四月,蓄勢待發(fā)

嵇英姿

常會看到這樣的電視畫面:遼闊的草原上,在猛獅的緊緊追捕下,成年羚羊領著剛能飛奔的小羚羊箭也似地奔出草原,朝離它們最近的山巔、懸崖峭壁奔去。為什么羚羊們要在生命的緊要關頭選擇懸崖呢?

當幼羚羊剛能飛奔時,由于奔跑的動力不大,腹肌并沒有被最大化地拉開。在猛獅的追趕下,成年的羚羊把它們帶到了懸崖,沒有了退路。成年的羚羊稍一停頓,便猛地奮然一躍,沖向對面的山崖。幼羚羊也跟著積攢起所有的力量,像一張拉滿的弓,然后如離弦之箭一般射出去。

羚羊幸運地逃過了一劫,而那些把羚羊逼上懸崖的猛獅們,由于自己龐大而沉重的身軀,面對羚羊的逃生舉動往往束手無策。幼羚羊腹肌拉傷,將很快得到恢復,以后它的步幅將明顯加快;但其蓄勢而發(fā),超水平發(fā)揮,成功逃生,從而使磨難成了歷煉,技藝得到了增強。

小時候,聽老人講過“鯉魚躍龍門”的故事。鯉魚之所以能躍過龍門,是因為它積蓄了足夠的力量,并且把這力量頃刻間爆發(fā)出來。人想要邁過高欄,沖出難關,也必須蓄勢待發(fā)。“不鳴則已,一鳴驚人”、“不飛則已,一飛沖天”中的“不鳴”、“不飛”,就是蓄勢,蓄勢的目的,就是為了待那一“鳴”、一“發(fā)”,就是為了后來“鳴”得驚人、“飛”得沖天。

眼下正是清明時節(jié)、谷雨時分,山青了,樹綠了,花艷了,小河歡暢地唱著春天的歌。高考的氣氛卻愈加濃郁,從教室前面的倒計時牌上你能感覺到每一天倏忽而過的身影。如何用最簡單快捷的方式勉勵自己不斷地生長、拔節(jié),奮發(fā)、進取?如何讓自己遠離焦躁與不安,有張有弛、有聲有色、充實而理性、緊張而不慌張地度過中學的最后歲月?如何讓中學校園成為腦海中永遠值得回憶的風景,讓高中生活成為人生中永遠值得記憶的膠片?請給自己一片懸崖,奮斗者必將蓄勢待發(fā),讓張揚的青春充滿激情和堅毅,凝聚起勇氣的力量,抒寫生命的恢弘!

當人們歡呼日出絢爛的光芒時,誰又會再去計較登山時的疲憊?腳踏實地、孜孜以求、蓄勢待發(fā),目標便不再遙遠,成功便指日可待,人生便異樣精彩。