教“老外”學(xué)“火星文”

● 文／木棉花開

教“老外”學(xué)“火星文”

● 文／木棉花開

伯魯特·杰克是我們學(xué)校的外教。他在中國定居十多年了，對中國的文化十分了解，被我們戲稱為“中國通”。

一天上課的時候，他要求我們將一篇英文翻譯成中文。為了戲弄一下這個自稱為“中國通”的老外，我故意將譯文寫成時下最流行的“火星文”。果然不出我所料，當(dāng)我交上作業(yè)時，這個平日里幽默風(fēng)趣的老外，愣是瞪大眼睛，半天也沒看出個所以然。見到他那副傻頭傻腦的樣子，我心里樂開了花。

過了半晌，他問：“你這是寫的什么?。课以趺匆粋€字也不認(rèn)識？”我忍住笑，故作吃驚地說：“老師，你還不知道啊？這是中國最新的一種文字，叫做‘火星文’?！币宦牎盎鹦俏摹边@三個字，他眼睛瞪得更大了：“我還以為你寫的是其他國家的文字呢，怪不得我一個也不認(rèn)識?！蔽页脵C笑話他：“虧你還是‘中國通’呢，竟然連‘火星文’都不認(rèn)識?？磥?，你這個‘中國通’是過時了。”沒想到，他不但不惱，反倒像個犯了錯的孩子，小心翼翼地問：“那你能教我寫這個‘火星文’嗎？”“沒問題，這有什么？”我爽快地答應(yīng)了。

從那以后，我三天兩頭地往外教家里跑。打著教老師“火星文”的名義，經(jīng)常去蹭師母的飯吃。我還耍起了小聰明，每次只教給他一點點，不讓他學(xué)得太快。一開始，我以為老外平日里大大咧咧的，應(yīng)該學(xué)幾次就沒有興趣了。但誰知道，我這個外教一點也不含糊，像小學(xué)生一樣一筆一畫地書寫和記錄讀音，認(rèn)真的程度一點都不亞于我們這些學(xué)生。

就這樣，過了幾個星期，見他學(xué)得差不多了，我就慢慢懈怠下來了，好幾次都沒有按約定的時間去他家。但他也不惱，只是打電話過來問候一下。

半個月后，他又要求我們每個人翻譯一篇英文。當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的時候，這次輪到我傻眼了，作業(yè)本上整整齊齊地用“火星文”寫著——

唉，真是搬起石頭砸了自己的腳，看來“火星文”這個玩笑真是開大了。以后他要是這么教我們，那課堂上還不知道要亂成什么樣子呢。于是，我連忙拿著這篇不知所以的“火星文”向外教的家里跑去……

責(zé)編/王純/