淺析舒曼鋼琴套曲《童年情景》的文學性

□黃洪焱 龐 榮（廣西師范大學音樂學院， 廣西 桂林 541001）

一、舒曼的鋼琴套曲《童年情景》在其創作生涯中的地位

羅伯特·亞歷山大·舒曼（1810－1856），德國著名作曲家、鋼琴家、音樂評論家。19世紀上半葉德國音樂史上最突出的音樂家，浪漫主義成熟時期的代表之一。舒曼非凡的才華突出表現在鋼琴創作領域上，而在鋼琴音樂領域的成就，最突出的就是他的標題鋼琴套曲，他第一個將若干首獨立的鋼琴小品以一定的構思組合成一個不可分割的藝術整體——鋼琴套曲。而這些套曲往往都有一個詩意浪漫、引人入勝的標題，使小品的思想內容和藝術性得到高度統一和完善。標題性套曲的出現，不僅是舒曼有別于其他作曲家創作的特殊標志，同時，這種形式使19世紀鋼琴小品音樂的發展被推上了一個新的臺階，也奠定了舒曼在鋼琴音樂發展史上的重要地位。《蝴蝶》《大衛同盟曲集》《狂歡節》《克萊斯特偶記》《童年情景》等作品，都是舒曼的著名鋼琴套曲作品。而在舒曼眾多的標題鋼琴套曲作品中，流傳廣泛、影響深遠的就是由十三首小曲組成的《童年情景》。

舒曼的鋼琴套曲都是將多首形象各異、情緒迅速變換的獨立小曲編制在一起，類似于舒伯特的聲樂套曲，但又不同于舒伯特的音樂瞬間，門德爾松的無詞歌，肖邦二十四首前奏曲一類的鋼琴獨奏小品集，這些獨奏小品集是由可以單獨演奏的一首首獨立樂曲組成的。而舒曼的這些小品是在一個大的標題下，由統一的主題思想而貫穿結合成的一個不可分割的藝術整體。鋼琴套曲又叫鋼琴組曲，是大型鋼琴作品的一種結構形式。其一般的特點是：在統一的標題之下，用若干首鋼琴曲來表達同一主題或多個主題。套曲中的各首鋼琴曲可獨立成曲，彼此的表演形式也往往不同，但它們之間的內容互有聯系，在音樂方面既統一，又有變化，共同組成了一個和諧的整體。

二、《童年情景》的文學性

《童年情景》創作于1838年，是作者在法國譜寫的。作品沒有直接描繪兒童生活，而是從成年人回憶幼時的事件，以少年時代的心情進行創作。并且此套曲還是寫給妻子克拉拉的一封“情書”。原作有三十首小曲，他從中選取十三首，每首均有曲名，之后以《童年情景》為總標題，這在鋼琴藝術史上是一部獨特的作品。整個作品的創作手法精煉，形象刻畫準確，心理描寫逼真，曲曲動人，非常有情調。作品十三首都加了標題，因為標題與內容很相符，所以只看標題就可以大致了解樂曲的全部內容。十三首標題小曲為：《陌生的國家和人民》《奇異的故事》《捉迷藏》《孩子的請求》《心滿意足》《重大事件》《夢幻曲》《在火爐旁》《木馬游戲》《過分認真》《驚嚇》《孩子入睡》《詩人的話》。

（一）體裁的文學性

舒曼是第一個將多個獨立的標題性小曲組合在一起，成為一套大型的具有主題意義的鋼琴套曲。與其他作曲家的鋼琴套曲不同的是，他的作品結構短小，通過一些細節的場景為大家訴說一個故事。而不像柴可夫斯基的《四季》那樣復雜。標題性既是一種進步藝術的一般特征，也是浪漫主義音樂家現實主義傾向的表現。舒曼的標題音樂不是簡單地運用情節性的標題，而是通過鮮活而富于詩意和文學性的提示將人們帶入特定的意境中自由幻想，從而更深刻地表現多樣的情感和細致的心理體驗。

他常常是先寫音樂，后定標題，而且標題的類型也非常多樣。有的受文學作品的影響命名，如《蝴蝶》；有的為隱喻性的字謎，如《狂歡節》；還有的表明了作品體裁，如《交響練習曲》，而《童年情景》的標題更具詩意和幻想氣質，一個個標題不僅生動貼切，更具畫龍點睛的作用。而舒曼只是用這些標題來提示每首小品所表達的大致情感，而不是音樂作品所包含的標題性故事。有的標題好像是孩子們講的故事——《陌生的國家和人民》、《奇異的故事》；有的標題指的是孩子日常生活中的一些事情——《捉迷藏》《孩子的請求》《重大事件》《在火爐旁》《木馬游戲》《孩子入睡》；另外一些標題表達心情——《心滿意足》《夢幻曲》《過分認真》；最后一首《詩人的話》，則是以成年人的身份對純真童年的回顧及渴望。《童年情景》描繪了淳樸的兒童生活，也喚起了成人對童年時代的回憶。

（二）和聲織體的文學性

舒曼的和聲理念主要承襲于貝多芬和舒伯特，但浪漫主義的美學思想及舒曼詩人般的個性，驅使他極力尋求多樣而具有特性的和聲效果。舒曼鋼琴作品中的和聲應用手法，表達出他的特殊風格。

《童年情景》的和聲運用對傳統語匯的大膽突破，極富創造性。（1）經常使用副屬和弦，特別是重屬和弦的運用，由此造成調性的擴展。如第7首《夢幻》：整首曲子的調性變換F—g—ЬB—d，表現了童年時期的夢幻是五彩斑斕的。（2）運用“持續低音”，借此造成和聲的混淆，使音樂產生豐富的色彩。如《木馬游戲》的低音聲部。（3）避免使用原位主和弦。舒曼對調性有另類的追求，常常使主和弦以隱伏的姿態出現，達到調性感的消失。（4）頻繁使用和弦外音。

（三）曲式的文學性

舒曼的鋼琴創作，并沒有完全擺脫古典的結構形式。由于受民間舞曲音樂的影響，他經常運用圓舞曲的形式。他很喜愛變奏寫作手法，主題動機經常會通過變奏的方式展開。

《童年情景》的結構和設計沒有《狂歡節》那么復雜，音樂也沒那么激動人心，但其感人程度卻不亞于《狂歡節》。各曲分別采用了簡潔的“二段體”或“三段體”結構。每首曲子結構短小，多重復樂段。

（四）節奏的文學性

舒曼身上的特質大部分是受文學熏陶和培育出來的。《童年情景》具有文學式的氣氛是通過素雅的和聲織體和復雜的節奏來描寫。而節奏是舒曼音樂中重要而有力的表現手法，他喜愛使用復雜的節奏，并通過改變節奏和拍子之間的重音位置，形成特殊的節奏型，顯示出舒曼掙扎于理想與現實的沖突之中。

《陌生的國家和人民》中平穩四分音符夾雜著不安分的附點節奏，右手的旋律由左手溫柔的華爾茲的分解和弦琶音襯托著，代表作者無法融入這充滿浪漫氛圍的國度。《奇異的故事》中近似附點音符的節奏，表現出孩子們在聽故事時的好奇和天真的神態；《捉迷藏》中由頓音奏出的每分鐘120拍的快速十六分音符，像旋風一樣上下翻飛，立刻將人們帶入緊張又歡樂的氣氛中。《孩子們的請求》旋律與《陌生的國家和人民》相同，但節奏完全相反，帶有祈求和幻想的特點，特別像孩子們搖晃著身體在大人面前撒嬌，請求滿足他們的小小要求。《過分認真》中跨小節的切分音組成的主題，形成了嚴肅單調的特點，仿佛天真的孩子在一本正經煞有介事地處理著大事。而《驚嚇》，通過左右手交錯的節奏，制造了一種緊張、恐懼的氣氛，表現出孩子們聽到大人講恐怖故事后的害怕情境。在《孩子入睡》中輕輕晃動的節奏型及相隔一拍的模仿，形成溫和寧靜的感覺，使人聯想到在搖籃中入睡的孩子。

（五）音樂情感的文學性

舒曼強調音樂是感情的表現，把情感提到音樂藝術的首位。舒曼的作品及其個性化的詩意表現，旋律則是體現情感的重要媒介。舒曼的旋律往往由方整的樂句組成，并經常出現以復調思維的織體，靈活多變的音調，顯示出既熱情又內斂且富于美感，這些語言化的旋律，無不受到詩學的影響。在《童年情景》中充滿可憐祈求氣息的《孩子的請求》、浪漫又充滿想象的《夢幻曲》，交錯的線條和流動的聲部，使結構非常的緊湊而且層次分明。《孩子入睡》中間段落中E大調的明朗色彩，好像看見安然入睡的孩子臉上露出了幸福的微笑。最后音樂平靜而舒緩，伴隨孩子進入了夢鄉。《詩人的話》是這首套曲中唯一以成人為中心的樂曲。表現作者懷念童年時代的感慨和憂傷心情。樂曲由《陌生的國家和人民》的曲調演變而成，蘊藏著深深的迷惘和惆悵，極富靈感，內容深刻，表達了作者對克拉拉的思念。

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