在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
2010-12-29 00:00:00韓毅
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2010年3期
問題的價(jià)值毋庸置疑。牛頓正是提出了“蘋果為什么往下落”的問題才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;歷時(shí)300年才被解決的著名的費(fèi)馬大定理就曾被稱為“一只會(huì)下金蛋
問題的價(jià)值毋庸置疑。牛頓正是提出了“蘋果為什么往下落”的問題才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;歷時(shí)300年才被解決的著名的費(fèi)馬大定理就曾被稱為“一只會(huì)下金蛋
