依戀類型的穩定性

趙 力

依戀(attachment)最早由英國精神病學家 John Bowlby提出,是指嬰兒與主要照顧者(通常是母親)之間的一種持續性情感聯系。這種情感聯系能夠幫助嬰兒保持和促進與照顧者之間的親密關系。嬰兒在與照顧者交互的過程中,逐漸發展起一套關于自己和依戀對象的心理表征(mental representation),即內部工作模式(internal working model)。內部工作模式是一種情感 /認知性結構,隨著兒童的成長,將成為依戀系統中起主導作用的結構,影響著個體在人際交往過程中的預期、感知、情感、策略、行為以及他人給予的回應和人際關系的性質[1-5]。有的學者又將這種心理表征稱作為依戀類型(attachment style),即指“由期望,需要 ,情感,情緒調節策略……與特殊的依戀經驗歷史相互作用產生的社會行為組成的系統模式”,并認為不同的依戀類型反映了不同的內部工作模式,內部工作模式是依戀類型內化的工作機制,它們兩者之間的概念具有互通性[6-7]。Bowlby還認為,依戀是人類行為中主要的組成成分,具有與覓食和性行為同等的地位及與基本生理功能同樣重要的保護機能,并且不僅在兒童時期而是在生命的整個過程中都起著重要的作用[8]。但直到 Hazan和 Shaver在 1987第一次明確地提出成人親密關系中的情感聯系也可以被理解為是一種依戀關系的觀點后,對依戀的研究才由先前集中于親子依戀的狀態擴展到了成人依戀領域[9]。根據Bowlby及后來的依戀研究者的理論[10-12],內部工作模式一旦形成,就有保持其自身穩定的傾向,但至今仍不能確定早期的依戀表征到底在多大程度上影響成人依戀類型。雖然已有很多縱向追蹤被試從嬰兒到成人的研究,但得到的研究結果并不一致,并且還引起了一些關于依戀類型穩定性的爭論。

1 依戀的個體差異

Ainsworth最早提出了用依戀類型來描述依戀的個體差異。 Ainsworth針對 12～ 18個月大的嬰兒開發了一個標準化的測量程序:陌生情景法(Strange Situation),將嬰兒對母親的依戀分為安全型 (secure)、回避型 (avoidant)和反抗型(resistant)。 Main和 Solomon后來又區分出一個新的類型:混亂型(disorganized/disoriented)。為了測量青少年和成人的依戀類型,Main等人在 1985年又開發了成人依戀訪談(adult attachment interview,AAI),將成人依戀分成了安全型(secure)、淡漠型 (dismissive)、迷戀型(preoccupied)和未解決型(unresolved)四種類型[13]。而 Hazan和 Shaver的自評式問卷根據 Ainsworth對嬰兒依戀類型的描述,將成人依戀分為:安全型(secure)、矛盾型(ambivalent)和回避型(avoidant)。 后來,Batholomew研究了 Hazan&Shaver的自評式問卷和 AAI的測量結果以后,于 1991年提出了依戀的兩維度—四類型模型,將成人依戀分為安全型 (secure)、迷戀型(preoccupied)、淡漠型(dismissing)和恐懼型(fearful),并認為這四種類型可以由自我維度和他人維度的積極程度的不同而聯合得到,見圖1[14]。 1998年,Brennan等人做了大樣本的因素分析研究,發現了成人依戀存在兩個基本的維度:依戀焦慮維度和依戀回避維度,并開發出親密關系經歷量表(experiences in close relationships,ECR)以測量個體的焦慮和回避的程度。與Batholomew的兩維度-四類型模型類似,Brennan也認為依戀類型根據焦慮和回避的不同程度而分布在兩個維度構成的4個象限中 ,見圖 2[15]。

圖 1 Batholomew的兩維度-四類型模型

圖 2 Brennan的維度模型

2 依戀類型的穩定性和改變

根據 Bowlby的理論,內部工作模式隨著兒童的成長而變得具體化,并且其自我保持的特性及同化過程確認和維護了個體的心理表征,從而鞏固了內部工作模式的穩定性[12]。胡平[6]在一個為期一年的追蹤研究中,采用陌生情景法和 Q-sort測量嬰兒對母親的依戀類型,發現了依戀類型的跨情景和跨時間的一致性。 Main等人也發現嬰兒 12個月時與 6歲時依戀模式相關很高[2]。在對前蘇聯社會變革背景下依戀關系的調查和依戀關系在不同輩份人群之間的穩定性的研究中,依戀類型表現出了在時間和測量上的一致性,并且成人依戀是否安全也顯示出了終生的連續性和穩定性[1]。但在另一項研究中,Cozzarelli等人[16]使用 Bartholomew&Horowitz的關系問卷(Relationship Questionnaire)對 442名平均年齡為24.1歲的女性進行了為期 2年的追蹤測量 ,結果顯示有 36%的安全型被試、62%的迷戀型被試、58%的淡漠型被試和51%的恐懼型被試的依戀類型發生了改變,并且這些在依戀類型上發生了變化的被試 ,在自尊、苦惱、主觀幸福感、社會支持和社會沖突等方面都有變化。這表明,依戀類型的改變伴隨著自我知覺和社會關系的變化,依戀表征發生了有意義的改變,而不是簡單的由于測量方式而引起的。Steele和 Waters的追蹤研究也得到:嬰兒 1歲時陌生情景下的依戀類型與后來的成人依戀類型之間的相關系數僅為 0.17。更多的研究顯示[5,16-19],不但兒童的依戀類型會改變,成人的依戀類型也會改變。

3 對依戀類型發生改變的解釋

一個可能的解釋是,內部工作模式并不是一個單一的結構,而是一個多維多層的包括了多個表征對象和不同表征水平的結構[2-3,20-21]。如圖 3,位于最上層的是一般工作模式,包括了與依戀經驗有關的抽象規則和普遍預期,具有最高的概括水平和相對的穩定性;位于中間層的是關系工作模式,如親子關系模式、同伴關系模式等,其對依戀表征的概括水平介于一般和對象工作模式之間,包括了特定關系類型的特征和與之相關的其它信息,因而會因為不同的關系背景而發展出不同的工作模式;位于最下層的是對象工作模式,包括了與特定依戀對象的人際互動經歷的具體細節和與之相關的情感體驗,是工作模式的具體化的表現。

一般工作模式,是個體早年從與照顧者互動中發展而來的,類似于一種依戀的原型 (prototype),它包含了對信息處理的一般原則和行為策略。Bowlby和其它依戀的研究者們認為,內部工作模式的一個重要成分及發揮都有賴于記憶,而依戀表征在生命的第一年里是前語言的、天生的,是由基本的情緒反應和行為反應傾向所組成,不需要意識的參與就可以習得和執行。在關于程序性記憶和陳述性記憶的研究中發現:陳述性記憶的發展晚于程序性記憶的發展,因此,基本情緒和行為的反應風格與陳述性記憶系統應該是彼此獨立的。在記憶的其它研究中,一些證據也表明,對最初事件的記憶是被保留下來的,至少是暗中的,即使個體對事件可見的回憶是錯誤的時候也是如此。于是,我們可以認為,盡管個體的依戀表征在畢生中仍然繼續發展著,但因為對最初依戀經驗的表征是前語言的、與陳述性記憶系統獨立而被保存了下來,并做為原型繼續以某種無意識的方式影響著個體的依戀關系的發展[5]。一般工作模式在更加復雜的認知能力出現以后將逐漸變得復雜和精細,但根據 Bowlby的觀點,從出生開始,兒童的依戀行為就指向了多個依戀對象,而且由此而發展出了不同的內部工作模式。Bowlby在其著作中這樣寫道:“盡管一般認為個體只有一個工作模式表征自己和他的每一個依戀對象,但從Freud以來的精神分析學家們呈現的大量證據表明,個體同時擁有兩個(或者更多 )表征自己和表征依戀對象(們)的工作模式并不是不尋常的(筆者譯)[22]。”這得到了有關研究的證實。Baldwin的研究發現,多數個體不僅能報告出一種普遍的依戀類型和與之一致的具體關系,針對不同的具體關系還能報告出兩種甚至多種依戀的類型,從而認為內部工作模式包含了個體在關系中的認知,是一種關系的圖式[3,23]。在探討內部工作模式與溝通的關系的研究中也發現,內部工作模式可能因為溝通而得到改變,這決定于關系背景[24]。Ross和 Spinner發現個體在不同關系背景下有著不同的依戀類型。 Cook等人也指出,依戀對象的特征會影響依戀的安全性。另外,還有研究發現,嬰兒、青少年與母親和父親有著不一致的依戀類型[17,25-26]。Berlin等人也描述了成人與不同對象間有著不同的內部工作模式[27]。所有這些證據都表明,在一般工作模式之外,還存在著關于關系背景和依戀對象的內部工作模式。

圖 3 內部工作模式的多維多層結構

Buist等人[18]運用了社會關系模型(social relations model,SRM)對依戀的穩定性和改變進行的縱向研究進一步的證實了內部工作模式的多維多層說。社會關系模型的方法源自人際知覺領域的研究,是一個研究個體差異的新模型,其基本觀點認為:個體、他人以及彼此之間的關系共同發揮著影響效應,即行動者效應(actor effect)、同伴效應(partner effect)和關系效應(relationship effect)。行動者效應是指由個體自身的特征所帶來的效應;同伴效應是指由對象或同伴的特征所反映出來的效應;關系效應是指個體如何對特定的對象所反映而產生出來的關系水平上的效應[28]。 Buist等人的研究顯示 ,在青少年的依戀上,顯示出了很強的行動者效應,即個體與不同依戀對象和特定依戀關系的經歷被整合成了一個一般化的內部工作模式,這個水平上的內部工作模式在解釋青少年依戀質量的差異上與特定依戀關系的特征都是很重要的因素。而在幼兒和兒童期后,依戀對象的敏感性和反應性仍然影響著依戀的質量,但它的影響要比一般工作模式和特定的依戀關系的影響都顯著的要小。這也證明了 Ijzendoom的研究成果:母親的敏感性在成人依戀與嬰兒依戀的安全性之間只能解釋很小的一部分[29]。這個研究證實了同伴效應對依戀質量的影響是適度的,且不隨時間而發生變化。同時,在兩年的研究時間里,行動者效應也沒有發生顯著的變化,從而此研究前的假設——隨著年齡的增長,依戀質量越來越成為個體的一個特征而越來越少的被關系影響——沒有得到證實。也就是說,在解釋個體依戀安全性的差異上,一般工作模式和關系的特征是很好的兩個變量,而依戀對象的特征和把家庭視為一個整體這一影響因素相比起來,就顯得不太重要了。

內部工作模式的多維多層說,為理解依戀類型的穩定和改變提供了一個很好的思路。然而,有的學者提出了另外的解釋。

Fraley等人認為,不同工作模式之間并不存在性質(依戀類型)上的區別,而只是在依戀的兩個基本維度——焦慮與回避——上所發生的量的變化。換句話說,依戀類型并不是范疇性的而是在焦慮和回避維度上連續的量上的變化的反映。胡平[30]在 2007年的一項研究結果也支持了 Fraley的這一觀點:依戀類型由兩個根本的維度組成,焦慮維度反映了個體在有需要時,對依戀對象的可靠性和可信性上的擔憂程度;回避維度則反映了個體既希望親近依戀對象卻又力圖保持與其有一定的情感距離的程度。個體在這兩個基本維度上程度的不同量的變化,帶來了個體在處理社會信息上的不同方式。因此,維度上量的變化帶來了依戀類型的變化。

4 結 語

內部工作模式的多維多層說和依戀類型的維度說是從不同的角度解釋依戀類型的穩定性和改變的,這兩種學說在本質上是否矛盾?另外,在對影響依戀安全性因素的研究中,已有研究者發現了個體的自尊、苦惱、主觀幸福感、社會支持、人際沖突、情感、情緒調節、精神病理因素(如抑郁、虐待、人格失調)、與人際相關的生活事件以及個體的心理健康等方面與依戀穩定性之間有相關[16,31-38],但國內仍很少見到基于已有研究成果而開發出來的針對改善個體依戀質量的干預方法,這將成為后來的依戀研究者們值得關注的領域。

[1]胡平,孟昭蘭.依戀研究的新進展 [J].心理學動態,2000,8(2):26-32

[2]王爭艷,劉迎澤,楊葉.依戀內部工作模式的研究概述及探討 [J].心理科學進展,2005,13:629-639

[3]尤瑾,郭永玉.依戀的內部工作模型 [J].南京師大學報:社會科學版,2008,(1):98-104

[4]Bartholomew K,Shav er P R. Methods of Assessing Adult Attachment:Do They Conv erge?In J.A.Simpson,&W.S.Rholes.(Eds.),Attachment theory and close relationship[C].New York:Guilford Press,1998:24-45

[5]Fraley R C.Attachment Stability from Infancy to Adulthood:Meta-Analysis and Dynamic Modeling of Developmental Mechanisms[J].Personality and Social Psychology Review,2002,6(2):123-151

[6]胡平,孟昭蘭.城市嬰兒依戀類型分析及判別函數的建立 [J].心理學報,2003,35:201-208

[7]王爭艷,楊葉,汪斌.依戀內部工作模式的社會認知研究[J].心理科學進展,2006,14:880-887

[8]Ainsworth M D,Bowlby J.An Ethological Approach to Personality Dev elopment[J].American Psychologist,1991,46(4):333-341

[9]李同歸,加藤和生.成人依戀的測量:親密關系經歷量表(ECR)中文版 [J].心理學報,2006,38:399-406

[10]Bretherton I.The Origins of Attachment Theory:John Bowlby and Mary Ainsworth[J].Developmental Psychology,1992,28:759-775

[11]吳放,鄒泓.兒童依戀行為分類卡片中文版的修訂 [J].心理發展與教育,1994,(2):18-24

[12]Campini C.Attachment Style Stability,Life Events,and Adjustment across Adolescence:A Longitudinal Study[D].Unpublished Doctorial Dissertation,Concordia University,2005

[13]侯靜,陳會昌.依戀研究方法述評 [J].心理發展與教育,2002,(3):80-84

[14]Bartholomew K,Horowitz L M.Attachment Styles Among Young Adults:A Test of a Four-Category Model[J].Journal of Personality and Social Psychology,1991,61:226-244

[15]魯小華,霍莉欽,叢中.依戀及其評估方法概述 [J].中國心理衛生雜志,2007,21:204-207

[16]Cozzarelli C,Karafa JA,Collins N L,et al.Stability and Change in Adult Attachment Styles:Associations with Personal V ulnerabilities,Life Events,and Global Construals of Self and Others[J].Journal of Social and Clinical Psychology,2003,22:315-346

[17]周春燕,黃希庭.成人依戀表征與婚戀依戀 [J].心理科學進展,2004,12:215-222

[18]Buist K L,Reitz E,Dekovic M.Attachment Stability and Change During Adolescence:A Longitudinal Application of the Social Relations Model[J].Journal of Social and Personal Relationships,2008,25:429-444

[19]Davila J,Burge D,Hammen C.Why Does Attachment StyleChang e?[J].Journal of Personality and Social Psychology,1997,73:826-838

[20]侯靜.依戀理論與社會網絡理論的進展[J].心理發展與教育,2008,(1):123-128

[21]李春花,王大華,陳翠玲,等.老年人的依戀特點 [J].心理科學進展,2008,16:77-83

[22]Bowlby J.Attachment and Loss.Vol.II.Separation,Anxiety and Anger[M].New York:Basic Books,1973

[23]李同歸.依戀與對情緒事件的記憶 [J].北京大學學報:自然科學版,2005,41:965-974

[24]王爭艷,王軍英.依戀內部工作模式與親子溝通之關系探微 [J].首都師范大學學報:社會科學版,2008,(1):103-112

[25]梁凌寒,侯志瑾,田璐.北京市青少年對父親、母親及同伴的依戀及其關系 [J].中國心理衛生雜志,2006,20:639-642

[26]于海琴,周宗奎.小學高年級兒童親子依戀的發展及其與同伴交往的關系 [J].心理發展與教育,2002,(4):36-40

[27]張秋凌,鄒泓.成人依戀研究在促進早期親子關系中的應用 [J].中國心理衛生雜志,2004,18:306-308

[28]張宏宇,許燕,柳恒超.社會關系模型(SRM)—— 個體差異研究的新策略[J].心理科學進展,2007,15:968-973

[29]陳琳,桑標.依戀模式的代際傳遞性 [J].心理科學進展,2005,13:267-275

[30]胡平,關瑜.依戀行為與情緒反應和社會歸因的相關研究 [J].心理發展與教育,2007,(4):45-49

[31]侯珂,鄒泓,蔣索.社會人格取向的成人依戀研究 [J].心理科學進展,2005,13:640-650

[32]黃桂梅,張敏強.依戀的研究進展 [J].心理發展與教育,2003,(3):92-96

[33]李同歸,李楠欣,李敏.成人依戀與社會支持及主觀幸福感的關系[J].中國臨床康復,2006,10(46):47-49

[34]李彥章,魏世平.大學生人際依戀風格特點及其與焦慮情緒的關系 [J].中國學校衛生,2007,28:240-241

[35]王力,張厚粲,李中權,等.成人依戀、情緒調節與主觀幸福感:重新評價和表達抑制的中介作用 [J].心理學探新,2007,27(3):91-96

[36]吳薇莉,劉協和.成人依戀類型影響社交焦慮障礙發生的回歸分析 [J].西南師范大學學報:人文社會科學版,2006,32(5):18-23

[37]周愛保,李梅,李同歸.成人依戀背景中圖片對安全基模的情感啟動[J].心理科學,2005,28(1):85-88

[38]Allen J P,Mcelhaney K B,Kuperminc G P,et al.Stability and Change in attachment Security Across Adolescence[J].Child Development,2004,75:1792-1805