裝在華美套子里的高考狀元

冉 金

一份調(diào)查報(bào)告表明：“大部分高考狀元職業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況與社會(huì)期望相差甚遠(yuǎn)，他們當(dāng)中大多數(shù)沒(méi)能成為各行業(yè)的‘頂尖人才”。

莫思多卻認(rèn)為結(jié)論本身的假設(shè)就錯(cuò)了，“高考狀元為什么就一定要成功?”“成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”她覺(jué)得拿這樣一個(gè)小概率的身份因素去衡量一個(gè)人是否杰出“沒(méi)有意義”。

1998年9月，頂著“全國(guó)高考文科狀元”的光環(huán)，莫思多進(jìn)入北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院。班上有好幾名高考狀元。中學(xué)時(shí)都被逼著去競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)到了狀元，到了大學(xué)，各自的價(jià)值重心發(fā)生轉(zhuǎn)移。有人致力于出國(guó)，有人發(fā)展個(gè)人興趣，也有人迷失，好幾門功課不及格，面臨退學(xué)。

莫思多刻意抹淡高考狀元這個(gè)身份，拒絕進(jìn)入“高考狀元”這個(gè)外表華美的套子。有人和她相似，有些人熱衷提起，有的人則很善于利用這個(gè)身份的光環(huán)去謀利。她的幾個(gè)北大政治系的師兄畢業(yè)后創(chuàng)辦了一家“象牙塔公司”，其中一項(xiàng)業(yè)務(wù)就是利用暑期讓高考狀元巡回演講，1000元/人次。

畢業(yè)后，莫思多放棄保研，進(jìn)了一家著名的會(huì)計(jì)師事務(wù)所。3年后，她申請(qǐng)去北愛(ài)爾蘭讀教育學(xué)專業(yè)，莫思多覺(jué)得自己雖然是中國(guó)的高考狀元，上的是中國(guó)最好的大學(xué)，但所接受的教育卻并不能塑造一個(gè)很好的人格。

2005年，莫思多離開(kāi)中國(guó)留學(xué)北愛(ài)爾蘭。途中，與麥克相逢。打動(dòng)莫思多的戀人麥克，只有瑞士高中學(xué)歷，干凈俊朗、思想成熟。

從麥克那兒，她了解到瑞士的教育體制。高中畢業(yè)考核會(huì)根據(jù)全部學(xué)年的綜合成績(jī)進(jìn)行計(jì)算，最后還有一個(gè)綜合考試。成績(jī)合格就可以拿到高中畢業(yè)證書(shū)。有了畢業(yè)證，不需要考試。國(guó)內(nèi)任何一所大學(xué)，任何一個(gè)專業(yè)都可以申請(qǐng)就讀。

但大學(xué)會(huì)有嚴(yán)格的考核，每一年都會(huì)淘汰。第一年淘汰率基本在50％左右，接下來(lái)每年還要淘汰20％～30％。如果被淘汰，可以換到其他專業(yè)；也有些人讀了一半發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡這個(gè)專業(yè)，可換專業(yè)。

在莫思多看來(lái)。現(xiàn)行的教育制度，是把大學(xué)設(shè)定為改變社會(huì)層級(jí)的一道門；為此而生的高考，執(zhí)行的是社會(huì)分層的功能，而不是塑造一個(gè)人，只是在一味以競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值?！昂谪埌棕?，逮著耗子就是好貓，我們只是追求比別人逮得多逮得快，卻忘記了為什么要逮耗子。”

在莫思多看來(lái)，對(duì)高考狀元這一小概率事件的宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)，和宣傳中彩票無(wú)異，給社會(huì)和他人的所謂激勵(lì)，不過(guò)是一種幻覺(jué)，“那些在街上被城管趕來(lái)趕去的孩子才需要激勵(lì)，即使他知道隔壁住了一個(gè)高考狀元，他有社會(huì)資源和可能性變成高考狀元嗎?”

“以我現(xiàn)在的價(jià)值觀，讓我重新去考一次高考，絕不會(huì)成為狀元。”

“真的要改變?nèi)藗兊拿\(yùn)并不是給他們一種幻象，宣傳這個(gè)社會(huì)上個(gè)別的人一夜之間改變了命運(yùn)，而是改變一個(gè)社會(huì)的文化、生活方式和價(jià)值觀?！蹦级?，這個(gè)被高考體制鑒定為最優(yōu)秀的人說(shuō)。