論干部執行力的提高

孫元峰

(中共泰州市委黨校教研處,江蘇泰州 225300)

論干部執行力的提高

孫元峰

(中共泰州市委黨校教研處,江蘇泰州 225300)

提高執行力就是要提高干部的理論水平、管理才能和為人民服務的能力。執行力的提高,思想解放是前提,只有解放思想,才能正確地理解和執行黨的方針政策,才能在工作方法上改革、創新,才能團結同志。另外,執行力的提高,個人素質是基礎,工作能力是條件,有工作能力是干部提高執行力的關鍵。

干部;執行力;解放思想

關于生產力,馬克思在《資本論》中,對勞動過程分析時創立了勞動過程的三要素說,即:“有目的的活動或勞動本身,勞動對象和勞動資料”。①《資本論》第一卷,第201頁1988年鄧小平同志指出:“科學技術是第一生產力。”隨著知識經濟時代的到來,人們認識到管理也是最重要的生產力,現代化的生產已經越來越離不開管理,科學技術與管理都是生產力。由此,筆者認為:執行力實際上是一種生產力,是干部生產力。為此,提高執行力就是要提高干部的理論水平、管理才能和為人民服務的能力。

一、提高執行力思想解放是前提

解放思想才能實事求是,才能按客觀規律辦事。解放思想是針對迷信盛行、思想僵化、因循守舊而言的。解放思想就是使思想和實際相符合,使主觀和客觀相符合,就是實事求是。解放思想,實事求是,是馬克思主義世界觀和方法論的根本觀點,是鄧小平理論的精髓。鄧小平理論博大精深,是指導中國人民勝利實現社會主義現代化的科學理論,是新世紀新階段全黨全國人民實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指南,是我們黨必須長期堅持的指導思想。

針對人們在改革開放過程中存在著的這樣那樣的說法,鄧小平提出了“三個有利于”的標準。即:是否有利于發展社會主義社會的生產力,是否有利于增強社會主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水平。

解放思想是一種膽識,更是一種本領——必須切實提高用科學發展觀指導實踐、推動實踐的能力和水平。泰州正處于新一輪科學發展、跨越發展的重要時刻,需要更多的“實干家”、“創新者”,需要立說立行、真抓實干、敢想敢干的務實作風。我們要依靠科學理論的指引、理性思維的支撐和科學方法的運用,真正做到在科學發展上有前瞻性的創造,在重大問題的改革攻堅上有實質性的舉措,在破除制約發展的體制機制上有實質性進展,努力走有泰州特色的創新發展之路、后發趕超之路。②摘自《看靖江人如何解放思想闖關攻堅》。

如何才能思想解放呢?基本的方法是:學習鄧小平理論。

只有解放思想,才能正確地理解和執行黨的方針政策。只有解放思想,才不至于思想僵化,才能在工作方法上改革、創新。只有解放思想,才能團結同志。

二、提高執行力個人素質是基礎

個人素質是驅動某個人素質是驅動某個人產生優秀工作績效的各種個性特征的集合,它反映的是可以通過不同方式表現出來的某個人的知識、技能、個性與驅動力等。素質是判斷一個人能否勝任某項工作的起點,是決定并區別績效差異的個人特征。

個人素質有3類,即指自然素質、心理素質和社會素質。

個人素質有8種,即指政治素質、思想素質、道德素質、業務素質、審美素質、勞技素質、身體素質、心理素質。

提高個人的素質在于加強自身修養。劉少奇在《論共產黨員的修養》講到:“我們要做馬克思列寧主義創始人的最忠實、最好的學生,就需要在無產階級和一切群眾的長期而偉大的革命斗爭中進行各方面的修養,要有馬克思列寧主義理論的修養,要有運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法去研究和處理各種問題的修養;要有無產階級的革命戰略、戰術的修養;要有無產階級的思想意識和道德品質的修養;要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養;要有艱苦奮斗的工作作風的修養;要有善于聯系群眾的修養,以及各種科學知識的修養等。我們都是共產黨員,所以我們大家都無例外地需要進行上述各方面的修養。但是,由于我們黨員的政治覺悟、斗爭經驗、工作崗位、文化程度、社會活動的條件,都各不相同,所以,各個同志需要特別注意修養或者著重注意修養的方面,也就會各有差別。”有素質才能自覺地為人民服務。

三、提高執行力工作能力是條件

干部的基本能力有兩個方面:一方面是認識世界和改造世界的能力;另一方面具體工作中的分析問題和解決問題的能力。

認識世界和改造世界的能力理論上講,認識世界就是認識世界的本質及其發展規律。改造世界包括改造客觀世界和改造主觀世界。改造主觀世界是指改造人的思想觀念、認識能力,改造主觀世界和客觀世界的關系,核心是改造世界觀、人生觀、價值觀。

提高認識世界和改造世界的能力。這需要有一定的自然科學和社會科學知識。如:學習愛因斯坦的“相對論”,可以拓展我們的時空觀;學習馬克思主義哲學以及馬克思以前的哲學,既堅持馬克思主義哲學,也尊重和理解宗教類哲學;學習政治學,正確處理好黨政關系;學習經濟學,遵循經濟發展的客觀規律;學習管理學,提高管理水平等等。

提高具體工作中的分析問題和解決問題的能力。從理論上講,人們在工作中往往會面臨許許多多的問題,只有解決這些問題之后,才能求得自身目標的實現。對于一個問題的解決,一般會有3個階段:發現階段、分析階段和解決階段。由此需要3種能力:發現問題的能力、分析問題的能力、解決問題的能力。首先是從紛繁復雜的各種表象中,發現問題在哪?抓住主要矛盾。其次,在正確發現問題的基礎上,分析矛盾的主要方面、次要方面,分析他們如何形成、成長,分析矛盾所處的環境以及環境的發展變化。最后是在正確的分析基礎上找出解決問題的方法,把問題解決掉。因此,有工作能力是干部提高執行力的關鍵。

四、提高執行力需要調優干部精神狀態

人民網上有這樣的觀點:“心態決定狀態。”保持良好的心態,關鍵在于加強黨性修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業觀、工作觀、政績觀。各級干部要自覺加強黨性修養,始終保持良好心態,銳意進取,奮發有為,進而形成和保持干事創業的蓬勃激情和創新創優的旺盛熱情,為科學發展、加快發展而奮力拼搏、建功立業。

中共泰州市委書記張雷,在機關作風大會上講,當前干部要有“五種意識”。一是緊迫意識,有駕馭復雜局面,在困難中把握機遇、打開局面的本領,立說立行、真抓實干的工作作風,以及吃苦不言苦,有難不畏難,居后不甘后的精神狀態;二是危機意識,強化爭創一流的標桿、堅忍不拔的毅力和艱苦奮斗的韌勁;三是責任意識,善于謀政,經常反躬自問“為誰干、怎么干?”有利于泰州發展的事,要敢于拍板敢于負責,認真細致地做好發展中的細小環節;四是創新意識,創新思維模式、發展理念和用人導向,敢于沖破阻礙發展的思想觀念,敢于革除影響發展的體制弊端;五是廉政意識,做到自重、自省、自警,以遠高于普通群眾的標準嚴格要求自己,時時慎思自省,養成冷靜思考的習慣,自覺接受監督,虛心接受監督。

五、提高執行力需要樹立正確的政績觀

政績,是黨政領導干部德才素質在貫徹執行黨的路線方針政策的實踐中的有機統一,是領導干部在履行職責中創造出來的成績和貢獻。所謂政績觀是對政績的總的看法,包括對什么是政績、為誰創造政績、如何創造政績和怎樣衡量政績等問題的認識和態度。科學的發展觀對正確的政績觀起著一種導向作用,科學發展觀是正確政績觀的核心和本質要求,科學的發展觀要靠正確的政績觀來落實。因此,領導干部只有深刻理解和全面認識科學發展觀,才能樹立正確的政績觀,才能不斷提高自己的領導水平和執政能力,才能在領導崗位上有所作為,有所成就。政績就是執政的成績。從執政黨角度看,政績是指我們黨堅持立黨為公、執政為民所建樹的功績。從領導干部角度看,政績是指領導干部在任職期間所取得的工作成績,是干部的主觀努力見之于工作實際的一種客觀結果,是人民公仆德才素質的綜合反映和集中體現。

(責任編輯張佑法)

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1007-7111(2010)12-0026-02

2010-11-05

孫元峰(1962—),男,副教授,研究方向:社會主義市場經濟理論與實踐。