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上好大學(xué)第一課

2010-12-31 00:00:00
考試周刊 2010年56期


  摘 要: 新生入學(xué)教育是高校教育教學(xué)工作的重要組成部分。新生入學(xué)教育進(jìn)行得好壞、成效如何,會(huì)對(duì)新生的學(xué)習(xí)、生活及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,本文就新生需要怎樣的入學(xué)教育進(jìn)行了探討。
  關(guān)鍵字: 大學(xué)新生 入學(xué)教育 教育內(nèi)容
  
  又是一年丹桂飄香,經(jīng)過(guò)高考洗禮,大批學(xué)子邁入大學(xué)校園。大一的新生需要調(diào)整、適應(yīng)、轉(zhuǎn)變的東西很多,為幫助新生轉(zhuǎn)變角色,盡早融入大學(xué)生活,各高校開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育。隨著時(shí)代的發(fā)展,入學(xué)教育的理念、內(nèi)涵及方式方法已悄然發(fā)生變化,簡(jiǎn)單的校情、校史教育已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的需要。今天的大學(xué)新生需要怎樣的入學(xué)教育呢?我結(jié)合幾年工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為新生入學(xué)教育應(yīng)主要包括以下內(nèi)容。
  一、新生入學(xué)教育“必修課”——專(zhuān)業(yè)教育
  培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)是大學(xué)生建立專(zhuān)業(yè)興趣的基本要求,是大學(xué)生深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基本動(dòng)力,培養(yǎng)好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)具有不可替代的作用。大一新生剛?cè)胄M鶎?duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)缺乏了解,存在一定的專(zhuān)業(yè)思想情緒,為了改善這一狀況,對(duì)新生實(shí)施專(zhuān)業(yè)介紹,幫助學(xué)生了解自己的專(zhuān)業(yè)背景、專(zhuān)業(yè)特色、社會(huì)地位(定位)、人才培養(yǎng)模式、師資及科研情況、主要學(xué)什么(如教學(xué)計(jì)劃及完成學(xué)分)、今后干什么(如就業(yè)方向及單位)、課程設(shè)置,本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求,從而幫助學(xué)生穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)思想,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。
  二、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育
  培養(yǎng)新生的愛(ài)國(guó)榮校意識(shí),進(jìn)行積極的理想信念等全方位的愛(ài)國(guó)教育;以詮釋校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的深刻內(nèi)涵為突破口,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事背景和重大事件,根據(jù)學(xué)院目前的喜人成績(jī)和機(jī)遇,以我院辦學(xué)宗旨、人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向,充分利用現(xiàn)有資源,對(duì)新生進(jìn)行學(xué)院、系部的歷史與發(fā)展教育,增強(qiáng)新生對(duì)我院、我系的認(rèn)同感和熱愛(ài),樹(shù)立對(duì)即將開(kāi)始的大學(xué)生活的信心,培養(yǎng)其作為學(xué)校、學(xué)院新成員的自豪感。
  三、法制教育和校紀(jì)校規(guī)教育
  在依法治國(guó)的今天,法制和校紀(jì)校規(guī)是約束學(xué)生行為,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的必要措施。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和學(xué)校頒布的學(xué)生教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,教育學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生把外在的約束內(nèi)化為自覺(jué)的行為,使自律與外部約束有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以學(xué)習(xí)《大學(xué)生導(dǎo)讀手冊(cè)》內(nèi)容為主,使學(xué)生了解和掌握學(xué)校的規(guī)章制度。扎實(shí)開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)教育,從新意入手,從基礎(chǔ)做起,從細(xì)節(jié)做起。告訴他們違法違紀(jì)的危害性,防患于未然,告訴他們違紀(jì)處理的法理依據(jù)、程序及復(fù)議方式。這樣,可在學(xué)生思維意識(shí)上建立起遵守法紀(jì)校紀(jì)的自覺(jué)性,并在今后對(duì)待處理違紀(jì)事件時(shí)心服口服,進(jìn)而盡量避免意外情況的出現(xiàn)。
  四、心理健康教育
  1994年《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中提出,要“通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力”。大一新生初到一個(gè)陌生的環(huán)境,在心理上難免會(huì)存在不適應(yīng)的情況,可以通過(guò)新生適應(yīng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)使學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
  另外,在可能的基礎(chǔ)上,為每一個(gè)新生建立心理健康檔案,對(duì)新生中需要關(guān)注的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行約談,并對(duì)單親家庭的學(xué)生、貧困生、孤殘學(xué)生予以特別的關(guān)注,了解他們的心理動(dòng)態(tài),給他們更多的關(guān)愛(ài)。
  五、品格教育
  新生入學(xué)教育應(yīng)倡導(dǎo)自信、自強(qiáng)、友善、誠(chéng)信的生活理念和健全人格。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女,且首次出遠(yuǎn)門(mén)獨(dú)立生活,有些同學(xué)適應(yīng)社會(huì)及獨(dú)立生活能力較差,加上繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、貧富差距及價(jià)值觀念多元化的影響,他們的生活和思想可能存在不少問(wèn)題。因此,通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育、挫折教育、感恩教育等,大學(xué)生能認(rèn)清個(gè)人品格提升的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)介紹優(yōu)秀典型或舉辦專(zhuān)家講座等方式,大學(xué)生能開(kāi)闊道德視野,激發(fā)不斷提升自我思想素養(yǎng)和道德素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性。
  六、學(xué)業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)
  在新生入學(xué)階段開(kāi)展學(xué)涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)講座,能夠幫助新生充分認(rèn)識(shí)人生規(guī)劃的重要意義,教他們學(xué)會(huì)如何在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情感交流、社會(huì)工作等方面進(jìn)行具體而合理的分配,根據(jù)自身特點(diǎn)確立遠(yuǎn)大理想,制定階段性目標(biāo),對(duì)自己的人生有一個(gè)全面合理的規(guī)劃。同時(shí),通過(guò)就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)規(guī)劃教育,幫助新生了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求,提高新生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)訓(xùn)練、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,引導(dǎo)新生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀,以積極的心態(tài)和樂(lè)觀的精神度過(guò)大學(xué)生活的每一天。
  總之,新同學(xué)剛?cè)雽W(xué)校,人生地不熟,對(duì)學(xué)校的一切知之甚少,心態(tài)也比較復(fù)雜,處在一個(gè)十分迷茫的狀態(tài),在心理和思想上都處在一個(gè)急劇變化的階段,但他們又迫切需要了解自己的學(xué)校、自己的專(zhuān)業(yè)、自己的就業(yè)前景等,急需迅速完成從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。只有在思想上和行為上適應(yīng)了大學(xué)生活,才能更好地投入新的學(xué)習(xí)生活,入學(xué)教育所起的作用至關(guān)重要。學(xué)校和廣大教職員工必須高度重視,調(diào)動(dòng)一切積極因素,從新生的實(shí)際需要出發(fā),注重實(shí)效,精心組織、策劃好入學(xué)教育的內(nèi)容和形式,讓新生在形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的教育活動(dòng)中重新審視自己未來(lái)的人生之路,找準(zhǔn)位置、認(rèn)清方向、確立新的奮斗目標(biāo),并引導(dǎo)他們?cè)谌松缕瘘c(diǎn)上邁好堅(jiān)實(shí)的第一步。
  
  參考文獻(xiàn):
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