小猴巧數角
2010-09-08 03:57:16劉仁貝
數學大世界·小學低年級輔導版 2010年9期
劉仁貝
在學習角的初步認識時，大象老師提出了這樣一個問題：“在下面的圖形中，分別有幾個角。”
小鹿說：“在圖①中，單個的角有兩個，如圖⑤，把角1和角2兩個角合起來可組成一個角，所以圖①有2+1=3(個)角。”“小鹿說得真好!”小兔說：“在圖②中，單個的角有3個，如圖⑥；把角1和角2、角2和角3分別合起來有兩個角；再把角1、角2、角3合起來有1個角。所以圖②有3+2+1=6(個)角。”
小猴說：“我從小鹿和小兔的數角方法中，發現一個數角的規律：就是在一個圖形中有幾個單個的角，這個圖形中角的總個數就是從1到幾的連續幾個數的和。例如，圖①中有3個角就是1+2；圖②中有6個角就是1+2+3；圖③有4個單個角，所以一共有1+2+3+4=10(個)角。”
小同學，根據小猴總結出來的數角規律，你能數出圖④一共有幾個角嗎?
