網上考試方式在數控技能鑒定中的應用*

何平

（天津職業技術師范大學機械工程學院天津300222）

網上考試方式在數控技能鑒定中的應用*

何平

（天津職業技術師范大學機械工程學院天津300222）

網上考試是利用計算機的交互功能和網絡傳輸的特性，在計算機上完成出卷、考試和評分的整個過程。本文介紹了網上考試軟件在數控技能鑒定中的應用。

網上考試；數控；技能鑒定

開展職業技能鑒定，推行職業資格證書制度，是落實黨中央提出的科教興國戰略方針的重要舉措。數控技能鑒定是對數控加工技能水平的考核活動，屬于標準參照型考試。它是由考試考核機構對數控機床操作人員應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出的客觀測量和評價。

數控技能鑒定分為操作技能考核和知識考試兩部分。操作技能考核一般采用現場操作加工典型工件、模擬操作等方式進行，知識考試一般采用筆試。

傳統的筆試考試采用人工方式，每次考試都要組織專家和專門人員進行出題、審題、復核、印刷、封裝、運送試卷、監考、閱卷、成績統計等一系列工作，需要消耗較多的人力和物力。隨著職業教育的發展，對職業技能鑒定方法和手段的要求也不斷地提高。在數控技能鑒定考評工作中，引入網上考試形式就可以有效地提高職業技能鑒定的質量和效率。

網上考試是利用計算機的交互功能和網絡傳輸的特性，在計算機上完成出卷、考試和評分的整個過程。進行網上考試，需要開發一個適應數控操作工技能考核的軟件。我校參與開發完成的數控操作工技能考核軟件由三部分組成：題庫及考務管理系統、考場教師機和考場學生機。題庫及考務管理、教師機是整個系統的服務平臺，完成對整個考試的組織管理和實施；考生在學生機上完成理論與仿真考試。軟件系統架構如圖1所示。

題庫及考務管理包括題庫及考務管理程序，主要負責試題的創建、考試數據的生成、回收及最終成績的管理。為確保這些數據的安全和以后的數據維護，此計算機獨立于機房的教師機與學生機，由鑒定考試中心掌握。

題庫的登錄和使用是由不同權限控制的。如圖2所示，用超級用戶權限登錄后，可根據需要創建新的用戶，設置相應的登錄名和密碼，并根據用戶權限設置可看到和使用到的菜單項，以避免題庫泄密和誤操作情況的出現。

傳統命題是封閉式、突擊式的，一般做法是將一批指定的命題人員隔離起來搞突擊出題。數控操作工技能考核軟件的命題方式是由數控方面的專家、測試專家和其他專業技術人員根據國家技能鑒定考試大綱，共同擬定試題編制計劃，然后進行集體命題，命題過程是開放的。與此同時，所出試題可突破傳統紙質試卷的限制，除支持文字試題和圖片試題外，還可以使用視頻試題和Flash動畫試題，擴大考試所覆蓋的范圍。圖3所示為試題的錄入頁面。

題庫中的試題經過專業人員審核后，按照國家技能鑒定標準的要求，將賦予不同的權重，然后分組歸類到各個考核點中。組織試卷時，只需要確定考核點和試題數量，計算機就會按照這個考試模板自動生成考卷。這種考卷在保證考核點相同的情況下，每個考生所看到的試題是不完全相同的。試卷的這種特性可以大大減輕監考教師的工作量，以騰出人力來保證計算機考試時不出現計算機故障等意外情況。圖4所示為組卷過程。

圖1 數控技能網上考試軟件的系統架構圖

圖2 用戶權限的設置圖

圖3 圖片試題錄入頁面圖

圖4 組卷過程圖

教師機包括考試報名程序、考試管理程序及數控加工仿真系統，主要負責考生報名信息的輸入、考試數據的導入、考試結果的審核與導出及考試安排等。此計算機由分布在各考點的監考教師使用。圖5為準考證生成的畫面。

學生機是考生完成理論與仿真考試的場地。考生按照準考證上的信息，在規定的考試時間和考試機位就坐，確認考生姓名和準考證等信息后，將看到自己的考題。圖6所示為考生考試過程的頁面。

圖5 根據考生報名情況自動生成的準考證圖

圖6 考生考試過程圖

考生完成答題，交卷后計算機將自動評卷。數控操作工技能考核軟件的自動評卷，是根據命題人員錄入考題時設定的標準答案自動判斷考生答題的正誤，不受主觀因素的影響，考試分數評定準確，可避免傳統考試中閱卷人員主觀判斷或分數統計錯誤等誤差。

在鑒定考試中心的題庫及考務管理系統中，考生的試卷和考試成績將通過網絡匯總，經過鑒定考試中心審核，確認試卷和成績沒有問題后，就可以發布考生成績了。

網上考試方式在數控技能鑒定中的應用，使數控技能鑒定的考試質量和考試效率得到了提高?，F在，數控操作工技能考核軟件已在多個省市的技能鑒定中心應用，取得了較好的社會效益。

圖7 考生試卷和考生成績查詢圖

[1]高德海,潘志峰,等.網絡信息技術在科技成果鑒定中的應用探討[J].中國醫藥導報,2007,4(33):111-112.

[2]黃國汀.對職業技能鑒定題庫建設的幾點思考[J].中國培訓,2009,(7)．

[3]趙衛華.高職院校職業技能鑒定現狀、存在的問題及對策[J].山東省工會管理干部學院學報,2009,(4)．

（本欄責任編輯：楊在良）

G712

A

1672-5727（2010）09-0141-02

何平（1973—）,男，天津職業技術師范大學機械工程學院實驗師，主要從事數控、CAD/CAM課程的教學。

*本文系人力資源和社會保障部科技項目《數控加工技術職業技能考核評價與鑒定方法研究》（項目編號：041104）的部分成果