容。小煒剛開始還一臉嚴肅地聽，接著怪模怪樣地沖媽媽笑，最后，母女倆一起哈哈大笑起來。這讓程敏莫名其妙。女兒笑得更歡了：“爸，您知道嗎?上午那個電話就是我打的，我就是想試試您能不能聽出我的聲音，您果然上當了……”
　　母女倆笑作一團，程敏卻怎么也笑不起來，連自己女兒的聲音都聽不出來，這難道不是他做父親的悲哀?女兒剛8歲，正是需要父愛的年齡，自己卻因為工作每天忙到深夜才回家，那時女兒已經(jīng)熟睡；早晨，當程敏還在睡夢中時，女兒已早早起床上學去了。父女倆幾乎沒有“相逢”的時間，根本沒機會溝通和交流，自己又如何將愛傳遞給女兒?
　　　因為心懷愧疚，這天晚上，程敏給女兒寫了一張留言條：“親愛的寶貝：爸爸竟連你的聲音都沒聽出來，真的好難過。以后爸爸不管多忙，一定擠出時間陪你，好嗎?”第二天，程敏收到女兒的回復：“親愛的老爸：知道您太忙了，我不怪您。爸爸陪伴小煒重要，爸爸的工作更重要。媽媽總是教育我要做個懂事的孩子，所以我要聽話，要乖，不可以讓爸爸為我太分心……”
　　　看著女兒稚嫩的筆跡，復雜的情愫在程敏心頭交織。他忽然心里一動：既然自己很難有時間和女兒進行面對面的溝通，那么通過寫信、寫日記的方式，又何嘗不可以進行愛的表達與傳遞?
　　程敏把這個想法告訴了妻子黎海燕和女兒小煒。黎海燕在建設銀行番禺麗江花園支行工作，平時工作也很忙，她對丈夫的想法非常支持。小煒對這種交流方式既感到新鮮又很好奇，更是舉雙手贊同。于是，這個三口之家普通卻又特殊的《我們的日記本》誕生了。
　　　每天晚上，小煒做完作業(yè)，就開始在《我們的日記本》上寫日記，記錄當天有意義的事，留下自己不懂的問題請父母解答。而程敏每天深夜回到家，第一件事就是打開日記本，認真閱讀女兒的日記，然后回復。《我們的日記本》里記錄的事雖然瑣碎，卻架起了程敏與女兒之間交流想法、傳遞感情的橋梁。
　　　小煒就讀的是番禺祈福英語學校，程敏一直擔任該校家長委員會委員。小煒上小學五年級時，程敏與她達成“協(xié)議”：小煒的學習成績要爭取在班里名列前茅，程敏的公司業(yè)績在番禺業(yè)界也要爭取名列前茅；父女倆要互幫互助、互相支持。這一年里，小煒學習刻苦，成績一直保持班上前幾名，程敏的廣告公司業(yè)績也蒸蒸日上。
　　　但在父女倆互幫互助上，小煒卻食言了。為表示對女兒的支持，學校里有什么活動，程敏不管多忙，都會抽空參加。而當程敏邀請女兒參加他公司的活動時，小煒卻屢次找理由推辭。程敏希望女兒能在學習的同時接觸社會，女兒的拒絕讓他有些失望，他把這種失望情緒寫進了日記：
　　　親愛的小朋友：
　　　你學校的每次活動，爸爸不管多忙都會擠出時間參加。爸爸全力支持你，而你對爸爸的邀請卻再三拒絕。對爸爸來說這是不公平的。你要知道，有了你的支持，爸爸工作起來才更有信心。希望小朋友遵守諾言，好嗎?
　　　程敏直言不諱地告訴女兒：愛她，并不是沒商量；愛，需要愛的回報!小煒看罷日記，意識到了自己的問題，給爸爸回復：
　　　親愛的爸爸：您在我遇到困難時出謀劃策，忙前忙后，我對您的邀請卻百般推脫，真的很對不起!今后我一定會盡力多參加您公司的活動……
　　程敏非常欣慰，因為他教育女兒要懂得感恩的目的達到了。更讓程敏欣慰的是，女兒越來越體諒父母：母親去學校接她，因堵車遲到了，面對媽媽的歉意小煒會說：“媽媽，您不辭辛苦地來接我，我很感謝，怎么能怪您呢?”每年父親節(jié)，小煒都會給程敏送上別出心裁的小禮物：搞笑的蠟筆畫、親手制作的賀卡，甚至是一篇對父親充滿感激之情的文章。這些禮物都被程敏仔細地收藏，因為在他眼里那都是無價之寶!
　　
　　人格教育：為她建所“商”學院
　　
　　程敏和妻子都十分節(jié)儉，在他們的影響下，小煒花錢也十分“小氣”。可讓程敏沒想到的是，女兒的“小氣”曾差點讓他丟臉。那是小煒上小學三年級的一天，程敏請一位女客戶吃飯，小煒一同前往。飯后，程敏起身準備埋單時，小煒忽然站起來，用手捂住他的口袋大聲說：“爸爸掙錢很辛苦，不要埋單。”然后一指那位女客戶，“姐姐你付錢!”沒有任何心理準備，程敏和那位女客戶都很不好意思。
　　盡管程敏很快巧妙地化解了尷尬，但這件事仍讓他陷入了沉思。他和妻子一直對女兒灌輸“節(jié)約是美德”的思想，沒想到她卻以這種方式“學以致用”。看來，女兒還分不清什么是節(jié)約，什么是小氣。當晚，程敏通過日記和女兒談心：親愛的小朋友：
　　　你今天的表現(xiàn)不是節(jié)約，而是小氣。小氣是個大毛病，它會影響一個人的胸懷，甚至處世態(tài)度。有句話說得好：“心理變，態(tài)度亦變；態(tài)度變，行為亦變；行為變，習慣亦變；習慣變，人格亦變；人格變，命運亦變。”我們不能因為勤儉節(jié)約而極端地變得小氣。小朋友，明白嗎?
　　程敏覺得，作為父親，自己應該像校正儀一樣及時糾正孩子錯誤的想法和意識，引領她朝正確的航向前進。
　　小煒的大部分同學在小學階段就出過國，小煒也很想出國見識見識。2009年暑假，學校準備組織一次去日本旅游學習的活動，小煒和爸爸媽媽商量，并列舉了參加這次活動的優(yōu)缺點。優(yōu)點：可以欣賞異域風光，學習別的國家的文化，增長見識；缺點：這次活動費用不菲，需要1.6萬元，而且時間也不是很充足，只有短短一個星期。
　　平心而論，程敏是支持孩子到國外開開眼界的，可他曾聽讓孩子出過國的朋友講：孩子們出國后根本談不上旅游、學習，實際上變成了“拼爹”游戲：拼誰家房子大、誰家轎車更豪華，拼誰的爹掙錢最多。而且在花錢購物上暗中較勁，唯恐自己錢花少了被同學瞧不起。結(jié)果錢不少花，卻什么都沒看到、沒學到!
　　　程敏把朋友孩子的經(jīng)歷告訴了小煒，認真地對她說：“爸爸有錢讓你出國，可爸爸沒錢讓你去攀比!”在《我們的日記本》里他給女兒提出這樣一個問題：
　　　你現(xiàn)在是好好學習的時期，出國游等過幾年再實現(xiàn)也不遲。1.6萬元對我們家來說并不多，但得看這筆錢用在什么地方，如果你把這筆錢捐給希望工程資助貧困學生讀書，是不是更有意義呢?
　　　程敏人情人理的分析和引導，讓小煒打消了出國游的想法，她聽從了父親的建議，將這筆錢捐給了希望工程。
　　　在程敏看來，現(xiàn)代社會里，一個優(yōu)秀的孩子絕對不限于學習刻苦、成績優(yōu)異，更應該人格健全、心智健康。對孩子的人格教育，需要建一所“商”學院，除了智商，還包括情商、德商、逆商、心商、財商等等。
　　　在日記本里，程敏和小煒不僅是父女，更是朋友，程敏是“大朋友”，小煒是“小朋友”。2009年9月，上高二的“小朋友”有了“青春的秘密”：
　　親愛的大朋友：
　　　我最近有些煩。放學路上，我經(jīng)常看見一些高年級的男生女生手牽著手，樣子很親密。爸爸，要是也有男生要和我“談朋友”，我該怎么辦呢?
　　女兒的這篇日記，讓程敏有些震撼，也有些欣慰，因為女兒把這樣的秘密都告訴他，足見他這個老爸在女兒心目中的地位。對于女兒青春期遭遇的困惑，程敏經(jīng)過認真考慮，在日記本上以自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法：
　　親愛的小朋友：
　　　你所經(jīng)歷的困惑，爸爸年輕時也經(jīng)歷過。而且，爸爸的早戀，比你的那些同學還早，爸爸當年在初中時就“談朋友”，談了一年多，結(jié)果不僅耽誤了學習，最后還以失敗而告終。爸爸想告訴你，早戀不是洪水猛獸，它說明一個人有愛的能力。但人生應該什么季節(jié)開什么樣的花才對。你的事情，爸爸放手讓你自己去處理，爸爸相信你能處理好的!
　　程敏覺得，憑女兒的情商，完全能將這件事處理好。
　　
　　實踐教育：她當然可以參政議政
　　
　　程敏的廣告公司最初設在廣州郊區(qū)番禺，經(jīng)過幾年努力，公司形成了一定的規(guī)模，程敏萌生了再在廣州市區(qū)開一家公司的想法。黎海燕對此非常支持。接下來，程敏征求小煒的意見。
　　親愛的小朋友：
　　　爸爸打算再在廣州市區(qū)開一家公司，因為番禺太小了，已無法滿足公司的發(fā)展。現(xiàn)在，公司已具備了去廣州開拓市場的實力，爸爸有信心有能力把廣州的公司做得更好!只是這樣一來，爸爸陪伴你的時間會更少，你有什么想法呢?支持爸爸嗎?
　　女兒回復道：親愛的大朋友：
　　　您不必過多地考慮我，雖然我們一直以來相處的時間少之又少，但因為有《我們的日記本》，我感覺你時時刻刻都在我身邊!爸爸，我當然相信您的能力，但我更擔心您的身體。您本來就有腎結(jié)石的毛病，再在廣州開一家公司，多辛苦啊!爸爸，您能梃住嗎?
　　女兒的話讓程敏無限感慨：女兒沒有敷衍他。真正站在他的角度上來想問題，對一個父親來說，還有什么比這更令人欣慰呢?
　　2007年夏天，程敏花了大量心血做的一個策劃方案被別人采取不正當手段據(jù)為己有，程敏很壓抑，很痛苦。他把這件事也告訴了小煒，想給女兒傳遞這樣一個信息：社會很復雜，有時候付出了不一定會有回報。這就是人生，苦和痛都要學會接受。
　　女兒在日記里安慰、鼓勵他：親愛的大朋友：
　　　您總是告訴我，付出不一定有回報，但不付出肯定沒有回報。您付出了，遲早會得到回報的，就像我努力學習了，終歸會取得好成績一樣。我們左右不了別人的想法，也無法阻止別人的做法，我們只要按照正確的方法去做，總有一天會得到回報的……
　　　程敏努力讓小煒參與到公司的管理中來，作為她認識社會、了解社會的一個窗口，同時，這也是對她最好的實踐教育。2005年7月，程敏收到公司一個員工的懺悔信，說他一年前因一時貪念，將一筆一萬多元的廣告款據(jù)為已有。現(xiàn)在，這名員工實在無法承受內(nèi)心巨大的壓力，主動將這件事說了出來，希望能夠得到程敏的諒解。程敏對此氣憤不已。在如何處理這件事上，他把問題拋給了小煒，征求她的意見。小煒主張立馬“炒掉”這名員工：“爸爸，您告訴過我：人的一生要活得風光，活得令人尊敬，就要做一個正直善良、堂堂正正的人。如果不炒掉他，您將如何管理公司的其他員工呢?”
　　　女兒有著明確的是非觀，這讓程敏非常欣慰。但她畢竟還是個孩子，在這件事的處理上顯得過于簡單，在日記本里，程敏這樣引導女兒：
　　親愛的小朋友：
　　　過去，爸爸是一名醫(yī)生，醫(yī)生的天職就是治病救人。現(xiàn)在在這件事情上，爸爸想再當一回醫(yī)生。人非圣賢，孰能無過?這名員工能主動承認錯誤，說明他的本質(zhì)并不壞。人總有犯錯的時候，你也做過錯事，爸爸不是也多次寬容過你嗎?孩子，你要明白，有時候原諒一個人，就是在挽救一個人。你同意爸爸的決定嗎?
　　　就這個問題，父女倆在日記本上討論了好久。小煒當然有她的道理，也有她看問題的態(tài)度和立場，但程敏卻向她灌輸這樣一種思想：解決問題的出發(fā)點不僅要捍衛(wèi)自己的權(quán)利，更要站在別人的角度上考慮。在程敏的引導下，女兒最終與他達成一致：再給這名員工一次機會。程敏的大度與寬容很快得到了回報，這名員工到現(xiàn)在一直是公司的骨干。通過這件事，程敏給女兒上了最生動的一課!
　　　《我們的日記本》一寫就是9年，總字數(shù)超過30萬，不僅是父女倆溝通的橋梁與紐帶，也溫暖、滋潤著這個三口之家，讓他們家的每個角落都充滿了愛，也讓他們在各自崗位上取得了不俗的成績：程敏的廣告公司近年來業(yè)務一直蒸蒸日上，并在廣告界形成了“有大事，找程大俠”的良好口碑；小煒不僅學習成績一直在班級名列前茅，而且年年都是學校的“三好”學生，并多次代表學校在廣州市的各項競賽中獲獎；黎海燕也不落后，不到40歲就被提拔為中國建設銀行麗江花同支行行長。這個三口之家的幸福和諧，羨煞旁人!
　　　【編輯：馮士