馬克思主義科技學說對我國科技創新的啟示

鐵道警官高等專科學校 焦玲

馬克思主義科技學說對我國科技創新的啟示

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提高自主創新能力，建設創新型國家是我國國家發展的戰略核心，也是胡錦濤主席科技思想的內涵和實質。這一戰略思想的提出，是建立在馬克思主義科技學說理論基礎之上的。因此，我們必須研究馬克思主義科技學說，并以此為指導，推進我國科技創新與創新型國家的建設進程。

一、馬克思主義科技學說的主要內容

1.馬克思主義“科學技術也是生產力”重要思想。馬克思和恩格斯最早把科學技術納入生產力的范疇，提出了科學技術是生產力，最先肯定了科學技術是推動歷史前進的革命力量。馬克思在《政治經濟學批判》中，第一次十分明確地提出了“生產力也包括科學”的著名論斷。馬克思認為，科學是知識形態的，它是人類對自然的理解，是人類生產力發展的一種特殊形式。因此，科學技術是一種特殊的社會生產力，即一種精神生產力，經過轉化就能成為直接的生產力。

2.馬克思主義“科學技術與社會發展相互作用”理論。馬克思，恩格斯反復強調科學技術和先進的社會制度的相互作用。他們清醒地意識到：社會主義之所以能夠實現，是因為生產力在進步。社會主義存在的意義就在于解放生產力，社會主義的生命力取決于能否真正解放生產力，而生產力發展的主要源泉就是科學技術。社會主義制度的建立，為解放生產力提供了有利的條件。同樣，科學技術對發展生產力，對社會主義制度的完善將起到極大地推動作用。馬克思認為，先進的社會制度和科技對發展生產力來說缺一不可，沒有科技的推動，社會主義制度就不可能建立和鞏固。反之，如果社會主義不能發展科學技術，不能充分發揮其生產力功能和其他社會功能，社會主義的優越性也就無從體現，也就沒有必要建立社會主義制度。

3.馬克思主義“科技人才”思想。馬克思認為，科學技術人才在科技發展中起著最關鍵的作用。馬克思在《資本論》中指出，工程師、機械師都是“高級工人”，強調了科技人員是工人階級的特殊組成部分，在社會進步，尤其是在科技發展中具有重要作用。

二、馬克思主義科技學說對我國建設創新型國家的啟示

1.提高自主創新能力，大幅提高國家核心競爭力。胡錦濤主席指出：自主創新能力是國家競爭力的核心，是我國應對未來挑戰的重大選擇，是統領我國未來科技發展的戰略主線，是實現建設創新型國家目標的根本途徑。

如何提高自主創新能力，促進我國科技事業的發展和騰飛，胡錦濤主席認為：提高自主創新能力，要緊緊抓住為經濟社會發展服務這一中心任務，把握科技發展的戰略重點，著力解決制約經濟社會發展的重大科技問題；要在統籌安排、整體推進的基礎上，把在國民經濟、社會發展和國防安全中需要重點發展、亟待科技提供支撐的產業和行業作為重點領域，把在重點領域中急需發展、任務明確、技術基礎較好、近期能夠突破的技術群作為優先主題，加快突破瓶頸制約，掌握關鍵技術和共性技術，解決重大公益性科技問題，提高國家安全保障能力。

2.深化科技體制改革，構建國家創新體系。深化科技體制改革，進一步優化科技結構布局，充分激發全社會的創新活力，加快科技成果向現實生產力轉化，這是建設創新型國家的一項重要任務。

胡錦濤主席認為，加強國家創新體系的建設要重點抓好5個體系的建設：一是要建設以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系；二是要建設科學研究與高等教育有機結合的知識創新體系；三是要建設軍民結合、寓軍于民的國防科技創新體系；四是要建設各具特色和優勢的區域創新體系；五是要建設社會化、網絡化的科技中介服務體系。

3.創造良好環境，做好創新人才的培養工作。胡錦濤主席極其強調人才的關鍵作用，他指出：“當前，人才競爭正成為國際競爭的一個焦點。無論是發達國家還是發展中大國，都把科技人力資源視為戰略資源和提升國家競爭力的核心因素，大力加強科技人力資源能力建設，源源不斷地培養造就大批高素質的具有蓬勃創新精神的科技人才，直接關系到我國科技事業的前途，直接關系到國家和民族的未來。”

胡錦濤主席把全面實施人才強國戰略放在特別重要的位置。他提出：要堅持在創新實踐中發現人才、在創新活動中培育人才、在創新事業中凝聚人才；要依托國家重大人才培養計劃、重大科研和重大工程項目、重點學科和重點科研基地、國際學術交流和合作項目，積極推進創新團隊建設，努力培養一批德才兼備、國際一流的科技尖子人才、國際級科學大師和科技領軍人物，特別是要抓緊培養造就一批中青年高級專家；要努力營造鼓勵人才干事業、支持人才干成事業、幫助人才干好事業的社會環境，形成有利于優秀人才脫穎而出的體制機制，特別是要為年輕人才施展才干提供更多的機會和更大的舞臺。