對體育私人教練能力結構的淺析

江西科技師范學院 劉志斌 江西工業貿易職及技術學院 程建軍

對體育私人教練能力結構的淺析

江西科技師范學院 劉志斌 江西工業貿易職及技術學院 程建軍

伴隨“體育健身健美消費強勢群體”以及“個性化健身健美消費”的需求出現,“體育私人教練”這一新興的職業應運而生。本文對體育私人教練能力結構進行分析和研究,以推動和促進我國私人教練職業化、專業化更加健康、規范、有序、快速地發展,也為推動整個健身行業的發展,提高全民素質,促進社會和諧發展提供理論依據。同時也提出對應于結論的建設性發展建議,切實提高體育私人教練的整體素質。

健身體育私人教練能力結構建議

一、引言

隨著人們對生活質量的需求不斷提高,怎樣科學運動,促進個體、群體乃至社會健康就逐漸成為人們和社會的迫切需要。為此,我國在1995年推動了《全面健身體育綱要》,在其圓滿完成任務后,又于2009年將全民健身推向新的階段,推出《全面健身體育條例》。這兩個文件中都明確提出了“運動健康師”體育健身指導員制度。

體育私人教練作為體育健身產業的重要環節,作為社會體育指導員職業中的一種,有著廣闊的市場前景和可持續發展的強大潛力。本文通過對體育私教能力和素質結構進行分析,并為體育私教職業的發展提出一些意見和建議。

二、體育私人教練產生的社會背景和概念界定

1.體育私人教練產生的社會背景。科學的發展使得人們的生產方式、生活方式都發生了重大變化。在這個時代,從事腦力工作的人越來越多了,這使得從事體力勞動就相對較少了,而大部分腦力勞動者需要在緊張的腦力勞動之余去彌補一下身體運動的不足。因此,找個體育私人教練既輕松、又有效率,何樂不為呢?換句話說,這些人正是體育私人教練所面對的對象之一。

2.體育私人教練的概念。基于不同角度和認識層次,目前我國對體育私人教練的概念提出不同的界定,通過文獻分析表明,其主要有以下幾種:①體育私人教練是一對一的健康指導老師;②體育私人教練是健身指導人員,是健康事業的傳遞者;③而本文認為現代社會的體育私人教練是運動健康師。

三、體育私教應具備的能力和素質

按照現代化社會主義市場經濟的需求和體育特征可分為:基礎理論知識、專業理論知識、輔助性知識結構。

四、體育私人教練的能力結構

1.基礎理論知識結構。體育私人教練的基礎理論知識包括運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動生物力學、運動營養學、運動心理學等方面。只有掌握了扎實的體育理論的基礎理論知識才能更好地施展健身指導活動,促進健身事業的發展,

2.專業知識結構。體育私人教練的基本職責就是對客戶進行鍛煉方法指導,這包括運動方式的選擇、運動負荷的控制、運動頻度控制、間歇時間控制、運動損傷預防、運動營養指導等。除了一般鍛煉方法指導,體育私人教練對于不同健康狀況和鍛煉目的的客戶,應制定出適合不同人群的個性化的鍛煉方案。

(1)科學運動技術能力:運動技術能力是指人參加運動和訓練所具備的能力如:健美操、跆拳道、或瑜伽。它是人的身體形態、素質、機能、技能和心理能力等因素的綜合表現。運動技術能力是體育私人教練的從業的核心,可以說,沒有運動技術技能就難以從事健身指導工作。

(2)科學健身知識結構:科學健身知識是私人教練所應具備的最重要的知識,它是從事整個活動中的一個關鍵軸,私人教練必須掌握運動促健康作用的基本原理與方法,保證自己制定的每一份運動鍛煉計劃或運動處方都是安全和有效的。

(3)運動醫學素養:運用醫學的知識和技術對體育運動參加者進行醫學監督和指導,從而達到防治傷病、保障運動者的健康、增強體質和提高運動成績的目的。它為體育教師和教練員提高科學訓練的依據,保證運動訓練順利進行并達到教理想狀況的一種手段。

3.輔助性知識結構

體育私人教練光有基礎理論知識結構、專業知識結構在健身行業是遠遠不夠的,還必須要有一些輔助性知識來支撐健身工作的開展。比如說溝通能力、科學創新能力、教學能力、客戶服務能力等。

五、結論與建議

1.結論。體育私人教練是隨著健身消費需求個性化而產生的,隨著社會需求日益增長、政府扶植與管理以及高等教育參與,體育私人教練越來越成為普及且被廣為接受的職業。體育私人教練在從自身的基礎理論知識、專業知識和輔助性知識三方面不斷完善自己的同時,尤其要在個人的專業知識方面得到全面掌握,以推動和促進我國健身私人教練職業化更加健康、規范、有序、快速地發展,從而提高全民身心素質,促進社會的和諧發展。

2.建議。(1)把體育私人教練的培養引入高校,設置相關專業。把培養體育私人健身教練的工作引人到高等體育學府,并作為一種職業教育,其課程設置應更適應日益擴大的健身市場的體育私人教練的需求,開設專門培養體育私人教練的體育專業。為體育健身事業的發展培養適用人才,從源頭上保證從事這一行業的私人教練職業素養。

(2)增進從業者職業意識及職業規劃能力,促進體育私人教練職業化發展。從業者是職業化重要的推動力量,促進私人教練這一新生職業的發展需要從業者盡職盡責以不斷塑造自身職業素質,加強自身職業規劃能力和自我學習提高的能力,加強自身對體育私人教練職業的認知以及對自身職業管理,以獲得社會認可和尊重,為體育私人教練職業發展創造良好的社會環境。

(3)開展健身俱樂部的內部培訓。各個健身俱樂部可以考慮以體育私人教練需要為出發點,積極開展企業內部培訓,研發企業內部培訓課程,使健身俱樂部不僅是經營場所,而且是體育私人教練專業成長的基地。

此外,對于體育私人教練行業的管理可實施政府監控下的社會管理型模式:政府負責宏觀調控和管理職能;建立行業協會,實現行業自治;構建體育私人教練管理信息網絡系統。

[1]王野,吳小紅.南京市大型健身俱樂部私人教練現狀的調查與分析[J].南京體育學院報.2005.(3)

[2]陳平,徐文娟,我國健身俱樂部私人教練職業化的探討.北京體育大學學報;2009.2

[3]史曙生.馬小燕.我國健身行業私人教練職業發展審視[J].山東體育學院學報,2009(1):23—25

[4]陳衛.淺談私人健身教練員的專業素養及其培養.樂山師范學院學院,2005(5)

book=207,ebook=238