信息化的“移動”革命

文/王達光

信息化的“移動”革命

文/王達光

準計算機功能的智能手機的開發應用，讓師生通過校園移動網絡信息應用系統，發送和查詢校園各種信息。

如今，手機由于受時空限制小，使用起來輕便快捷，因此，受到廣大用戶的歡迎，其普及程度非常廣泛。歐美國家已經先人一步開發智能手機作為上課的輔助學習工具在高校推廣使用。2008年美國的馬里蘭大學、艾柏林基督教大學、俄克拉荷馬基督教大學、菲力曼大學等一批高校開始贈送智能手機給學生，讓學生把隨時隨地上網的智能手機作為有用的上課輔助學習工具。在我國，智能手機的使用目前還處在探索試用階段，試用的學校也屈指可數。

系統布局

玉林師范學院在原有的網絡信息化環境的基礎上，利用師生員工信息素養能力較高、手機普及度廣等有利條件，于2008年9月啟動基于手機的校園移動網絡信息應用系統的創建，現已進入試用階段，系統具有實用性和便利性的特點。系統部署見圖1。

校園移動網絡信息應用系統建設是一個龐大的系統集成工程。玉林師范學院的信息結構現狀是各部門信息庫之間彼此獨立，平臺異構，但功能體系各自完整，因此，在整合期進行大規模的改造甚至進化并不可行。該系統被定位為以“信息移動資源規劃、開發、整合，信息綜合移動利用”為目的，將已經常態使用的原功能進行合理的無線應用擴展，以手機為應用終端對信息資源進行有效共享利用（見下頁圖2）。

建立MDC移動網絡信息標準數據中心

經過對原系統數據庫的分析、篩選及重新規劃，我們建立了MDC校園移動網絡信息系統標準應用數據庫中心（見下頁圖3），以嵌入式設計為表架構理念，重點部署和規劃基本信息處理及調用過程方式，構筑應用開發和后期擴展所需的基礎環境。

現有功能拓展到手機

學校現有的信息數據多是按系統、部門分割的，存在嚴重的 “信息孤島”問題，很難及時得到全面準確的數據，無法為包括學校領導在內的高層用戶提供有效決策支持信息。因此，我們把學院的各個網絡應用系統的功能和數據進行整合，然后與移動代理服務器進行耦合，連接到玉林市移動的行業網關，將玉林師范學院網絡應用系統的功能延伸到手機。

圖1 校園移動網絡信息應用系統

整合數據庫

校園移動網絡信息系統的應用基礎的關鍵是數據庫。數據庫整合的思路是綜合各部門的數據，組建統一標準的數據庫，同時進行支持該數據庫正常運營的相關建設。組建數據庫必須考慮和滿足實際應用所需的并發數據處理能力、內部數據交換能力、歷史信息備份能力。

1. 并發數據的處理能力

各部門獨立數據庫的存在，必然會在通信應用中產生多個獨立數據庫多線程輪詢，以及可能出現的并行輪詢情況；基于手機的校園移動網絡信息系統比較實用、便利，其訪問量巨大，這對中心數據庫的支撐硬件提出了專業穩定的通信要求，尤其是它還必須具備海量的并發數據處理能力。

2. 內部數據交換能力

分布式服務器群的處理機制，無疑是對內部多數據區協調工作的最好的部署方式。我們設置一個專門與原獨立系統通信和同步交換的橋梁服務器，獲取信息后再與中心數據庫主服務器進行數據交換，中心服務器負責應用的解析以及正常運行。

3.歷史信息備份能力

歷史信息隨著社群式的應用操作，會產生幾何級的紀錄增長，并且在較長的一段時間內，不能進行壓縮和刪除操作。因此，這些歷史數據不能保存在主服務器中，否則將嚴重影響系統的效率和穩定性。我們部署了一臺專門用于處理歷史信息以及備份的服務器，以保證各數據通信和應用服務的穩定、流暢、安全 。

校園移動網絡信息系統的數據交換中心是以千兆以太網為通信鏈接，以數據橋接、應用服務處理、歷史信息操作與備份三者為分工，建立在3臺專業級的服務器上，形成分布式數據服務器群（見圖4）。

圖4 中心數據庫服務群

構成及功能

校園移動網絡信息系統規劃建設7大應用平臺和1個門戶網站：移動教育辦公管理平臺，移動教務管理平臺，移動學生管理平臺，移動學生工作、招生、就業管理平臺，移動圖書館平臺，移動財務管理平臺，移動校園快訊平臺，WAP門戶網站。校園移動信息應用系統的使用參數是利用MAS服務器作為短信接入平臺，接入號碼是1065730＊＊＊＊＊。

移動教育辦公管理平臺

平臺面對教職員工（短信接入號1065730＊＊＊＊＊），設置了來文信息提醒功能。無論教職員工身處何處，都能通過移動教育辦公管理平臺直接查詢到自己的收文或發文，并進行移動的相關辦公事務處理。具體信息欄目：

1.收文管理：代辦收文、待閱收文、在辦收文、已歸檔文；

2.發文管理：新建發文、待辦發文、在辦發文、已歸檔文；

3.呈批管理：待辦呈批、 已辦呈批、 已歸檔文；

4.郵件管理：寫郵件、收郵件、 發郵件、草稿箱；

5.檔案管理；

6.會議公告：寫公告、 已收公告、草稿箱、會議管理、網絡會議；

7.常用信息：OA控件、使用說明、滾動新聞、單位新聞、電話查詢；

8.系統管理：修改密碼、重新登錄、退出系統。

移動教務管理平臺

平臺主要面對教師。無論教師身處何處，可隨時查詢到本人的授課信息。

移動教務管理平臺的主要功能是基礎數據管理（包括教師信息、開設課程、院系設置、學生信息等基礎數據）、教師管理（對每位教師任教的科目進行管理）、課程管理、教材管理、學籍管理、教學計劃與開課任務管理、排選課管理（包含分級排課，生成課表，課表管理等功能）、考試管理（包括考試科目管理、考場設置等功能）、成績管理、綜合審查、課程教學、教學評估、注冊與收費等業務過程。

移動教務管理平臺還開設師生互動子平臺。學生通過平臺，將短信內容“老師代碼#互動內容”發送到1065730＊＊＊＊＊，就可以與教師進行互動交流。目前，平臺利用WAP技術來實現互動。

移動學生管理平臺

平臺提供詳細的查詢方式和歷史信息，嵌入教務系統數據庫，提供移動課程查詢、考試安排查詢、成績查詢等等，無論學生身處何處，都能直接查詢到本人的相關信息。

1.選課查詢

學生通過發送短信向移動學生管理平臺提交選課查詢的請求，平臺根據學生提交的查詢信息，返回該生所選的科目、時間及地點等。

2.課程查詢

該查詢具有課程安排的自動提醒的功能。學生可以發短信查詢一天的課程安排。具體方式是：

方式一（短信）：kcd#學號#課程名稱；

方式二（彩信）：kc#學號。

3.課程變動通知

當課程臨時有變動時，教師會收到課程變動的短信提醒。短信內容包括變動的課程、授課地點和授課時間。而學生會收到課程變動的短信提醒。短信內容包括變動的課程、上課地點和上課時間。

4. 自習教室查詢

學生通過發送短信向系統提交自習教室查詢，平臺返回空閑教室的信息，方便學生及時了解當前自習室的占用情況，減少尋找自習室的時間浪費。

5. 考試安排查詢

學生通過發送短信向系統提交考試安排查詢的請求，平臺根據學生提交的查詢信息，返回該生的考試安排，包括考試科目、時間及地點。

6.學科成績查詢

方式一（短信）：cjd#學號#學年#學期代號#個人密碼#課程名稱(課程名必須輸入)；

方式二（彩信）：cj#學號#學年#學期代號#個人密碼#課程名稱(課程名可以不輸入)。

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7.等級考試成績查詢

方式一（短信）：djd#準考證號#個人密碼；

方式二（彩信）：dj#準考證號#個人密碼。

8.信息發布：學校信息發布、班級公告發布、作業成績發布、學校活動通知發布。

可用的短信查詢范例如表1。

移動學生工作、招生、就業管理平臺

此平臺開設本科生招生信息、研究生招生信息、入學信息、本科生實踐活動信息、研究生實踐活動信息、本科生經濟資助信息、研究生經濟資助信息、本科生思想教育與黨團信息、研究生思想教育與黨團信息、本科生獎懲信息、研究生獎懲信息、本科生派出與交換信息、研究生派出與交換信息、就業信息、離校信息等10多個主題數據庫。

移動圖書館平臺

此平臺提供了圖書信息綜合查詢系統，嵌入圖書館電子數據庫，提供完善詳細的圖書館藏信息移動查閱，同時提供到期提醒服務等。按照以下信息，可進行不同內容的查詢：

書名精確查詢：Sj#書名；

注冊提醒還書服務：Zt#借書證號；

取消提醒還書服務：Qt#借書證號；

書名模糊查詢：Sm#書名；

書名向前查詢：Sq#書名；

書名向后查詢：Sh#書名；

作者精確查詢：Zj#作者名；

作者模糊查詢：Zm#作者名；

作者向前查詢：Zq#作者名；

作者向后查詢：Zh#作者名；

借書情況查詢：Js#借書證號。

移動財務管理平臺

此平臺記錄教職工每月工資案例信息和歷史工資案例匯總，嵌 入財務系統數據庫，提供詳細的工資查詢內容與歷史，實現教職工可隨時隨地查詢核對本人的薪資財務情況。

工資查詢的方式如下：

方式一（短信）：gzd#身份證號#密碼#年份月份；

方式二（彩信）：gz#身份證號#密碼#年份月份；

方式三（WAP）：通過教師的工號查詢。移動校園快訊平臺

該平臺可分為5個部分：1.校內資訊：校內學術報告（分院級、校級學術報告）、校內學生活動通知（電影、大賽、演唱會、招聘會等）、學校重要通知（開學、放假、作息調整、考試、停水電）、校內社團活動（校內社團組織的各種活動信息）；

2.求職資訊：求職技巧、求職培訓、兼職實習資訊、知名企業招聘資訊；

3.大賽報名：本市各項大賽報名或全國大賽報名信息，如電子競技、創業大賽、知識競答、書法、歌手大賽等；

4.各類展覽：如車展、花展、藝術展、書展、博覽會、科技展等、書法展；

5.認證培訓：考研、英語等機構培訓試信息。

W A P門戶網站

WAP網站分有圖版、無圖版。有圖版和無圖版又分為教師版和學生版。

有圖版與無圖版的主要區別在于，有圖版顯示WAP網站上的全部圖片，而無圖版則不顯示圖片；這兩者的區別就在于是否顯示圖片，其他內容相同。

玉林師范學院構建的校園移動網絡信息應用系統，改變以往信息流動固定、溝通不暢的狀況，使師生不受時空的限制，隨時隨地快速查詢獲取所需的教學資訊內容和發送信息。該系統深受師生用戶的歡迎，目前普及率達到了80%以上，學校的教學、科研、管理、行政辦公等信息化程度得到提升，學習和工作效率進一步提高。由于基于手機的校園移動網絡信息應用，正處在探索階段，需要不斷的研究實踐來進行完善。隨著準計算機功能的智能手機的開發應用，信息化將產生“移動”的革命性變化，高校包括移動教學在內的更高層次的教育信息化將隨之實現。

（作者單位為玉林師范學院教育技術中心）