“一箭一雕”與“一箭多雕”

小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))2010年2期

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追求生活化與數(shù)學(xué)化和諧統(tǒng)一的數(shù)學(xué)課堂

讓生活之水激活數(shù)學(xué)課堂

讓開放性作業(yè)“放開”學(xué)生思維

讓數(shù)學(xué)家庭作業(yè)充滿情趣

追尋思維的生命源泉 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

科學(xué)素養(yǎng)在數(shù)學(xué)課堂上的滲透淺探