作者簡介:
袁岳,零點研究咨詢集團董事長,研究和著述集中于工商管理領域的品牌管理及系統營銷體系等。擔任《中國經營報》《財經時報》《商務周刊》等多家媒體的專欄作家和主持人,并為多家著名思想庫、知名大學、國際關系機構提供常規講座。
很多媒體問我,你的生產力那么強,干的事情那么雜,還都做得有模有樣,最重要的經驗是什么?我說,因為從小愛玩兒。從小到大,我媽天天打我也沒把我打服帖,我始終保持著一貫的創造性思維和行動模式。
人的成長固然需要父母的培養與學校的教育,但要是只有這些培養和教育,那么這個人就不是自己了。我有很多兄弟姐妹,雖然父母的培養模式與學校的教育方法幾乎一樣,但個體差異還是非常大,原因就在于大家都保全了自己的個性。我常聽一些大哥大姐們說,當初就是父母讓我們怎樣就怎樣,現在真的很后悔。
我很慶幸自己堅持了愛玩兒的個性,我說的玩兒,有5個層次。
一是孩子的玩兒。孩子生來就會玩兒,但家長、老師就是想把孩子變成不愛玩兒的乖孩子。一個孩子,會玩兒并且學習上過得去是最好的,只會守規矩而不會玩兒的孩子就成了廢孩子。因為玩兒才是孩子的本質、天分、是快樂的基礎,玩兒里有思維、探究、投入、行動技能等,不會玩兒的孩子,想象力、創造性等都基本處于低級狀態,喪失了孩子的可愛與天性。
二是業余愛好的玩兒。人在長大后,需要尋找一個能滿足成功所需的專門投入點,而其他的小特長與愛好,就退后成為業余愛好。有沒有這些業余愛好,決定了我們能不能有效轉移壓力、是否具備平衡挫折感的資源、有沒有朋友交往的途徑及積極消耗時間的娛樂方式。業余愛好還能提升個人魅力,如果你什么都不會玩兒,就會顯得無聊、枯燥、呆板。
三是專業的玩兒。在一個領域,如果有人更有耐心、更能積累、更用心琢磨,時間長了就會比別人處理得更輕松。我們看別人做事“玩兒似的”,其實是因為他們有過不同尋常的投入。如果因為混日子或者找口飯吃就稀里糊涂進入一個領域,那么一輩子都很難做到真正專業,也就不能達到“玩兒”的境界。熱愛某些事情并超然投入的人,勇于面對挑戰,做了超過常人的事情還津津有味,讓別人為他們的工作熱情所感動,恰恰是這樣的人能在復雜的事情上表現得如履平地、舉重若輕。
四是玩兒似的專業。很多人做事一板一眼,按照領導要求的做,按照手冊上說的做,把專業的事情做得枯燥而刻板。而玩兒似的專業,看起來沒有花太多時間,似乎沒有那么盡心盡力,但他們跳出了框架做事情,可能交往到更多人、增加更多見識,而且能用比別人更少的時間、更新的方法、更有意思的模式達到解決問題的目的。
五是成功后期的玩兒。在事業與生活達到一定層次后,人們開始思考,如此認真嚴肅地為人做事是不是有點兒對不起自己的人生,因此開始尋求玩兒的項目與趣味。那些成功人士在高爾夫、游艇、美食會所、特殊旅游、公益、宗教中尋找的,就是類似的東西,這些都讓人感覺他們是在玩兒了。
在這些玩兒上我都沾了一點兒。有熟練項目(比如麻將),也有創新項目(比如惡心懲罰);有群體性玩兒(比如派對),也有獨玩兒(比如看恐怖片);有原創玩兒(比如符號測試),也有模仿玩兒(比如三國殺):有領導人玩兒的(比如當自助游領隊),也有被人帶著玩兒的(比如跟團);有可重復玩兒(比如真心話大冒險),也有一次性玩兒(比如臨時想起來的冷笑話);有消磨性玩兒(比如21點),也有刺激性玩兒(比如單身去貧民窟);有國際性玩兒(比如全球旅行),也有本地性玩兒(比如尋找好餐廳);有專業性玩兒(比如天天寫博),也有業余性玩兒(比如主持節目):有當個事情玩兒的(比如寫專欄),也有當公益玩兒的(比如去大學演講)。
我覺得玩兒的精髓在于對腦細胞的挑戰,因為既然玩兒了,追求的關鍵就變成了好玩兒。你是個好人并沒有多了不起,你要是個好玩兒的人就真是很了不起了,而你要是個說話做事為人都很好玩兒的人,那你將是偉大的領導。今天這個社會真好玩兒的東西太少了,連相聲都逗不樂大家了,所以會玩兒而且玩兒好,就成了非常稀缺的資源。因此,我們更應珍惜孩子玩兒的能力,多給自己點兒機會學玩兒而且玩兒好。
(周文燕摘自《新周刊》)