兒子的“不滿信”

　　昨天晚上兒子又被我狠狠地揍了一頓。這個孩子也太不聽話了，每次寫作業總是一邊寫一邊玩。有時我在旁邊看著也無濟于事，好像在他眼里認真寫作業就是一件很“苦”的事情。打完兒子。在我的吆喝聲中，他洗臉睡覺了。我回到臥室，心中的火還沒有熄滅。在我的意識中。孩子就應該是聽話的乖孩子：不哭，不鬧，聰明，好學。懂禮貌，講文明?？蓛鹤优c我的期待相差甚遠，我拿起筆。在紙上寫下了對兒子的不滿：
　　一、做事磨蹭，沒有時間觀念(包括吃飯、寫作業，幫家長干活)。
　　二、不愛寫作業。家長不提醒，作業從不主動去做，考試從來沒有全對過，不該錯的都錯。
　　三、吃飯總是挑食，父母講道理還不聽。
　　四、父母批評，總是頂嘴，無理也狡辯，好像自己永遠是對的。
　　五、愛看電視，父母再說也沒用，只當耳旁風。
　　第二天一大早，我把昨晚寫的那張紙放在了兒子的書桌上，沒有理他就上了班。我想讓他看了以后好好地反省—下。
　　中午回家，沒想到我的書桌上也多了一張紙，上面也密密麻麻地寫滿了字：
　　一、愛嘮叨。每次上學之前都問，文具盒帶了沒?橡皮帶了沒?鋼筆帶了沒?飯吃飽了沒?只有一一回答了，才罷休。
　　二、總是要求考100分。即使好好學習了，可還是沒考到100分。就說沒有好好學習。
　　三、總拿我和別的孩子比，說別人多么的好，我是多么的不如別人。
　　四、寫作業慢是因為有的不會做，只要一問，就叉說沒好好聽講。有時還盯著我寫作業，好像我寫錯了似的，弄得我很緊張。
　　五、每次我自己在家，一回來就摸摸電視，像防賊一樣防我。
　　六、在家里，除了吃飯，就是學習，不給玩的時間。
　　七、老愛發火，還大聲罵我，亂扔我心愛的學習用具。
　　八、一生氣就打人，總說自己小時候多么聽話。
　　九、什么事情都是你對，不給解釋的機會。
　　總之，最難過的還是第八條：光打孩子!
　　看了十歲兒子的“不滿信”，居然比我的多一半!不過。對照自己的行為，這些確實是我身上存在的。我承認自己不是一個慈祥的爸爸。想想還挺對不起兒子的。怪不得他有這么多的委屈。老婆看了兒子的信，也說：“你就是愛發火。愛打兒子。我也是敢怒不敢言。少打孩子吧，他已經長大了。你沒有覺得打孩子沒解決什么問題嗎?”
　　是啊，打完后，兒子該犯的錯還是犯，該不聽話還是不聽話。看來，我真的要變一變教育方式了。于是，我又給兒子寫了一張紙條：爸爸決定改掉你說的缺點。但你也要改掉你的毛病!兒子立刻也給了我回話：“遵命!PK成功!”
　　在我和兒子共同改缺點的同時，我倒發現他比以前有所進步，但有時還是屢教不改。
　　一天，兒子拿著考試卷讓我簽字。看著卷子上的錯題，我說：“你怎么又不認真了?”
　　兒子說：“我認真了，只是我不會做?！?br/>　　“你又上課沒有好好聽講。”
　　“我沒有!”
　　我最煩他不留縫隙地和大人頂嘴，知錯不改。氣得我掄起巴掌就要打。這時。我忽然想起兒子“不滿信”的第八條，于是，自己抬起的手又輕輕地放了下來。兒子驚恐的表情也漸漸地恢復了正常。
　　我拿起桌上的筆，按捺住自己心中的火氣。心平氣和地對兒子說：“來。爸爸給你講講?！眱鹤勇犜挼胤谧雷由下犖抑v。我講完題之后。兒子恍然大悟。興奮地對我說：“爸爸，你真棒!”看著兒子的興奮勁兒，我也高興地笑了。
　　說也奇怪，自從這次我沒有打兒子之后，他好像變了個人似的。漸漸地，兒子身上的那些缺點慢慢消失了。臉上也有了快樂的笑容。連老師都說他進步了很多。
　　聽著老師的話，我還真感謝兒子的“不滿信”，還有我那沒打的一巴掌