“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”造就了“優(yōu)秀中學(xué)排行榜”？

北京大學(xué)最近公布的39所中學(xué)校長(zhǎng)推薦的90名學(xué)生名單，被許多人戲稱為“好好學(xué)生”名單。從推薦理由來(lái)看，絕大多數(shù)校長(zhǎng)仍選用了成績(jī)作為主標(biāo)尺。這些學(xué)生普遍素質(zhì)較高，成績(jī)優(yōu)秀，多為各類國(guó)家、省、市級(jí)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸械纳踔烈呀?jīng)獲得了保送生資格。同時(shí)，他們很多是學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部，熱心社會(huì)公益事業(yè)，體現(xiàn)了全面均衡發(fā)展、性格陽(yáng)光自信的公共特點(diǎn)，屬于“全能選手”。為此，社會(huì)各界質(zhì)疑：“好好學(xué)生”當(dāng)選有無(wú)違背校長(zhǎng)自主推薦制的初衷？北大教育改革的創(chuàng)新之舉，是否只是新瓶裝了老酒？是否又一次走上了以成績(jī)論英雄的老路？

此外，擁有“實(shí)名推薦”權(quán)的中學(xué)校長(zhǎng)集中在39所中學(xué)，客觀上給這些本來(lái)就已經(jīng)炙手可熱的中學(xué)增添了更加耀眼的光環(huán)。北大的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”成了一個(gè)典型的“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)分類排行榜”，給擇校的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)一步指明了方向：只有這些學(xué)校才是最好的學(xué)校，尤其是被北大青睞的學(xué)校。北大可以搞“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”，那重點(diǎn)中學(xué)也可以搞“初中校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”，如此效仿下去，可能會(huì)導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)教育資源和生源的集中，進(jìn)一步拉大重點(diǎn)中學(xué)與普通中學(xué)之間的差距，“教育的均衡發(fā)展”就只能是一個(gè)“美麗的肥皂泡”。

對(duì)此，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅表示，校長(zhǎng)實(shí)名推薦是與原來(lái)學(xué)生自薦或?qū)W校推薦并行的新探索；校長(zhǎng)實(shí)名推薦不是指校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算，校長(zhǎng)會(huì)征求老師、班主任、同學(xué)的意見(jiàn)，同時(shí)還會(huì)在學(xué)校進(jìn)行公示；教育部所倡導(dǎo)的“教育均衡發(fā)展”是指義務(wù)教育階段，所以北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”和教育均衡無(wú)關(guān)。