七年級(下)Units7-8重難點詳解

Unit 7

1. ——What does your friend look like? 你的朋友長得什么樣?

——She is of medium build, and she has long hair. 她中等身材,留著長發。

⑴What does sb. look like? 用于提問人的長相、外貌,意為“某人長得什么樣?”,look like的意思是“看上去像……”,這里的like是介詞,常與感官動詞連用,后接名詞或代詞的賓格形式。Whats sb. like? 用于提問人的性格、品質等,意為“,某人是個什么樣的人?”,句中like也是介詞;而What does sb. like? 用于提問人的愛好,意為“某人喜歡什么?”,句中的like是動詞。eg:

The little girl looks like her father. 小女孩看上去像她爸爸。

——What does Cathy look like? 卡西長得什么樣?

——Shes tall, and she has black hair. 她個子很高,一頭黑發。

——Whats Ruth like? 魯思是個什么樣的人呢?

——Shes quiet and a little shy. 她很文靜,有點害羞。

——What does Paul like? 保羅喜歡什么?

——He likes English songs. 他喜歡英文歌曲。

⑵She is of medium build, and she has long hair.此句描述人物的外貌,是對上句的回答。be of medium build屬于“be of+名詞”結構,可描述某人的體形、身材。has long hair屬于“have/has+名詞”結構,強調某人的相貌特征,常用于描述具體的五官、相貌等。eg:

My sister is of medium build. 我姐姐中等身材。

Jackie Chan has a big nose. 成龍有個大鼻子。

2. Do you know I have a new friend in Class Five? 你知道我在五班有個新朋友嗎?

⑴句中的I have a new friend in Class Five 是動詞know的賓語。因為這是一個完整的句子作賓語,我們將這種句子稱為賓語從句。在使用賓語從句的時候要注意:從句要使用陳述句語序。eg:

你知道我是一名英語老師嗎?

誤:Do you know am I an English teacher?

正:Do you know I am an English teacher?

⑵Do you know…? 意為“你知道……嗎?”,其后可接名詞、代詞或從句,如果其后接從句,從句中的語序應為陳述句語序。eg:

Do you know where my bike is? 你知道我的自行車在哪兒嗎?

⑶Class Five是由普通名詞構成的專有名詞,首字母要大寫,數詞要放在名詞的后面,譯為漢語時,數詞在前名詞在后。eg:

He is in Class Four. 他在四班。

3. Shes good-looking but shes a little bit quiet. 她很漂亮,但是不喜歡說話。

a little bit 意思是“有一點兒”,用來修飾形容詞或副詞,作程度狀語,相當于a little或a bit。eg:

His father is a little bit angry now. 他爸爸現在有點兒生氣了。

拓展:a little 與a bit 在作定語時用法有所不同:a little 后可以直接跟不可數名詞,而a bit 后需加of, 再接不可數名詞。eg:

There is a little (a bit of) water in the cup. 杯子里還有點水。

4. Xu Qian loves to tell jokes. 許倩喜歡講笑話。

該句中的joke是名詞,意為“笑話;玩笑”。tell jokes 或tell a joke意為“講笑話”;而play a joke on…指“跟……開玩笑”。eg:

Our English teacher loves telling us jokes in class.

我們的英語老師喜歡在課堂上給我們講笑話。

Dont play a joke on that old man any more. Its impolite.

不要再跟那位老人開玩笑了。這太不禮貌了。

5. She never stops talking! 她從不停止說話!

(1)never 含有否定意義,表示“從不、決不”,其反義詞為always。它通常位于實義動詞之前,be動詞、助動詞之后。eg:

小女孩上課從不遲到。

誤:The little girl never is late for class.

正:The little girl is never late for class.

【特別提醒】因為never本身含有否定意義,它通常位于be動詞、助動詞之后,實義動詞之前。eg:

He never helps others. 他從不幫助其他人。

(2)stop 用作動詞,意思是“停止、終止”,常用于stop doing sth. 和stop to do sth. 結構中。stop doing sth. 表示“停止做某事”,指停止現在正在做的事情;stop to do sth. 表示“停下來去做某事”,意思是停止做這一件事,然后去做另一件事。eg:

The students stopped talking when they saw the teacher.

當學生們看到老師時,他們停止講話了。

The students stopped to talk when the teacher left. 當老師離開時,學生們停下來去講話。

He stopped to look at the map. 他停下來去看地圖。

Please stop talking and listen to me. 請停止說話聽我講。

6. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair? 你記得約翰尼?迪安,那位戴著有趣的眼鏡,留著長卷發的流行歌星嗎?

⑴該句中的the pop singer 作Johnny Dean的同位語,起補充說明的作用。eg:

Do you remember our English teacher, a tall man?

你還記得我們的英語老師,一位高個兒男士嗎?

⑵with 在此句中表示“戴著(眼鏡)”,是介詞。在該句中介詞短語with funny glasses and long curly hair 修飾the pop singer, 作后置定語,表示singer的特征。eg:

China is a great country with a long history. 中國是一個具有悠久歷史的偉大國家。

I know the girl, a singer with long curly hair. 我認識那個女孩,她是一個留有長卷發的歌手。

7. “I dont think hes so great,” says Ruth from New York. “But my mom does.”“我認為他不怎么樣,但我媽媽認為好?！眮碜约~約的魯思說。

⑴這是一個含有賓語從句的復合句,需要注意:此句形式上否定了think, 但意義上否定了think后面的從句內容,英語中把這種現象稱為“否定轉移”。另外,believe(相信),suppose(假定)等詞也有與think相同的用法。eg:

我相信他說的話不是真的。

誤:I believe what he said isnt true.

正:I dont believe what he said is true.

⑵介詞短語from New York作Ruth的后置定語。

⑶But my mom does. 此句中does代替thinks hes so great,這是一種避免重復的用法。在英文中,常用do,does或did代替上文提到的相同的內容。eg:

“I like pears.” “So does he.” “我喜歡梨。”“他也是?！?/p>

8. What does Dreamer look like? 夢想者是什么樣子?

此句中的Dreamer是由動詞dream(做夢)加后綴-er構成的名詞,意為“做夢的人;夢想家”。在英語中,許多動詞后加-er或-or就變成這個動作的發出者。eg:

sing(唱歌)—singer(歌手) teach(教)—teacher(教師)

write(寫)—writer(作家,作者) visit(參觀)—visitor(參觀者)

Unit 8

1. Id like some noodles.我想要些面條。

would like 意為“想要”。would 是情態動詞,無人稱和數的變化,與主語搭配的縮寫形式為Id, hed, theyd, wed等等。would like 常用的句型有:①would like sth.想要某物;②would like to do sth.想要做某事;③would like sb. to do sth.想要某人做某事。eg:

I would like some hot tea. 我想要一些熱茶。

Id like to have a rest now. 我現在想休息。

Hed like us to stay at home. 他想讓我們待在家里。

【特別提醒】Would you like…? 表示委婉地征求對方的意見或勸誘。意為“你想要/愿意……嗎?”常用于口語之中,肯定回答為“Yes, please.”, 否定回答常為“No, thanks.”。 eg:

——Would you like a cup ofcoffee? 來一杯咖啡好嗎?

——Yes, please. 好的,請/No, thanks. 不,謝謝。

——Would you like to go there with me? 你愿意和我一起去那兒嗎?

——Yes, Id like to. 是的,我愿意。

2. What kind of noodles would you like? 你喜歡哪種面條?

What kind of…表示“什么種類的……”,kind在此處為名詞,句中kind of意為“種類”,其相關搭配為:a kind of意為“一種……”,all kinds of 意為“各種各樣的”,different kinds of…意為“不同種類的……”。eg:

There are all kinds of animals in the zoo. 在動物園里有各種各樣的動物。

Which kind of fruit do you like? 你喜歡哪種水果?

This kind of question is easy. 這種問題很簡單。

拓展:①this kind of+n.=a/an+n.+of this kind, 意為“這種”。eg:

this kind of book=a book of this kind 這種書

②all kinds of+n.=n.+of all kinds, 意為“各種各樣的”。eg:

all kinds of hats=hats of all kinds 各種各樣的帽子

【特別提醒】(1)kind of+adj./adv. 意為“有點兒,有幾分”。eg:

He feels kind of tired. 他覺得有點兒累。

(2)kind 可作形容詞,意為“親切的,和藹的”。eg:

He is a kind old man. 他是一位和藹的老人。

We are kind to animals. 我們愛護動物。

Its very kind of you to visit me when I was ill. 我生病時你來看我真是太好了。

3. Beef and tomato noodles, please. 請上牛肉西紅柿面。

beef and tomato是名詞作定語,修飾名詞noodles。通常作定語的名詞不用復數,也不隨主體名詞單復數的變化而變化。eg:

There is an apple tree in front of the house. 房子前有棵蘋果樹。

There are apple trees in front of the house. 房子前有些蘋果樹。

但如果說是man或woman作定語時,其單復數的變化應和主體名詞單復數的變化一致。eg:

我們仍然需要一些女工。

誤:We still need some woman workers.

正:We still need some women workers.

4. What size bowl of noodles would you like? 你想要多大碗的面條?

size 作名詞,在此表示大小。例如:

What size is the room? 這個房間多大?

拓展:①size也可表示鞋子、衣服等的尺寸、號碼。大號,小號,中號分別為large size, small size, medium size。提問尺寸大小的時候常用的句型為“What size+一般疑問句”,這里的what是對“什么樣的,何種的事/物”提問。eg:

——What size shoes do you take? 你穿多大尺碼的鞋?

——I take a size 36 shoes. 我穿36號的鞋。

——What size are your sports shoes? 你的運動鞋是多大號的?

——Size 36. 36號的。

②size還可以用于表示人的身材。eg:

He is about your size. 他身材和你差不多。

5. Can I help you? 要我幫忙嗎?

這句話主要用于服務行業人員接待顧客時的禮貌用語,還可以說成What can I do for you? eg:

——Can I help you? 你要點什么?

——Id like some apples. 我想買些蘋果。

拓展:類似的說法有:May I help you?/Is there anything I can do for you?

顧客如果需要,可以回答“Yes, please.”。然后說出所需物品;如果不需要,可以說“No, thanks. Im just looking around.或Just have a look.(只是看一看)”。

①“Can I help you?”在不同的場合有不同的意思。

在商店:Can I help you? 你想買點什么?

在書店:Can I help you? 你想買什么書?

在圖書館:Can I help you? 你想借什么書?

在飯店:Can I help you? 你想吃點什么?

②回答時,在不同的場合回答也不同。eg:

在商店: ——Can I help you? 你想買點什么?

——Id like a pair of shoes. 我想買雙鞋。

在飯店: ——Can I help you? 你想要點什么?

——A hamburger and a glass of orange juice, please. 一個漢堡和一杯橙汁。

③服務人員主動詢問顧客時,不能說“What do you want?”,但當店員詢問具體需求時,可用“What do you want?”。eg:

What size do you want? 你想要什么型號的?

④另外,“Can I help you?”還可以用來詢問對方是否需要幫助。eg:

——Can I help you? 你需要幫助嗎?

——Yes. My bike is broken. 是的。我的自行車壞了。

6. We have large, medium and small bowls. 我們有大碗,中碗和小碗的。

⑴此句為句式What size do you have? “你們有什么型號的?”的答語,其中have表示“某人有……,”后邊可直接跟名詞作賓語。eg:

We have beef, chicken and mutton. 我們有牛肉、雞肉、羊肉。

⑵large, medium, small 常用于購物、就餐時服務人員描述產品時的用語,表達一個大致概念,后邊跟名詞。eg:

Id like a medium bowl. 我想要一個中碗的。

7. I like dumplings, fish and orange juice. I dont like onions, green tea or porridge. 我喜歡餃子、魚和桔子汁。我不喜歡洋蔥、綠茶和稀飯。

以上兩句中的and和or都可以用作連詞,來連接并列成分,意為“和”。and 一般用于肯定句,or用于疑問句和否定句。如果句中有三個或三個以上成分時,and或or只連接最后兩個詞。eg:

My brother likes English and math. 我的哥哥喜歡英語和數學。

My brother doesnt like English or math. 我的哥哥不喜歡英語和數學。

What would you like, apples, oranges or pears? 你想吃什么呢,蘋果、桔子還是梨?

在否定句中,如果連接的兩個詞前都有否定詞時,則用and, 而不用or連接。試體會:

它沒有胳膊,也沒有腿。

誤:It has no arms or no legs.

正:It has no arms and no legs.

正:It has no arms or legs.

【特別提醒】①or還可意為“或者,還是”。例如:

Which do you like, this one or that one? 你喜歡這件還是那件?

②“祈使句+or+陳述句”,前后句表達的意思是對立的?！捌硎咕?and+陳述句”,前后句表達的意思是統一的。例如:

Study hard, and youll pass the exam. 努力學習,你就會通過考試的。

Study hard, or you will not pass the exam. 努力學習,否則你通不過考試。

8. We have some great specials. 我們有一些很好的特色菜。

此處special是名詞,意為“特色菜,物價”,還可指其他的特別物品,如:特刊,特別節目,特別的人或物等。special 還可作形容詞,意為“特殊的,特別,專門的”。eg:

We have a few specials on the menu this evening. 我們今晚上有幾個特色菜。

a two-hour television special 一個兩小時的特別電視節目

Theres a special on milk this week. 本周牛奶特價出售。(名詞)

Shes a very special friend. 她是個很特殊的朋友。(形容詞)

Theres nothing special in todays newspaper. 今天的報紙上沒什么特別的新聞。(形容詞)

9. Special 1 has beef and onions, and is just RMB 10 for 15. 特色菜式1是牛肉洋蔥(餃子),15個僅售人民幣10元。

⑴此處just是副詞,意為“僅,只”,相當于only, 在句中起強調作用。eg:

Hes just six years old. 他才六歲。

⑵for是介詞,這里表示支付、價格或數量。eg:

I bought this book for $3. 我花了3美元買了這本書。

These chairs are $8 for one. 這些椅子每把8美元。

10. And what size of dessert would you like? Small, medium, or large? 你想要多大的甜點?小號的,中號的,還是大號的?

⑴what size of dessert“多大的甜點”,這是一個疑問短語,相當于一個疑問詞。eg:

What size of shoes do you wear? 你穿多大尺碼的鞋?

⑵or意為“或者;或;還是”,表示選擇,用來引出后一種可能。eg:

Would you like dumplings or noodles? 你想要餃子還是面條?

拓展:or還可表示轉折,意為“否則”,一般用在祈使句之后。eg:

Dont move, or Ill fire!不要動,否則我就開槍了!

11. Write your own ad for dumplings, noodles, drinks and other foods you know. 寫一段你了解的餃子、面條、飲料和其他食品的廣告詞。

該句為祈使句,write為動詞,you know修飾ad for dumplings, noodles, drinks and other foods, own是形容詞,意為“自己的”,一般與形容詞性物主代詞連用。eg:

a friend of my own=my own friend 我自己的朋友