走向云端的信息化教育

　　在新世紀走過第七個年頭的時候，IT產業界誕生了一個新的名詞，并由此刮起了產業界的旋風——云計算熱。在云計算誕生三周年之際，這個新生兒雖然還沒有一個統一的定義，但，這并不妨礙這個擁有勃勃生機的新生兒的快速成長。從Amazon的彈性計算云到IBM的藍云，從Google推出的Google Apps到微軟的Windows Azure，再到微軟Windows8將高坐“云端”的計劃，以實現“桌面即服務（DaaS）”的目標，這一切，都宣告著云計算時代的來臨。
　　在云計算時代，教育應作何種變革，教育信息化又該駛向何處，云計算輔助教學又會是怎樣的一條信息化道路？
　　2008年，在中國教育信息化創新與發展論壇暨中國教育信息化應用博覽會上，上海師范大學教育技術系黎加厚教授提出了“走向信息化教育‘云’服務”的教育信息化新的發展方向，強調“在云時代，教師的角色應該發生變化，教師應利用教育信息化的‘云’思維、云服務技術促進學生的學習與創新”（摘自《走向信息化教育“云”服務》，中國教育信息化，2