簡單的幸福

周 瑾

簡單的幸福

周 瑾

幸福，是人生的主題。小時候，我們覺得幸福如童話故事的結尾般夢幻而縹緲；涉世之初，我們認為幸福就是海子所寫的“面朝大海，春暖花開”那一剎那的放松與感悟。在經過工作初的懵懂、三年期的職業輕微倦怠后，我才深深領悟到：幸福原來很簡單，孩子的純稚天真就是幸福的指南，當我們理解了孩子們的情感，領略了他們豐富多彩的內心世界，接受了他們新鮮而富有創意的想法時，職業帶給我們的幸福也隨之而來。

劉半農先生曾以孩子的口吻寫過一篇關于雨的散文，其中一句我記憶猶新：“媽媽，快把窗戶打開，讓雨進來，別讓雨打濕了雨的衣裳。”多么清澈透亮的童心啊！我們的工作就是面對這樣純真的童心，簡單透亮的心讓我們在平凡瑣碎的工作中仍然可以汲取到幸福快樂的元素。

著名教育家李鎮西曾經說過：“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。”老師對孩子的愛，從一開始就不是單方面的付出，用一顆童心、一雙善于發現的眼睛用心觀察孩子生活中的細節，隨時可以捕捉到孩子帶來的快樂：和孩子一起在濕漉漉的草叢里尋找蝸牛；一起觀察操場角落的樹叢里蜘蛛怎樣捕食小蟲；和他們一起大笑，一起狂奔，一起驚叫……漸漸地，孩子們在老師不在班上的時候開始想念老師，見到老師總是跑過來簇擁著老師。想想老師怎么能不幸福呢？

幸福的可貴就在于來之不易，對我來說，沒有承諾、責任給我的壓力，就不會獲得內心的平靜和踏實。在工作中，我經常會做“假如我是孩子，假如是我的孩子”這樣的換位思考，如果我們對每一位孩子都像是自己的孩子那樣去照顧關心，那么我們的愛將會在每一位孩子身上閃光。作為老師，我們要耐心等待孩子的成長和進步，不能因為責任的壓力輕易對孩子失望。有良好的心態，并且用寬容的愛來調節心態的平衡，才能使幸福感不會稍縱即逝。只要我們擁有平衡的心態與健康的人格，就能和孩子一起創設出和諧積極的班級文化氛圍，讓這份幸福感染身邊的每一個人。

幸福就是如此簡單，讓我們從今天開始，不用學詩人劈柴喂馬、幻想幸福忘憂島了，就從生活里、從工作中、從孩子的眼睛里去尋找那些與自己有關的幸福吧！

廣州軍區政治部幼兒園）