閻肅:兒子是個好孩子

奇 清

他叫閻語,他天生似乎就是一顆好“斗”的種子。

三歲時上幼兒園的第一天,他就與孩子們打上了,結(jié)果頭被打破了,身上也有好多處傷,紗布繃帶纏得滿身都是。他更是不服管教,誰管教他,他就跟誰“狠”。一次,他又與一個孩子打得難分難解,幼兒園的一位阿姨把他倆兒拉開了,他拾起磚頭就要砸這位阿姨。阿姨嚇跑了,他卻把教室的桌子推倒了一大半。

這樣的孩子擱在誰身上誰也會受不了。可不,他的母親拿他就一點兒沒辦法。“孩子是被你寵壞的,那就讓他跟著你。”一天,妻子對丈夫閻肅說。閻肅想想,也只能如此。一度,人們對閻肅“寵”兒子頗有看法。

那一天閻語簡直成了大鬧天宮的孫猴子,他打了同學(xué),又要打幼兒園的阿姨。園長讓他罰站。剛好要吃午飯了,他想,你憑什么就不讓我吃午飯?那些盛滿菜的菜盆就放在樓梯口,趁人不備,他便將那些菜盆全踢翻了。幼兒園的孩子們那天只能就著咸菜、蘿卜皮吃了一頓。這次閻肅輕輕打了兒子幾下,也是他唯一的一次“打”兒子。

兒子跟了閻肅后,一點兒也不收斂。上小學(xué)一年級,沒去兩天,他就與班上的“大王”挑戰(zhàn),結(jié)果是一場好打,他成了新“大王”。而且閻肅也似乎益發(fā)“寵”兒子了。一天,妻子上閻肅那兒找他有事,見他與兒子在屋子里瘋玩,妻子氣憤地說,看來你也被兒子帶壞了,我真不知道你們爺倆兒該怎么收場!

原來那段時間,閻肅對兒子打架不僅依然不管不問,也從來不督促兒子學(xué)習(xí),而是一有空閑就與兒子斗蛐蛐兒。為了能有一只好蛐蛐兒,閻肅還不惜在外出開會的間隙四處去抓。

可就是這斗蛐蛐兒,兒子竟不再那么熱衷于打架了,倒是對蛐蛐相關(guān)的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。那一天,閻語看見一只蛐蛐全身變白了,問爸爸是怎么一回事。閻肅也不太明白,就請來了一位懂得昆蟲的專家請教。專家對閻語說,你抓來的是蛐蛐秧子,它變白是在蛻皮,只有像這樣經(jīng)過兩次蛻皮后,變黑了,也就是成熟的蛐蛐了。聽了專家的話,閻語的心頭一下子敞亮了,他還沒曾想到,大自然會有著如此的奧妙。

而這正是閻肅所期盼的。兒子好斗,“斗蛐蛐”也同是一種“斗”,閻肅要將兒子好斗的秉性引導(dǎo)到斗蛐蛐這“不犯事”的事情上來。并且說不定還能激發(fā)出兒子學(xué)習(xí)自然知識的熱情,能有效轉(zhuǎn)移兒子“斗”的方向。

令人稱奇的事果然出現(xiàn)了。兒子不僅課外知識豐富了,而且在體育運動上成了班上的一名健將,長跑、短跑,他幾乎每次都是第一,甚至連手工課上做手工活他也總是最快。

閻肅認為是該引導(dǎo)兒子發(fā)奮學(xué)習(xí)課堂及書本知識的時候了。暑假的一天,閻肅帶著兒子看了一次古詩文朗誦。見到兒子那癡迷的樣子,回家后,他扔給兒子一本唐詩,說:“兒子,你要把這本詩背熟了,任何古詩詞,古文就都不怕了。”閻語斜眼望著爸爸:“是嗎?”閻肅加了一句:“我就會背。”就是這句話,兒子好斗的勁頭又上來了,他不服氣地說:“您能背,我也能背!”一個暑期下來,書中的唐詩他大部分都能背了。從此以后,兒子走到哪里,閻肅會讓兒子適時露一手,背上一兩首唐詩,人們對兒子也就刮目相看,兒子那一顆好勝的心也就得到了極大的滿足。

閻語不再打架了,學(xué)習(xí)成績一天一個樣。閻肅更不忘讓兒子明辨是非,提高他的道德修養(yǎng)水準。一次閻肅帶著兒子一同看《早春二月》,其中有一個片段,是孫道臨演的一位教師,這位教師在幫助鄰村寡婦的女兒上學(xué)后,在回家的路上表現(xiàn)得挺興奮。閻語問爸爸:“他干嗎那么高興啊?”閻肅說:“人做了好事就會高興唄!”這句話對閻語的影響特別大,他意識到以前只知道打架是一件多么讓人看不起的事啊!打那以后,在可能的情況下他總會去幫助別人。

1980年,閻語小學(xué)畢業(yè),以全校第一的成績考上了北京重點中學(xué)師院附中。1985年高考,他又取得了全校文科第一的好成績。2007年,閻語出了一本書:《我和我的閻肅父親》,父親沒少拿它送朋友及領(lǐng)導(dǎo)。如今,已是一名銀行副行長的閻語還要在百忙中寫一本小說,他要讓父親再次高興高興,以報答父親對自己的不放棄、費盡心血的養(yǎng)育之恩。

任何事情都有著兩個方面,比如這孩子的“好斗”。他與任何人都大打出手,那會是一種令人頭疼生厭的破壞力。倘若做父母的,以暴制暴,弄得不好,孩子就會與大人對立,甚或破罐子破摔。正如閻肅與畢福劍一次說起兒子時:“那時我之所以不以暴力對待他,因為我始終相信他是個好孩子。假如那時我放棄了兒子,那么他可能真的與壞孩子混到一起,那么他的一生就完了。”對于孩子的“好斗”,只要你能與孩子交朋友,因勢利導(dǎo),它又未嘗不是一種動力。而且這種動力會讓你的孩子綻放出一種生命的奇葩,能讓他一覽人生的大好春光。